山東老王話教育
從小給孩子就講分享，可是時候長了碰到不懂分享的孩子，玩具吃的都會被搶走！！這種情況在自家姐妹兄弟中也會出現！這是我家孩子碰到的第一次糾紛情況:
1.親姐妹兄弟。制定規則:誰先拿到誰做主（想要不能搶。可以去拿到玩具的姐姐那裡問可以可以借你玩一會兒了，或者換著玩行不行）
2.對外。在外玩耍，碰到搶東西的。我會在家模仿並教給孩子認識到自己的東西自己做主。你可以給他玩，但要搶就不行。爭搶中動手的教給她還擊（小的就推，推不動打掐）
第二次是入園後，孩子回家腿淤青！跳舞被小朋友惡作劇推的，上樓梯被推到磕的好幾處
1.詢問了老師，情況如下:男孩子剛去調皮得很，也不遵守課堂紀律，亂跑。班裡很多小孩被推倒，拌摔過。這種情況我女兒是在我發現了問的時候才說。我當時想女兒是不是心理還怕不敢講，很擔心！後來發現並不是，而是在玩的過程中，摔倒直接爬起來把這事給忘了。確定小孩子糾紛後，我就教給孩子什麼樣的小朋友是惡意的，最愛欺負打不過怕他的？後來很有效果，老師安排她兩個同桌（因為我女兒不怕，能擋住他，不讓他亂跑亂鬧）！
後遺症是:大概有兩個多月以後吧！老師發信息反應我女兒打人！！回來我就問得到的結果很無語:別人碰她也被我女兒當成故意的了，她就動手。這就說明上次的教育我挺失敗的，我又花了很長時間糾正過來這個毛病（每天都會詢問老師情況），到現在一年多了女兒也僅僅是不打人了，但別人碰她或者玩鬧時候碰倒了她，她會生氣。很明顯的毛病，目前我是沒辦法糾正的！
關於校園霸凌事件，我不會讓自己的孩子成為加害方的！如果有一天不幸成為受害方！我會蒐集證據（方便以後用的時候，無論是報警還是輿論，確保事件真實），然後找人堵在校門口恐嚇還是動手我不能保證！！所有沒有效果，立馬為孩子轉學。脫離這個環境。
但如果是學生間的糾紛我會讓孩子自己解決（家長老師溝通，教給孩子方法）不會過多幹涉
想想我自己上學時，那時候學校裡的風氣不好，幾乎每個年級都有小幫派欺負學生！！但感覺被欺負的都是些平時朋友不多的學生。
所以現在我很喜歡孩子與別人交朋友，玩在一起也不多計較，這樣進入小學中學後，基本社交能力沒問題，應該不會落單被欺負吧
寶寶gogoup
我隔三差五的教育孩子如果因為玩耍嘻鬧受到傷害了別投訴，自己忍著！如果被同學無緣無故的欺負了，第一時間告訴老師投訴，要是老師和學校不解決，天大的事家裡都給你扛！如果你想在學校惹事生非欺負同學，先問問家裡的祖傳三尺老滕條答不答應，我會往死裡抽！從孩子三歲開始帶他在外面玩的時候，因為玩耍磕磕碰碰免不了，但我從不插手介入而是在旁邊看著，要是孩子過來投訴，我會問孩子哭的原因是什麼並且教育孩子說裡是大家一起玩的不是你一個人玩的再這樣就回家，之後還不是又和對方玩在一起玩瘋了似的，放手有時候這是一種成長，過度偏袒自家孩子可能是一種害！
gy你的心
我閨女小時候大約10歲左右，做值周生記她同桌一個男孩違紀了，男孩天天罵他，還打她，閨女和我哭述，讓我找她班老師換座，我說，閨女，我和你班老師說一聲指定好使，但是你就永遠也不能長大了，有三種方法解決，一忍著，二告訴老師，三也罵他打他，都不好使你在找我。愛其子為之計長遠，這件事我再也沒問過閨女，估計她自己擺平了，閨女被欺負了，我端詳閨女一下，感覺她個也挺高，智商也沒問題，我鼓勵她自己解決，才是從根本上解決，閨女從小學到大學一直非常自立，一直是學生幹部，你可以替她出頭，但是她會越來越被人欺負，女孩子，弱勢啊，將來能不能被丈夫打罵，能跟人家一輩子嗎，在說我又打不過她丈夫，必須訓練孩子自強，學會擔當，而不是護著她，越護她，她越完蛋，我班小孩也是，越是家裡寵的不像樣的越容易被欺負，家裡放養的，都闖愣，拿事，沒人敢欺負，到工作單位也是骨幹，所以奉勸家長愛其子計長遠！
洋洋qwer1234
說一個與此不太相干的小故事（是個真實的故事）。
有個鄰居也是朋友，恰巧他有一個哥哥和我是同事。他父親我也熟的很，是自己單獨居住。
有一次我有事找他父親幫忙，閒聊中老爺子給我講了一個我那朋友與他哥的童年趣事。
老爺子說:他兒子那哥倆經常是在外面玩兒著玩兒著，哥哥哭😭著回來了，問他怎麼回事？哥哥說，他弟弟打的!
老爺子問他大兒子:你打不過你弟弟嗎？!
大兒子回答:我弟弟他小，我讓著他，捨不得打他。
老爺子說:你看你那個熊樣，整天被比你小了那麼多的弟弟打哭😭，丟不丟人?我要求你讓他了嗎？，以後別找我告狀，找我，我也不幫你。你自己看著辦!
