戫晨說
我覺得衡水中學培養的學生是滿足家長的需求，跟滿足社會需求談不上半點關係，因為一箇中學生，離踏入社會還有很長一段時間（差不多5到6年左右），而且就中學階段也不是為了培養他們將來進入社會的階段。
我認為滿足進入社會要求的階段，應該是在大學的時候培養。因為大學階段的時間特別充足，而且也會在德智體美勞各方面全面培養學生，讓學生全面發展，也會讓學生去社會上參加各種活動鍛鍊自己。
而中學階段的主要目的就是踏學習，為將來能夠考上一個好大學打好基礎。
大家選擇衡水中學的目的無非就是為了考上一個好的大學。但是由於衡水中學的教學特別的嚴格，所以在社會和大部分人的眼中感覺衡水中學就是培養人的機器，只會讓學生讀死書，死讀書。
但是又有什麼辦法呢？畢竟中國的教育就這樣，我們只有順應教育方向，讓學生循序漸進的發展。
MT螞蟻數學
滿足土豪的要求！！！……
……！！！
用戶老頑童四公
只問一句話，為什麼衡中都把全省最優秀的學生招到該學校呀？這些優秀學生在任何學校都會優秀呀！她們不在衡中上學，在其它學校學習也會被清北錄取呀！不要認為這個學校會給學生提分，沒有任何作用！中國美術館館長吳為山6年參加高考，每年都差1分沒能被錄取，為什麼6年都差1分呀！實質上每年的切分線也不同呀！一對雙胞胎的學習成績為什麼都相等呀！因為她們的基因都相同呀！為什麼四川的梁實從18歲就開始參加高考，前後參加了22年高考，可18歲參加高考時考了三、四百分，考了22次仍然是三、四百分呀！湖南的曹湘凡高考考了13年，每年都只考了300多分呀！他們都拼了全身力氣都沒有效果呀！如果給衡中做一個雙盲對照試驗，把一對同卵雙胞胎的孩子，一個放在衡中進行三年強化學習，另外一個孩子則放在一家普通高中進行學習，等到高考時，用同樣的考卷在各自的學校參加高考，然後再看她們的高考成績如何，這樣就知道是孩子的天賦作用還是你衡中的強化教育的作用。不要總是胡亂地吹捧衡中，這個學校如果不把全省最優秀的學生錄取到該學校來！它就和普通高中一樣，成效平平。
春之聲1953
只有滿足個人才能最後滿足社會，個人滿足不了滿足社會什麼東西？
太陽5801361988111
只會培養出越來越多的學習機器，木頭人，照樣不會生活
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