小时候学汉字只是学会读、写，并理解其含义，不会去想它的来历和深层次的意义，慢慢的人长大了，随着阅历增长，看到某些字就会去想老祖宗为什么要这样造这个字？突然一下就顿悟了，不得不感叹于汉字的博大精深！
比如“悟”这个字，竖心旁一个吾，就是喊你自己去想并多想想自己，人们常说一个人悟性很高，其实就是指的这个人自我思考、独立思考和反思自己的能力很强，悟性高是一项很强的能力，这个能力就是自己，当一个人承认了一切问题皆因自己而起时，问题便开始迎刃而解了，所谓响鼓不用重锤，悟性高的人轻轻一点就振聋发聩。
跟悟性高的人交流你会觉得非常舒服，因为他们很轻松就能领悟别人的意思，领悟就是领到后先悟一下，输入大脑后经过思考再反馈，而不是一味的张口追问然后呢、然后呢？
正如《教父》中所说一眼就能看透事物本质的人，和一生都无法看明白的人注定是截然不同的两种命运，这里说的看透事物本质的能力大概就是建立在一个人的悟性之上吧？
很多小孩子包括我们自己小时候不爱学习，总是需要家长和老师督促，牵着不走打着倒退，父母焦头烂额费尽口舌了我们的成绩还是一副半吊子，归根结底是因为自己还没醒悟，一个人如果内力没有觉醒，外力起的作用其实是微乎其微，就像你很难扶起一个喝醉的人。
回想一下你是从什么时候开始奋起直追的？一定是你把目光放回自己身上，开始拷问自己，思考自己未来的那一刻，那就是人生顿悟的一刻，其意义不亚于重生。
如果说人生是一次攀登，决定一个人能走多远的一定是自我驱动力，外力的帮助非常有限，上百年来遗留在珠峰上的300多具遗体说明了，如果自我驱动力枯竭了，不要说向上攀登，连向下回撤的机会都没有了，再多的向导都没办法把他们带回来，因为这个动作可能会牺牲更多无谓的生命。
外力是灌输，内力是汲取，灌输很难，汲取很容易。教会一个人一门知识和技能是很容易的，但教会一个人思考是很难的，或者说根本没法教，只能靠自己悟，别人可以帮你做任何事情，唯独不能替代你思考，就像再爱你的人也无法替你生病一样，包括最最爱你的父母。
所以，教育的本质归根结底是唤醒一个人的内力觉醒，助其找到一生热情所在。
悟就是自我思考力，人一辈子就是自我思考力持续驱动自我行动力并收获对应结果的过程，就是一个不断追寻人生意义所在，不断醒悟的过程。
叔本华曾从根本上说，只有我们独立自主的思索，才真正具有真理和生命。因为，惟有它们才是我们反复领悟的东西。他人的思想就像夹别人飨桌上的残羹，就像陌生客人脱下的衣衫。
一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。
书本上和别人那里学到的都是原料，内化以后用来提炼和再创造新的价值，只有自己悟到的那一小部分才真正属于自己。
这世界上所有伟大的真理无一不是悟出来的，苹果树下坐过那么多人，唯独牛顿悟出了万有引力，因为他恰好在那个时候独立思考了这件事。
无知者无畏，有知者有畏，所以悟空是多么悲悯有爱的一个法号，悟到最后就是空，就是明白了所有的事情，就是接受了所有的事情，就是无我，一切归于平静。
悟，多好的一个字！妙不可言！
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