中學教育研究工作室
學校提供課後託管，每學期收費800-1000，合理嗎？
近日，不少地方出臺了校內課後服務收費標準。
按照這個標準，每個學期大概在500-750元左右。這樣來看，每學期收費800-1000元，應該算是相對較高的標準。不過，如果與校外培訓機構相比較，這也不算什麼了。
對於這個校內課後服務，我覺得是好事，也是表示支持的，更希望能夠把好事辦好。
第一，可以在一定程度上解決家長接學生的難題。
目前，大部分學校服務的時間都在18:00左右，這基本上是單位下班的時間，這給那些沒有老人帶孩子的雙職工家庭解決了一定難題。
像在以往，一般小學放學的時間大概在三四點左右，讓家長很是為難，雖然可以一時請假，但也不能時時請假，而且即便請假接到孩子之後，也不能時時帶到單位上去。
曾經有人提過一個問題，就是公務員能不能上班時間去接孩子放學？紀律上當然不可以，有時候從人性化角度，似乎一些單位都能給予理解，可是長此以往，也不可能是個辦法。
第二，可以緩解校外培訓氾濫的焦慮。
近些年來，校外培訓氾濫成災。一方面，家長是為了解決託管問題，讓孩子有個地方可以照顧一下，並不一定是為了學多少課程。另一方面，也是出於一種焦慮，生怕自己的孩子輸在起跑線上，看著別人家的孩子在培訓，自己的孩子也不甘落後。
可是，校外培訓的價錢並不低，這讓一些平民家庭感到壓力重重，所以有的家庭就以舉報來表示不滿，覺得自己的孩子沒能得到額外培訓，是一種不公平。
如今，放在校內的課後服務，一方面可以託管自己的孩子，另一方面也能學到一些知識、技能，從而可以緩解自己的焦慮，覺得不用那麼擔心自己的孩子，會落後別人多少。
而且，如此校內的課後服務，說不定會推動校外培訓的大洗牌，能夠對久成頑症的有償補課現象釜底抽薪，因為這兩者之間的服務標準相差太大了。如果再認真管住在職教師，校外培訓真可能要“涼涼”了。
第三，自願是成敗的關鍵所在。
校內課後服務必須要堅持雙方自願，一方面是教師自願，另一方面學生和家長自願。
像這樣的服務，首先要尊重教師的意願，不能強迫他們參與，否則也會大打折扣。而對於學生和家長來說，這一點更為重要。
類似的教訓是比較多的，凡是涉及到學校收費的項目或事情，往往都會牽涉到“自願”“被自願”的尷尬，引來社會多少非議。畢竟誰也不想得罪學校和教師，誰還都想讓學校和教師高興，畢竟自己的孩子在學校裡。
第四，也想替一部分家長問一問，為何小學不能像單位正常上下班一樣，遲點放學呢？留在學校做些課外活動。
或許不該提這一問，說不定又會引來好多教師們的責罵。我也知道，小學推遲開學、提早放學，也是想給小學生們減輕負擔，不讓他們太過辛苦。
或許這是對的，但對於廣大年輕家長來說，這的確有些難辦。請保姆是一筆很大的開支，父母幫忙也得要看年齡、身體或工作狀態，送到校外培訓機構也是一筆重重的負擔。
如今終於有了一個課後服務機制，雖然要花點錢，但終究沒有了那麼重。只是有年輕家長還是小心翼翼地問道：為何小學不能遲點放學呢？把孩子留在學校做一些課外活動，就像單位一樣正常上下班。
其實，每天看看校門口的接送學生大軍，或許就能領略養娃的艱辛！
碧翰烽
我是一線老師，本學期我們也開始了，是山東省裡下的文件。其實，老師們包括領導都不想開展，第一涉及到收費問題。第二學生安全問題。第三，老師們也有家庭需要照顧，積極性不高，哪怕是給補助。現在有些噴子亂噴。覺得學生放學早，老師多舒服啥的。第一按照國家課程規定，小學一二年級下午上兩節課。三四五上三節。一點沒有違反規定。我們一二年級下午4.0放學。四五年級4.400放學。老師們5.30離校。並不是說學生放學了老師就可以走了！給學生收費一個月50，最早6.00放學。自願參加。家長都願意參加。外面的託管機構一個月都得400。學校的領導值班，說是安全保障。一線老師，主要是語文數學英語老師負責看護學生，得改作業。我班57人，改作業很大功夫的。一個學期學生才200多元，這200多還要支出外面的請來的社團活動的經費，還得購買學生保險。領導班子和真正給一線教師的每學期也就是千百塊錢！每個月才200多。沒當過老師的都覺得老師有個寒暑假，多舒服。真正當了老師，特別是班主任，而且是帶主科的班主任。你才知道這其中的忙碌！！
