“父母是孩子第一任老师”，“养不教父之过”，“有其父必有其子”这些谚语的存在可见父母在孩子教育这件事情上是极其重要的角色。

孩子日后会成为什么样的人，从某种程度上来讲，最开始是取决于父母的。

家长对孩子的言传身教，往往体现在非智力因素方面，比如感恩、诚信、善良、尊重他人、有礼貌等更多品质方面。通俗的说就是让孩子成为一个合格的社会人。

人民日报曾刊登过文章《教育改革要从家庭教育开始》，其中提出的家长层次论有五层，家长们都来看看，你属于哪一层？

第一层：舍得给孩子花钱

随着生活水平的提高，越来越多的父母都舍得给孩子花钱，除了孩子“要啥买啥”外，还想尽一切办法给孩子提供更好的生活和教育环境。

不惜砸锅卖铁买学区房；暑假花3万给孩子报补习班等等都已不是什么稀罕事，但仅仅在金钱上，舍得给孩子花钱这个层次上来讲，在孩子的低层次需求上付出是远远不够的。

父母为孩子提供必需的物质生活是应该的，但是仅仅付出金钱来满足孩子低层次的需求是远远不够的。在孩子的成长过程中，父母的参与和陪伴是至关重要的。

第二层：舍得为孩子花时间

都说陪伴是最长情的告白不单在爱情中适用，在亲子教育上也同样重要。“你陪我长大，我陪你变老。”爱是相互的，不只是金钱上的投入，而应该是大量时间和精力投入下的用心陪伴。

一位爸爸下班回到家已经很晚了，他身体疲惫、心情也不好。这时，他发现自己5岁的孩子正靠在门边等他。

“我可以问你一个问题吗？爸，你一个小时赚多少钱？”儿子问。这位父亲觉得莫名其妙，训斥儿子：“这与你无关，为什么要问这个问题？”

在儿子的恳求下，他告诉儿子自己一个小时赚20美元。儿子听了以后沮丧地低下了头，又犹豫地提出要跟他借10美元。这位爸爸顿时很恼火，觉得儿子在无理取闹。

儿子被凶了以后默默回到了自己的房间，爸爸冷静下来后觉得不应该对儿子太粗暴，于是就到儿子的房间道歉并给了他10美元。儿子拿到钱以后欢呼雀跃，又从自己的枕头底下拿出一些皱皱的钞票，数好放到爸爸的手里：“爸，这是20美元，我想买你一个小时的时间，明天请早点回家，我想和你一起玩。”

时间挤挤总是有的，钱是赚不完的，工作也是做不完的，但孩子的成长却只有一次。

舍得为孩子花点时间，与孩子共同享受成长的过程，不管你是爸爸还是妈妈，别把自己当成家庭教育的局外人。

第三层：开始思考教育的目标问题

什么叫教育的目标呢？很多父母都不曾考虑过这个问题。

简单讲，教育的目标就是，你希望把自己的孩子培养成一个具有哪些性格品质的人，然后根据这些目标采取的一系列行动就是完成教育目标的过程。

但是，这里要切记的一点是，父母对教育孩子没有具体的目标规划或者目标规划过于离谱，想一出是一出，也不管孩子愿不愿意。

孩子不感兴趣，学这么多的意义何在？

与其画个好大的圆，将来无法填满，不如脚踏实地，完成每一个可行的小目标。前提是，这些目标的设立必须是和孩子一起规划的。

第四层：为教育孩子而提升和完善自己

列夫托尔斯泰说：“教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。”

因为父母最容易成为孩子学习、模仿的对象，所以对孩子最好的教育方式就是言传身教。

如果想让孩子成为一个诚实正直的人，家长在教育孩子的过程中就要以身作则，不要哄骗式教育；

如果想让孩子养成阅读的好习惯，家长就要在孩子面前放下手机、远离电脑，带孩子捧起书进入阅读的世界。

同时，为了更好地教育孩子，家长不只是根据经验教育，而是对教育方法、教育技巧、孩子心理健康等方面都有着迫切的需求。

通过不断提升和完善自己，让家庭教育的方式更加合理，让孩子的成长少走一些弯路。这，就是言传身教正确的打开方式吧。

第五层：鼓励和支持孩子成为最好、最真实的自己

为人父母，最高层次就是在别人都不在意、不看好自家孩子的时候，给她怀抱、温暖，支持、鼓励孩子去发挥。因为，父母就是他坚强的后盾。

孩子一出生，面对的就是一个完全陌生的世界。孩子的成长过程也是不断探索世界的过程，会害怕、会犯错、会退缩、会受到质疑......这个时候，父母采取何种反应，对孩子的影响是不一样的。

而现实中，很多家长是怎么做的呢？

“再哭就不要你了，丢人！”

“你怎么不学学人家！”

“哎呀，我怎么生出你这么笨的孩子！”

……

其实，父母的鼓励和支持是孩子坚持走下去的强心剂，是孩子奋勇向前的力量源泉，孩子走到哪里都不会有孤独无助之感。

为人父母，最高层次就是时常给孩子怀抱、温暖，支持、鼓励孩子去发挥，而父母就是他坚强的后盾。

可现在大多数父母与孩子的关系，就像是最熟悉的陌生人一样，互不了解，从而矛盾不断。

在这场亲子之路上，父母与孩子均是新手，需要共同成长，而父母作为自主意识已然成熟的群体，就是孩子发展的引路人，即亲子教育的重要占比很大，任何的做法都是会影响到孩子。

如今亲子活动是众多家庭的首选，亲子活动的开展，极大程度上促进了亲子双方的情感交流及潜力开发。

亲子活动，寓教于乐，寓知识于活动中，希望每位父母都能达到最高层次，拥有最幸福的家庭。