學校的教學樓安全工程關乎國計民生，關乎子孫後代，只有科學設計、確保質量，才能把學校建成讓學生最安全、讓家長最放心的地方。自從汶川地震發生後，國家一直都在致力於學校校舍、教學樓等建築的安全，要求加大力度。通過本次對該學校教學樓的鑑定，並提出對建築的處理方案，以期為處理類似的事件以供參考。
湖北英山縣某中學教學樓位於湖北省黃岡市英山縣，因為該房屋線路老化失火，起火位置為該房屋1層2-4~C-D軸附近，過火面積約為54m2，過火時長約為1小時，火災造成房屋內部分紙質成品和其他桌椅燒燬，各區域結構不同程度受損；為確定該房屋危險程度，英山縣某中學委託我院對該 。
為更好的開展房屋鑑定工作，我院根據該房屋的現狀及委託方要求制度了詳細的檢測鑑定方案，並委派專業的房屋鑑定員進行現場勘察檢測，通過對房屋現狀的結構形式、結構佈置、火災情況等進行現場檢測記錄。
主要鑑定檢測內容：
1)結構佈置調查；
2)火災情況調查；
3)結構材料強度檢測；
4)房屋損傷狀況檢測。
主要檢測儀器：
檢測依據：
1）《建築結構檢測技術標準》GB5/T50344-2004；
2) 《混凝土結構設計規範》（GB50010-2010）
3）《回彈法檢測混凝土抗壓強度技術規程》（JGJ/T23- 2011）。
4）《火災後建築結構鑑定標準》（CECS252：2009）。
5）其它相關資料及規範。
6）技術服務合同。
現場檢測照片：
圖1 2-3/C-D板底板保護層嚴重脫落
圖2 3-4/C-D板底板保護層嚴重脫落
圖3 2~C-D牆牆體保護層脫落
圖4 4~C-D牆牆體保護層脫落
根據《火災後建築結構鑑定標準》（CECS 252 : 2009）要求，按結構構件燒灼損傷、變形、開裂（或斷裂）程度，對各房屋結構構件損傷狀況進行評定：一層2-4~C-D區域框架柱評定為Ⅱb級、一層3~C-D頂梁評定為Ⅱb級，一層2-3~C-D軸、3-4~C-D區域板評定為Ⅲ級。
實際上如今的學校都是有著相當規範的建築要求的，想要孩子們在安全的環境下學習也是我們一直期望的事情。不過近段時間一些國外教育機構暴露出的問題也是讓人民對兒童在學校的安全越來越重視。中政建研（武漢）工程技術研究院，建築工程改造一條龍服務型企業，為國內建設工程安全事業保駕護航。
閱讀更多 中政建研房屋鑑定 的文章