緣來如此1225576
我兒子學校每學期收1600，晚上8點放學，回家不用輔導作業，也挺好！
在這個問題上，每個家庭需求不一樣，所以要說合理不合理，那只有兩個字:難說。
但是放學時間太早就不合理。比如3:30放學，家長都在上班，這對大多數人就不合理！
如果5點～6點放學，那就比較合理，也不會存課後輔導收費的問題也不會如此困擾家長。所以這個問題關鍵不在收不收費，而是放學時間！
如果5-6點放學了，還要收費輔導，當然合情合理，老師的時間也是時間。當然願不願意輔導得家長自願！
樂芝全腦教養
我覺得挺好的，覺得不應該的你也可以不去上班每天下午四點多就在家接送孩子好了啊。不要總覺得是學校賺錢了，學校也沒強制性的讓所有學生都這樣。
哪怕每學期多交一千，我也願意，至少我可以去上班，每個月還能多賺幾千！再者，在學校有老師看著，孩子也能專心做作業，總比回家了要看會電視，東摸摸西摸摸拖拖拉拉不想寫作業好。
這樣我也完全有時間在晚上輔導一下檢查孩子作業，對家庭，對孩子來說我覺得都是個不錯的選擇。
每個人的選擇不同，只要不是強制性的，沒必要去批判吧？更沒必要拿學校和課外培訓班比，你覺得好，送培訓班也沒人不讓你去。
芭比和三哥
前兩天跟同事聊起這事，他孩子上四年級，學校開設了課後託管班，收費是900元。本來他的孩子不想參加的，結果他偷偷給老師打電話，讓老師說必須參加，孩子聽老師的，參加了課後託管班，他感覺非常好。
一、父母下班時間跟孩子放學時間不匹配，不方便接孩子。父母下班時間一般會在5：30至6：00，而小學生一般放學時間在3；30至4：00，那麼如果家裡沒有老人幫忙接孩子的話，將是非常難受的事。有些家長不得不委託社會上辦的機構來接小孩，並在那寫作業，社會辦的機構完成這項工作，收費是比較高的，每月要好幾百元。現在學校辦了課後託管班後，就可以不再報社會上辦的託管機構班了，可以省下一筆費用。家長當然願意了，減輕了經濟負擔。
二、課後託管可以組織學生完成課後作業。一般課後託管班從放學到下午6：00，這樣有至少2個至2個半小時，老師會組織同學們完成當天的作業，並且進行輔導。因為有比較好的學習氛圍，又有任課老師輔導，孩子作業完成較好。我這個同事的孩子是一個比較上進的女孩子，但他對於輔導孩子作業也覺得有些麻煩。一是孩子在家一個寫作業會很放鬆，一會兒要喝水，一會兒要上廁所，還有作業輔導，老師說最好家長不輔導，因為家長的解題思路與老師的不一樣，怕孩子搞混亂。總之如果有了課後託管，那可以讓孩子比較好的完成作業，再不需要家長花大精力去輔導功課，而且效果還能有保證。
三、課後託管收費800至1000元是合理的。一方面這個託管班是自願原則，如果你有老人接送，有人輔導作業，是可以不參加的。另一方面這個收入是合理的，因為畢竟這是在工作之餘另加的工作量，需要另外付費。我們按學期20周算，每週五天，一天2小時至2 .5小時，總課時在200至250小時之間，每個小時僅僅4元，完全物有所值。
你們那實行課後託管了嗎？你願意讓孩子參加託管嗎？歡迎大家留言交流。
良心老師
學校課後託管，一般只提供寫作業的輔導，校園內活動的安全管理，幾乎都不管晚餐。
從時間上來講，最多課後提供兩小時到兩個半小時服務。一個月收費200—250元，看上去並不多，但是如果和校外的託管機構收費做對比而言的，到底佔到多大便宜呢？下面我分析一下。
在校外託管機構，主要有兩種收費方式，一種是午餐+午休。另一種是午餐+午休+晚餐+作業輔導。兩種形式中前者收費相對較少，後者屬於套餐管理，在不同的地區收費標準不一樣，有的地方每月四五百，有的地方上千。從收費上來講並不便宜，但是卻可以解決家長沒有充足時間來保障孩子吃飯、休息和作業輔導的難題。
如果從付費獲取服務的角度來看，家長要是特別需要就餐服務保障，而學校沒有這項功能，把孩子留在學校裡只是為完成課外作業和活動，顯然學校這樣的收費不合理。但如果家長不需要就餐服務保障，那就非常合理了，因為你用最低的付費，實現了你的基本要求。所以說，在探討收費合理不合理這個問題上，要看家長主觀訴求是什麼。