從那以後，弟弟再欺負他，他大吼一聲，揮手就是一巴掌!以後?就沒有什麼以後了！
校園暴力欺凌有許多是一些比較老實的孩子，一度的忍讓再忍讓，加之老師的息事寧人的敷衍了事的處理，有著相當大的關係!
對施暴者相應的猛烈還擊，加之老師及時而又嚴厲的批評教育，不給施暴者生存的空間，我們的校園才可能恢復到風清氣正!
乾坤清道夫
同學在一起共讀，本來就是一種緣份，大家理應珍惜，雖然同學間矛盾不少，但若干年相遇聚會後時，這何嘗不是一種懷念和笑料呢?我在大學期間，一同學練過武術，經常把我當靶有意無意給我幾拳。20年後的今年，也成了我們之間回憶的溫馨片斷。
上饒那小男生喜歡去欺凌小女孩，我相信絕不是強姦、不是毆打，只是喜歡去騷擾女生而已，眾所周知，女孩子弱不禁風，在父母前總稱被人欺負，明顯有撒嬌之嫌，所以老師也沒認為是多大的事，所以沒小題大做，可萬萬沒想到，被一個惡魔父親提著刀、殺氣騰騰跑的教室、一刀把男孩砍死。事件被媒體炒作放大，被網民捕風捉影，竟然給一個10歲小男孩扣上了“暴力”的帽子，竟然為暴徒喝彩，這是何等的悲哀!
縱是小男孩有錯，也不至於命斷黃泉，如果照有錯就得被殺這種邏輯，那世界上的命案都是合理的了，那這社會還會安寧嗎?
該女孩父親明顯屬於情商低、思想偏激、心理有陰影的暴徒，他一手斷送了別人一條鮮活的命，毀了別人一個幸福的家庭，同時也毀了自己的家庭、毀了自己人一輩子，也毀了女兒的一輩子，這樣做值嗎?這明顯是愚蠢的暴虐行為，他完全可以：
一、既然有一年了，你為什麼不經常去與老師溝通?為什麼不去與男孩溝通?
二、溝通無果的話，完全可以與男孩家長約出來交流，只約一次沒來，你就認為別人不管自己小孩，所以你就怒火沖天把人砍了，這是何等的荒唐!
三、假如約了幾次男孩家長不來，你完全可以到學校或收這校門口，等小孩出來揍他一頓，警告他一頓，這麼小的小孩，你鎮住不了他?
四、實在不行，男孩依然欺凌女孩，完全可以向學校報告廳，至少可以把他們分開。
一切的一切，歸結起來，完全是女孩的家長心理扭曲所造成，他罪該萬死!而班主任老師、男孩家長估計做夢的沒想到兩個十歲小孩的小矛盾，竟然會招致殺身之禍。
藝為歡
在學生和家長眼裡，學校就代表著國家，也就是大家耳熟熊詳的祖國！如果孩子在學校受到了欺負或不公正的待遇，損害的是國家在孩子及家長心目中的形象！那種打著“他還只是個孩子”“才10歲能有多大違害”的招牌去行校園霸凌之實者，實在是別有心、傳播戾氣丶助紂為虐！本是一起校園悲劇，為什麼這麼多人反而支持兇手？一篇“嚴懲兇手”的“檄文”之後大都是辱罵死者、同情兇手的評論，你們就不明白其中的玄機？這說明校園霸凌現象估計比較產重，人們深惡痛疾！一些人卻故意擾亂視線，去討論殺人兇手的背景。出了命案，自有法律來制裁，何須爾等廢話！懲處校園霸凌、修改“末成年人保護法”，還學校風清氣正，這才是當務之急！記住:學校就是學生眼裡的國家;醫院、居委會、村委會都是群眾眼裡的國家！
zjiam
極簡單，毫不猶豫下手，不一定殺人，但絕不手軟，
我家孩子十歲時，班裡一個同學常欺負，找老師:小孩事情不要煩我，找其家長:太忙沒空，在其放學路上被我逮住，抓其胸部衣服提離地三十公分，猛摜下，連續三次，然後就沒有然後了，
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上中學時候 我被同學幾個人在放學校門口欺負 又是腳踢又是打我嘴巴子 那時候真的很懦弱 很怕 後來當兵回來就在早他們 打我那個同學現在是我單位同事 歲數大啦 想想還是算啦 每次想想那時候被人欺負 就他媽很不是滋味 如果那時候不那麼懦弱多好
k9624
如果不是迫不得已忍無可忍，誰都不會走極端吧。現在轉個學那麼難，老師又不管。作為底層弱勢家庭，無權無勢無錢，我的孩子被欺凌，我肯定會選擇極端的方式保護孩子，哪怕她失去媽媽。這是我這個家長能想到的最有力的解決辦法了。因為學校也腐敗了，學校也只為權貴服務，沒處講理。
cary歐耶
警方的通報中就使用過“糾紛”一詞，案件偵辦中，為何先入為主就定性“糾紛”？確有諱疾忌醫之嫌，為何網友兩級分化，因為學校欺凌霸傉確實成在，涉及千家萬戶的擔優，別看小孩子打你一巴掌傷不了人，但他對孩子的精神損壞是不可估量的，我們不能用大人的承受能力去和孩子化等號，否則！慘劇發生後你反悔的機會都沒有。
