古道浪人ZWR
文化程度不高指的是學歷不高嗎？一個人寫的文章好不好不能看文化程度高不高。
一個人的閱歷，包括生活上的閱歷和工作上的閱歷，都能夠增加他對一些事情的領悟，那麼寫出來的文章也就比較獨特。再者，文化程度不高，但是平時喜歡看書，喜歡閱讀，那他肚子裡的墨水就很多。
我們的父輩母輩，沒有什麼文化的大有人在，但是還是能懂得很多道理，這都是生活中悟出來的。
清祀初十
酬好友邀答：
題目有點矛盾。能寫出極好的文章，證明他寫作能力強。而寫作能力也是有文化的一種表現，所以，不能說其文化程度不高。
我估計題主說的文化程度不高，意思是指學歷不高。那這個和寫作沒有必然的聯繫。
術有專攻，而寫作更多是通過創作訓練提高水平的，一個在條頭天天對對聯的高中生，其寫對聯的水平肯定要比一個很小對對子的大學生高。
我們常說，一篇好文章，主題展開要有深度和廣度。深度是指能夠在某一個點，深入陳述，這需要知識。而廣度是指能夠從多個角度對主題展開陳述，這更需要閱歷。
有些人認為，因為學歷高，掌握的詞彙量多，能寫出華麗的文字，所以寫作水平就高。這是一種誤解。讀一篇文章如讀一個女子。女子的美有很多種，如妖豔美、清麗美、知性美、純樸美等等，文章亦然，風格也有很多種，質樸也是行文的其中一種風格。
一篇文章能夠感動人的永遠是內容，而並非文筆。所以，風流倜儻的行文，有時是把雙刃劍，很多文章因過於賣弄文采，削弱了內容的描述。相反，一些作者因沒賣弄文采的資本，更專注內容的價值，反而變得更加出彩。有時候，由一個質樸的少女講述一個故事，往往比由一個妖豔的少女講述，更容易動人。
“子曰：質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然後君子。”——《論語·雍也》質即內容，是一篇文章的脈絡骨架，這方面，閱歷比知識重要。而文即文彩，這方面知識會顯得重要些。有內容而缺文彩，文章就會顯得粗野。反之，有文彩而缺內容，文章就會顯得浮誇。只有文質彬彬、相輔相成才是完美的文章。
好文章必是有感而發。這感說的是感悟，而文也好，質也好，其目的都是為此一感悟鋪墊。而感悟是否深刻，往往是一篇文章的關鍵。格局、眼界、閱歷、教養等元素都會影響你的感悟。
詩詞書院
答：博覽群書，把知識轉化為智慧！
1、五六十年代有一位教高三語文老師是小學畢業，該老師有個好習慣—— 喜歡邊讀書邊摘錄，觸類旁通、舉一反三、深入淺出、化難為易，把知識與實際有機地結合起來。
2、所帶班級年年高考成績位居全市第一☝️
3、讀書就應該活學活用，把知識轉化為智慧才會行之有效。
4、現實生活中，高分低能很多，低學歷高技能也比比皆是，一切事物不是絕對。
5、人的因素第一☝️總之，我要學，學得好；要我學，學不好；我要寫，寫得好；要我寫，寫不好。
6、真正的好文章是有感而發、一氣呵成！
綏格格
我以前一直覺得寫作是一件需要很高學歷，博覽群書的這樣一批人做的事，後來發現博覽群書沒錯，但學歷真的不重要，寫作的靈魂是不分高低貴賤的，寫作一定是來源於生活，而高於生活，很多人經歷了很多的苦難，寫出來的東西是積極向上，樂觀闊達的，相反有些人物質條件很好，卻在精神層面缺失很多東西，因此寫出來的東西能感受到有很多不盡人意的苦處！我記得我高中時一直很討厭寫議論文，並不是討厭這一種文體，而是討厭那些從各種素材資料上抄抄寫寫拼湊成的文章拿了高分，很多寫了真情實感的散文或者記敘文落後於這些應試最吃香的文體！所以我覺得，寫作是一個人精神層面的直接反映，並不是那種殘酷到只有現實各種的不滿與抨擊，而是在看到與經歷過這些東西之後，昇華出來的東西，是寫作的真正價值與意義所在。它與學歷真的沒有太大關係，一篇文章的好壞，並不只是在於它的遣詞造句，與語法各種條條框框，而更多的在於它包含的價值與意義！願每一個喜歡寫作的人，包括我在內，能夠在寫作中，實現這種價值，作品能夠有其一定的意義與內涵！