再從課後託管質量上來探討，如果家長給孩子報在在校課後託管，值班老師少，而學生多，孩子學習又不好，老師也兼顧不到。家長在接上孩子到家後，還得給孩子進行課外作業的檢查和糾錯，這又得花時間。從這個層面上來看，花錢購買了學校課後託管服務，家長並沒有達到自己想省心的目的，還不如多花點錢送孩子去校外託管機構呢，既能吃上飯，又有教師將孩子作業輔導好。
所謂合理不合理，還真不能算簡單的經濟帳，家長更應該考慮到怎樣利用好課外時間，去培養孩子的綜合素質。只有想辦法安排好親子陪伴時間，才能融入教育元素。否則，家長總拿我工作忙，沒有時間去說事，可能你就心安理得地把孩子推出去了，要麼託付學校課後管理，要麼送到外面的託管機構去，而你就做了甩手掌櫃，你說這合理嗎？但是話又說回來，現在生存壓力如此之大，只能先顧一頭，即工作優先。
寒石冷月
問題分析:
從問題來看，提問者是支持課後託管的，只是對每學期收費800到1000元，有些質疑。收這些錢到底合理不合理，我認為沒有標準答案，有人坐兩塊錢的公交車都嫌貴，有人買上萬元的包也毫不眨眼。不要說坐公交車的沒有錢，經濟條件相當的兩個人同樣會做出不同的選擇。
價格對比:
我們簡單的來算筆帳:1000元一學期，一學期大概四個半月，一個月大概是222元，一天大約是十元錢。拿我們學校來說，一、二年級四點放學，託管到六點，摺合一小時五元錢；其他年級不到五點放學，一小時不到十元錢，現在還有這麼便宜的價格嗎？
身邊的實例: 同事家前幾天開荒保潔，120平米的房子只要求擦玻璃，兩個家政幹了三小時360元，算算平均一小時多少錢？據說這還是熟人優惠價。 沒有歧視家政的意思，只是想做一個簡單的對比。
校外託管的價錢:校外託管的價錢是多少？相信家長都會了解。反正我們學校周邊的價，最便宜的一小時也得20元錢，這還是友情價。
雙方受惠:
對家長:小學生的上下學時間和家長工作發生衝突，家長不能按時接送孩子。尤其是下午接孩子對家長來說是個大問題，課後託管解決了這一難題。而且學生放學後不出校門，在安全方面家長就可以放心了。我校每週至少有三天，老師組織學生做作業，自覺的同學一般家長接時作業已經寫完了。還組織學生參加社團活動，豐富學生的課餘生活，所以報名參加課後託管的學生比較多。至於收費至今還沒有家長提出異議。用一位家長的話來說，就是:太便宜了，在哪找這麼好的事！
對老師:其實作為學校和教師是不太情願課後託管的，因為這無疑增加了很多工作量。但埋怨歸埋怨，真正工作起來都是不含糊的，畢竟還有職業道德和良心的約束。學生在校內託管完成作業，老師可以進行面對面的輔導，發現問題及時解決，為明天的學習掃清障礙。從這方面來說，老師也是受慧方。
結束語 我認為學校提供課後託管對家長來說是好事，至少多了一項選擇。收取的費用，家長都能負擔得起。建議家長根據自身和孩子的具體情況做出恰當的選擇，因為我們所做的一切 ，都是為了孩子。希望我的回答對提問者有所幫助。
快活大媽888
該不該收費的問題，各級教育管理部門已經有了相關政策。從情理上來說，教師付出了勞動，有權要求獲得相應的報酬，所以收費沒有什麼不應該的。問題的關鍵是怎麼收，收多少。
以成都市為例，規定是200元及以下。這200元的標準到底是怎麼定出來的？它被用於哪些支出呢？學校老師或者教育部門，有沒有從中漁利？尤其是教師的報酬有沒有跟學生是否交費相關？這種利潤是否被允許，或者應當被允許？又應當在何種程度上被允許，或者默認？如果被允許，是否會造成對學生和家長的傷害？這才是問題的關鍵。
成都市我所知道的周邊各小學基本上就按照200/人來收取了。一旦規定上限，人趨利的本性，只會按照最高上限收取，而不會按照需求來收。同時要照顧到不同單位和可能的實際情況，這個上限的標準無疑是定的偏高的。
