如何看待山西的民辦教育現狀?

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我是山西的,不過是山西雁北地區的,我就說說我們這個地方吧。\r\r雁北地區包括朔州和大同,都有私立學校,但私立學校辦的最好的是朔州的懷仁。懷仁的教育以及形成了產業化,從小學到高中都有,並且獲得當地政府的大力支持,發展相當迅速。\r\r私立學校要辯證的看待,有自己的好處也有一些壞的影響。好處就是能讓更多的學生可以上學,尤其是小學,為什麼呢?因為當地多是農民,就算是在城鎮裡面工作的人也無法做到及時接送學生,所以很多學校辦成了封閉式的學校,學生一週只能休息兩天,甚至只有一天半,雖然對學生很苦,但卻方便了很多群眾,讓他們沒有後顧之憂,在這方面,公立學校是無法比及的。另外從高中來說,這幾年當地的高中尤其是懷仁一中以及他的附屬中學,雲東中學,招生的要求越來越高,同樣教學水平也越來越好,去年的理科狀元就出現在懷仁,由此可見懷仁教育的發展。

但懷仁教育也給周邊縣城帶來了很大影響,尤其是朔州地區。當地的學生都流向懷仁,很多地方一看到懷仁的學校來招生就扣車,不讓招生,現在在懷仁讀書的學生有一半來自懷仁之外的地方,更遠的甚至到了忻州,這說明懷仁教育已對周圍縣造成了很大的壓力。有人說這是擾亂教學秩序,但我覺得這是給學生一個多的選擇。

再說收費,這一點不好多說,但的確挺高的,比公立學校要高很多。

另外當地教育有個非常不好的現狀,就是喜歡拿錢買優秀的學生,最後考出成績,然後再吸引更多學生,這已經成了一種風氣。


三省語文


教育關乎每個家庭,關乎每個學生的未來。要說起山西的民辦教育,就不得從現今的熱門話題說起。



近幾年,在山西中小學民辦教育中,公參民和私立學校可以說是非常旺盛。就拿太原市第三實驗小學今年7月的一個畢業班來說,畢業生53人,19人上公辦學校,18人上公參民學校,17人上私立學校。從畢業生走向上可以看出大家的選擇。據調查,公參民與私立相比,學費還是要低很多。此畢業班的畢業生,首選公參民,其次是私立學校。這樣一來,公參民的生源就優於其它學校。私立學校可以培養孩子良好的生活習慣,家長也免去了每天接送的辛苦,可以把路上的時間都充分利用到了學習當中,這使得私立學校也非常受歡迎。

如果說不足,老師的流動性是個不足。其它方面很好。也就是相對於公辦是個不足。其本身的流動性有的好一些,10%屬於良性流動,有的就大,私立學校之間相互挖人是很不好的事情。大量的民辦學校興辦,但是師資不足,學校就互相挖人。老師流動造成有的孩子跟著老師轉學,這尤其是在小學明顯。



希望公辦教育和民辦教育互相補充、合理競爭。每個學校都辦出質量、辦出特色、辦出水平,能給大家提供多樣化的教育,為每個學生提供“適合的教育”,滿足學生和家長的多樣化需求。


太原晚報


確實是最近幾年山西的私立學校野蠻生長似的開了不少,有開辦早規模大知名度高的現代雙語,新希望雙語,還有後起之秀的維剛等等 家長們不惜重金把孩子們往私立送,學費高昂不說,如果考不上甚至是拖關係花錢,一個知名初中私立考不上要花10萬元拖關係才能入學,還有一年的學費3萬多,初中三年就是20萬,就這樣家長們還樂此不疲,爭先恐後的去上,私立根本不愁生源,上私立好象成了學生邁入優秀的大門一樣,前幾年幾個知名私立學校出過一兩個狀元,所以大肆渲染廣告宣傳後,出了名,家長們擠破腦袋的湧入私立,好象覺得進了私立就等於邁進了名校大門,就等於以後考上了好的大學,要知道一所學校也就那一個狀元,孩子上的哪所學校甚至成了家長們攀比的對象,學的好不好,學校是一方面,孩子自身也很重要


萊米姑娘


"教育"的意義在於責任和義務,一個人要想要成為一個有用的人,那麼責任和義務就是前提,然而教育的目的就是讓人明白自己的責任和義務。

家庭教育對一個人的人生有著重要的作用,學校的教育更多的則是引導,一個人如何去與外界接觸、如何與人交往、如何應對不同的場隔,而提供這些東西最重要的就是"教育"。

民辦教育也稱為"私立教育"這個叫法也是相對於公辦教育而言,民辦教育作為作為社會教育的組成部分,國家也是積極鼓勵、大力支持。

不過任何事物在發展過程中都存在或多或少的問題,民辦教育也不例外,首先在資源供給方面就是一個問題,說白了民辦教育的"家底"還得萬眾小可愛們出力,"生源"在這個時候就比較重要了,畢竟招生多少決定了學校的收入。

要說民辦教育好不好這就需要用辯證的方法去看待,換句話說:成績高低決定你的去向,名牌大學自然不需要降低標準招生,這時候一些分數不理想又不想過早步入社會的同學就會選擇去一些民辦學校,任何事物都沒有絕對的好壞之分,只是在特定的情況下,人們看待事物標準就會發生變化。


太原看點


其他地市的民辦教育狀況不瞭解,但山西省會太原最成功的民辦學校要屬山西現代雙語學校了。辦學迄今為止19年,幼小初高俱全,入學名額一票難求,已經逐漸成為民辦學校裡的龍頭老大。最近幾年也有許多民辦學校陸續出現,並和現代雙語爭奪師資生源,這對現代雙語是個考驗,但良性的競爭會促進學校的發展和自律,對學生和家長來說未嘗不是好事!


春天1187725648111


山西的民辦教育發展好的是太原,有幾所較知名的學校,山西現代雙語,太原新希望雙語,太原杏嶺實驗學校,太原北辰雙語學校。其次是臨汾民辦學校較多而且成績也不錯。最差的是運城,就一海泉還是在縣裡面。主要原因在於領導對民辦學校的歧視。在運城好多縣裡不準民辦招生。


夏沫9秋涼


唯利是圖的商人來辦教育,能辦的好?或者能長期辦的好??第二。高昂的學費比現在的高房價更可怕,屬於二次掠奪了。第三,為什麼不願意發展公立學校?很簡單,當地部門做甩手掌櫃,反正公立學校要花錢,而私立學校花的是老闆的當然最終羊毛出在羊身上,實際上私立學校盛行是教育部門懶政!是當地政府做甩手掌櫃!教育是人民的教育,是基礎建設,為什麼不加大投資辦好辦強,而是由唯利是圖的商人來辦?為何?為何?為何?


走走停停的雲


在山西晉南,教育官員的腐敗和公立學校的沒落,給了私立學校瘋狂生長的大好機會!


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我在公立待過,也去過小型私立,現在在山西現代雙語學校。

感覺老師的敬業與否,很大程度地影響著學生的發展。但我覺得關鍵還看學生自己,好的學生到哪兒也不差。但上私立,可以把孩子管得更嚴格,再一個,好的私立,孩子的見識也不一樣,接觸的同學也不一樣!

現在,不少工薪階層,也把孩子送往私立,他們獲得了公立所得不到的東西。

因人而異吧!


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民辦教育?錯了,這不是教育,這是把孩子們圈起來用作圈錢的名利場!

義務教育教育產業化,普通人家的孩子如果成績一般,你就不要想著再在你下一代身上翻身了,沒錢上不了好學校,甚至錢花完了也受不了好教育!


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