大貓影界
這個跟文化程度還真的沒有什麼關係。
文化程度不高，又會寫文章的人非常多，我身邊這樣的例子有不少。
隨便在一些網站上寫幾篇文章，閱讀量就會非常大，幾萬幾十萬，上百萬。
他們是怎麼做到的呢？
就像我小表弟，初中畢業，學習成績不是太好。
你跟他講語文，數學，英語，物理，化學，生物，他一臉懵。
但是你要是跟他講紅軍那些事，他能給你講三天三夜不帶重複的。
而且每次都講的東西都不一樣，簡直就跟開掛了一樣，你都不知道他平時是怎麼知道這些東西的？
關鍵是講的有鼻子有眼，比看電視還有意思，他能針對某個事件非常深入地跟你講解、分析。
感覺就像看了什麼秘密檔案一樣，又接地氣，又有故事性、趣味性，連大人都喜歡圍著聽、討論。
但是有一點可以肯定，他自己對這些東西非常喜歡。
在你不經意的時候就完成了這些知識的積累、發散、研究。
並且擁有自己獨特的思維、視角，能說出跟別人與眾不同的東西，非常的有見地。
感覺讀他們的文章是有內涵靈魂的，真正的言之有物。
也不會跟你空談什麼大道理，因為那裡面本來就已經乾貨滿滿，根本就沒有什麼大道理的位置。
就是簡單質樸，通俗易懂的文字，但是卻描述了一些深刻的東西。
甚至有時候都會給人一種不明覺厲的感覺，體現出一種專業性。
這跟文化程度，真的沒有什麼關係，現在的文化程度都是文理九科的綜合結果。
跟你寫出受廣大人民群眾喜聞樂見的文章完全是兩碼事。
文章寫得好更多的是體現出個人的一種素質教育。
李玄麟
這個問題並不複雜，文化程度不是決定文章好與不好的標準，一位初中生寫出來的文章或者寫出來的字體都比大學生還好這不奇怪。
愛好是最好的老師！有人就喜歡沒事看書，看書不是走馬觀花，而且還要把喜歡的句子摘錄下來，讀完寫讀後感，久而久之寫作也就水到渠成或者說出口成章，有很多散文，隨筆詩歌都是有感而發，讀著書就完成了一首詩的創作，這就是靈感。文化再高如果自己不喜歡也不會寫出好作品，閉門造車，為文造情都是浮華其表。
大家都知道水滿自溢，功到自然成，自己從內心深處就喜歡寫作，把寫作當成自己最大的樂趣和享受，寫出好文章那是很自然的事情。寫作就是一種爆發力，自己想表達什麼的時候會文如泉湧一氣呵成。寫作就是一個長期積累的過程，寫的多了自然就會有靈感會聯想。融情於文字讀者便能走進寫作者心路當中去同悲同喜。
什麼是好文章？就是能感染和打動受眾的文字，讓文字變化成了情感，情感又變成了文字。在網絡裡最好用口語式的描寫娓娓道來，最好少用那些晦澀的之乎者也式的語言來玩高深，因為這裡的讀者群很雜，所以最好深入淺出來表達自己所要表達的思想情感。只要是能真正的做到了情感表達的酣暢淋漓就是最好的文章，這與文化的高低沒有什麼必然聯繫。
向哲洪濤
1.這要看你在哪裡寫。受眾對象是誰了。比如學術論文、文學描寫、新聞報道、頭條悟空問答等……，平臺不同，對於文化程度的要求也是不一樣的。
2.先拿學術論文來說，它就要求有極高的專業性，把研究的成果，通過論證、推理、演繹出來。這就要求文化程度相對高了，一般水平的人還真來不了。
3.而文學描寫來說，主要來源於生活。做到多看書、多觀察、多練習也能達到把作品描寫的具體、生動、感人的目的。所以很多作家文化程度並不高，卻能寫出好的文學作品。
4..至於新聞報道，它強調的是真實性、突發性。具備一般的寫稿技巧，按照一定的、格式化的“框架”，把事件發生的過程“交待”清楚就可以了。有些相似稿子只是內容不同，“套路”都是一樣的。也不需要文化程度特別高。
5.再說頭條悟空問答，根據你在莫個領域的特長。也是要有生活基礎，對於各業所謂的“百科”知識，具有廣泛的興趣最好，常識性的知識平時都應該有所涉獵。達到看什麼問題，就能說上“一二三”的臨場發揮能力。由於“現場感”很強，不要用生澀難懂詞句，讓讀者不能領會其意。用大眾化的語言，平白直敘就可以了。華麗修飾的語言，反而會適得其反。