為實施託管所需要的服務實際上是非常有限的。教室，照明，以及一名教師的在場看管，也許還有學校保安人員，這就是全部。按照一個教師一個月工作22天，工資1萬每月來計算（這已經大大高於其實際工資了），報酬應為57元每小時。託管兩個小時，工資報酬114元。照明費用，最多4,5元。至於教室的使用與折舊，這屬於國家投資，並且用於學生學習所用，沒有理由收費。安保人員兩位，本來就應該是一直守衛在門口的，所以並不需要額外的支出，如果有，鑑於一個學校有數十個班，一個班的支出也就是一兩塊錢。所以兩個小時託管的全部支出，120元。按照30個人參加託管計算，每月收入6000元，支出120×(22-4)=2160(減掉4是因為週五不予託管)。實際支出應該更低，因為小學生雖然是3:30下班，但這並不意味著教師可在同一時間下班。考慮到這些，教師所得報酬完全是一種額外的獲取，因此所計算的費用，已經足以調動教師參與託管照看的積極性。此外，放假期間沒有支出，但是收費並不會因此減少。
譬如，我兒子上一年級，班上大約55人。在老師的勸誘下，一開始就有30人左右參加託管，現在已經有40多人參加。
由此可見，託管收費存在巨大的獲利空間。而教師的利益顯然也糾纏在其中。事實上，這已經使得教師在施教過程中，對是否參與託管的學生，給予了差別的待遇。更可怕的是，這種差別待遇是否已經延伸到課堂上的教學，是否影響到兒童的身心健康？我們不得而知，這是一個巨大的黑洞。
綜上，我的觀點是：託管可以收費，但是不應當存在明顯的獲利空間，尤其不能各班所收收費用與教師收入掛鉤。
麗銘當下
關於學校提供的託管服務，我不知道外省的情況，我僅就我們學校(屬湖北省孝感市，執行的是湖北省政府政府專門就託管教育下達的文件)的情況介紹如下。
我們學校關於託管教育，有二個硬性規定。
一是要家長自願參加，不準強迫。學校特別是老師，也不會做強迫的傻事。因為託管中老師的輔導管理加班工資相對固定，多一名學生測多一份責任。所以不論是學校還是老師，都不會去強迫某個孩子參加，否則得不償失。
二是託管費的收取，省政府規定了明確的標準，即每一個月每名學生最高收取100元，而一個學期每名學生託管費最高不得超過400元。
因此，您說的託管費800~1000元，不知道是什麼地方，但在我們這裡絕不可能，不然各級紀委分分鐘查你個底朝天，讓你吃不了兜著走。
所以說，現在我們當地不論是教育局還是學校或者是老師，都沒有那個有那麼大的膽量去違返政策。
至於每一學期每一名學生最高收取400元的託管費是否合理，那就仁者見仁、智者見智。
在我看來，這個託管政策其實在是在為普通民眾服務的。
我可以替您算個簡單帳。1個月4個星期的託管課共40節，最高收費100元，平均每節課收費2.5元。您說，這不是服務，又是什麼？
真正對託管政策有意見的，就我所知其實是學校周邊多如牛毛的私營教育機構，他們的託管收費一般是學校收費的十倍以上甚至更高，教學質量又與學校不可同日而語。您如果是住普通民眾，相信您知道該怎麼選擇。
正因為如此，那些私營的託管機構現在非常憎恨由學校主導的託管服務，搶奪了他們的金飯碗。所以每年他們都會用各種手段去詆譭學校開展的託管服務，比如造謠、寫匿名舉報信等等。
現在，您應該大致知道託管教育的情況了吧。
如果您是一名普通民眾，您說您應該站那一邊？
數石子玩
這東西，居然這麼多人還跟著叫好，甚至還認為收的太少，不客氣的說如果你不是利益關聯的老師，那你叫好基本等於sb！
什麼課後託管？說白了放學後，家庭作業批改輔導唄，以前本來就是教師份內之事，後來，提倡素質教育，老師也跟著減負了！
他們想了一個冠冕堂皇的大口號。孩子的教育，家長要負責任心，所以不知什麼時候開始，家庭作業，老師不批改了！變成了家長批改，做錯還得挨訓，很多家長本身文化不高，輔導起來很吃力，家庭作業幾乎變成了家長作業！
逼迫很多輔導無力，沒有時間的家長花錢找輔導班輔導作業！
好了，現在你們終於把逼裝完了，學校開始辦輔導班了，讓家長交錢了！！這個時候你們不說什麼家長對孩子教育要責任心了，不親自輔導也沒問題了，給你們錢了，責任心就有了是吧？？
最後圓了一大圈，你會發現，孩子還是回學校老師輔導批改家庭作業，跟以前一樣，但是不一樣的是，轉來轉去，莫名其妙，好像有很有道理似的，就讓家長多出了錢了！！
搞得很多sb還心甘情願，感恩戴德說收費很低，這他嗎，可真牛！