6.所以對於寫文章來說，是要分你是寫什麼樣的文章，要求的文化程度高低也是不一樣的。有些方面即使文化程度不高，也能寫出極好的文章。
不同觀點
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一種責任
能寫出好文章的，文化程度卻不高，這程度是依什麼為依據，如果是依受教程度，是依文憑標準，那告訴你，受教程度的高低可以走關係，文憑可以做交易。文化程度高，文字能力低，寫不出文字表述思維的文章，那你拿文憑的論文的方式正是以上所述的。
文化程度的高低，文字表達是第一關，誰也不可能跳過識字直接去學數理化。文化程度確實高的不是寫不出好文章，而是他學的專業是旁系難以接觸到的，他的文字都是專業性的術語與律論，能寫出好文章的對此肯定是一竅不通。而他寫的論文表述卻是文字通順，語言精練，教科書式的精論。
有識之人都是有文化之人，各行各業的需要只要做好本能，並不要他們妙筆生花的去寫旁門，這就是行行顯能的人類社會。
無言嘍
我覺得寫作和學歷沒有太大的關係，他和你的社會經歷和生活態度有很大的關係，我就是初中文化，但是我經歷了很多事情，我八歲那年，被確診為軟骨瘤，在重慶西南醫院醫生說我活不過三個月，我爸當時眼淚就掉出來了，我當時心裡也很難受，我爸也非常理解我的心情，然後帶我去成都華西醫院再次檢查，醫生拉著我說，你這個病其實沒有什麼大礙，只是會對你的身體發育有一定的影響，其實我當時還是有一點將信將疑的，但是隨著時間的推逝，我的這個病真的沒啥大的問題，只是腿和手會比較痛，但是現在都已經好很多了，我去年因為家庭原因患上了焦慮抑鬱症，我的家人都很關心我，很照顧我，不過我想要的關心並不是那樣子的，我要的是理解寬容，他們的耐心太差了，我難受的時候不是站在我的角度為我考慮，而且你怎麼又變成這樣了，我其實比誰都想站起來，但是這個病真的很可怕，只有經歷過的才知道，白天和晚上兩個狀態，我真的很難受，我不知道我怎麼了，我每天都在回想以前那些開心的日子，我看透了人心，可是我什麼也改變不了，好在我現在已經想通了，凡事靠自己，不要想著去依靠任何人，包括你的父母，他們把你生下來就已經很不容易了，而且我也這麼大個人了，是應該我來照顧他們，而不是他們來照顧我，這是我心裡的話，希望能夠幫到一些還在迷茫中的人
從心開始1380796
這個問題，需要把握兩點：文化程度，極好的文章。
關於極好的文章，我們只管大眾認同即可，不做過多嚴格的定義。
文化程度一詞，讓我想起親身經歷兩例。
高中物理老師，講解物理“力學”一篇時候，唸到一個事例：一輛狗拉的雪毛(橇)在冰雪上滑行，摩擦係數是……雪毛重約……求拉力該是多少？
唸到雪毛的時候，我們已經在憋著笑。還好有同學提醒，老師有點尷尬，不怎麼情願地改過來了。
老師後來考上了中國科技大學的研究生，再後來成了某大學的副教授。
大學入學，做為某領域國內知名專家的校長在迎新生大會上面容嚴肅一派莊嚴的致辭：同學們，希望你們在以後的學習中，努力勤奮，自重自愛。不要做違法犯紀的事情，不要抽菸，不要兇酒(酗酒)……
下面交頭接耳，一陣低低的“呵呵”傳出。
校長端坐的姿態有一種強大的威嚴，但那句“兇酒”卻讓人突然鬆脫。
高中有一文言文《柳敬亭傳》，一個說書的藝人，識字不多，長相醜陋，麻臉。但柳敬亭跟著左良玉做幕僚，說出來的話偏偏能讓左大帥心服。左大帥的幕僚多是當代名士，舉人進士，學富五車。每當參謀，無不汩汩滔滔，引經據典，旁證左引。只是手操殺伐，主宰南明半壁江山的左良玉偏偏看不上。
仔細琢磨一下，閱歷與思想才是文章的必備。
文化程度高低的學歷證明與極好的文章之間，好多時候，並不絕對掛鉤。
