導讀
在高考階段，對考生來說志願填報的重要性甚至是等同於高考的，但是因為高三的高強度學習，大部分考生根本不瞭解志願填報，馬失前蹄的例子數不勝數。這就要求我們考生和家長提早了解高考政策、知曉目標院校信息、瞭解專業類別與詳情才能合理填報，分盡其用！
一忌：高考後準備
很多家長和考生認為，高考志願填報幾天就能搞定。情況真的是這樣嗎？
以本科為例，往年考生一般需要填報多個批次，每一批次要考慮多所院校，加上留有一定的備選學校，這樣就可能達到15-20所。實行新高改的浙江，更是多達80個志願選擇。
在這短短几天之內，考生及家長保證自己
- 能夠讀完所有高校的招生簡章嗎？
- 能夠弄懂高考志願填報中的平行志願、專業錄取、極差錄取等錄取規則嗎？……
高考志願要做到填得好、報得巧，沒有幾個月的時間是拿不下來的。因此，希望家長和考生一定要重視高考志願填報，早作準備，不要等到考試完了以後再抓，那樣很可能就來不及了。
二忌：越俎代庖
在填報志願的時候，到底是家長為主，還是學生為主呢？相信很多家長知道，一切都該以孩子為中心。但在實際填報中，習慣幫孩子做決定的家長，往往不知不覺中又引導孩子遵從他們的意見，成為志願填報隱形的主宰者。
這種現象出現，很大原因在於：許多家長認為孩子涉世未深，而自己經驗豐富，知道哪些學校實力好，哪些專業未來更吃香，所以，對於高考志願填報也當仁不讓。這裡，家長普遍忽略了：
- 這個階段的考生大多十七八歲，他們的人生觀、世界觀正在逐步形成，他們對社會，尤其是對自己想上什麼學校及專業，有一定的認識。
- 高考志願填報的目的是上大學——讀書。而這個書是由考生去讀，如果他不認可、不感興趣，是不利於他學有所成的。
所以，在志願填報這個事關孩子理想與前途的事情上，應該以考生為主，家長只起參謀、輔助的作用，絕不能越位，更不可包辦代替。
那麼，家長如何做好參謀人的角色呢？
填報志願時，最緊張的可能不是孩子，而是家長。說實話，大多數高三孩子對目前我國大學專業設置不是十分了解，對於想報考的專業既不瞭解其培養目標，也不知道相應課程，對就業方向和前景更不清楚。
要想詳實瞭解這些信息又需要花費大量時間，正在緊張學習的高三考生難以有較多精力顧及，這時作為家長，不妨代做資料蒐集的功課，但又萬萬不能在孩子選擇專業方向上越俎代庖。
三忌:盲目隨從
在準備高考志願填報的時候，家長和考生都會花費大量的時間去網上查詢消息，諮詢身邊的親朋好，這是好事。但是如果你不會利用，好事就可能會變成壞事。
看人家孩子報什麼，也就跟著報什麼。孩子的成績不一樣，志趣不一樣，人家填報的學校、專業能被錄取，而盲目跟著人家走，不一定就能被錄取。
所以，2020屆家長在面對紛繁複雜的高考志願填報信息時，一定要好好研究、讀通、弄懂，切記聽風是風，聽雨是雨。
四忌：目光狹隘
高考志願填報中，有不少的家長犯了“目光狹隘”的禁忌，導致孩子錯失了很多機會。比如：
- 多渠道升學機會。除了高考統考之外，我國還有自主招生、綜合素質評價、國家專項計劃等等多渠道的升學機會。
- 省外也有好大學。不少地方，特別是直轄市和東部沿海一些城市的家長不願讓孩子到外地上學。
所以，2020屆家長可以主動把眼界放寬，多渠道多方面瞭解各類高考資訊，根據個人實際情況來選擇其他的升學路徑或高校。
五忌：草率了事
家長平時工作忙，也沒有時間和精力靜下心為孩子好好規劃未來。所以，在填報高考志願的時候，直接拿著孩子的高考分數，網上查詢“我家孩子的分數，能夠上哪所大學和專業呀”。得到答案之後，就安排孩子填報該志願，草草了事。
對於這種“只為完成任務”的家長來說，你有想過孩子的分數真的適合報考這所學校嗎？孩子的性格適合報考這個專業嗎？孩子未來的職業規劃又是什麼呢？可以說，家長一問三不知，孩子也是迷迷茫茫。
不怪乎每年都有將近70%的畢業生後悔所選的專業，他們志願填報時，都是草率了事，更何談面對四年後的就業難題呢？所以，高考志願填報是個精細活，家長和考生不單單選一所大學、一個專業就能完事。它還涉及到考生的未來就業、職業規劃、職場發展等等因素。
六忌：冒險主義
常常看到有的考生在偌大的志願填報表上，只報了1所或者2所學校，這是高分考生和家長易犯的錯誤。《孫子兵法》雲：知己知彼，百戰不殆。然而，很多家長並不能真正掌握孩子自身的真實水平，盲目追高，結果導致志願失誤，影響了孩子的前程。
家長和考生詳盡掌握院校數據與信息，並將高考志願表填滿，不放過任何機會，才是最穩妥的方法。
七忌：憑感覺走
考生在高考填報志願的時候，切不可跟著感覺走，而應該跟著招生章程走。因為高校的招生章程是高等學校向社會公佈有關信息的主要形式，是其開展招生工作、錄取新生的重要依據。考生應該依據高校的招生章程來填報自己的高考志願。
浙江省有一位考生覺得自己的分數超過了西安交通大學近5分，肯定能考上，連招生章程都不看了，直接填報。等到錄取結果下來，才發現總分達到錄取要求，可英語單科成績沒有達到規定分數（招生章程有規定），最後被調劑到冷門專業了。
可見，感覺是會騙人的，只有理性才能為我們博得上學機會。最好是用高校的招生章程來指導自己的高考志願填報，即指導性填報，如達不到高標準也應做到低要求，即把關性填報。
八忌：忽視細節
細節決定成敗。高考志願填報需要抓住關鍵、根本、重要的方面，但是也不要忽略一些細節。有時候因為忽略了一些細節而導致全盤皆輸。
特別是浙江新高考政策情況下填報志願，必須瞭解清楚如何一個目標院校的詳情，曾經就有考生及因為院校名稱相近，六百多的高分卻填報了一個三本院校。導致高分低錄的結果。
這些細小的事情，對高考志願填報的影響都非常大，所以千萬不能忽視。
九忌：望名填報
不少家長易感性判斷，認為“信息化”就是學計算機，“新聞學”就是當記者等等。而一些高校為了吸引生源，刻意把專業與“貿易”“信息”等聯繫起來，一些考生不掌握真實內情，紛紛報考，結果並未如願。
前幾年計算機專業大熱的時候，河南一家長的孩子高分考取了某高校“會計信息化”專業。這個家長認為信息化大概就是計算機類相關專業，“會計信息化”又是會計又是計算機，熱門專業大聯手，毅然決然地讓孩子報考了會計信息化。可是孩子到了學校後發現，原來的想法太傻了，會計信息化專業其實還是會計專業，只不過把計算機系統的應用作為教學輔助手段和會計應用的新平臺。孩子本來對計算機專業一往情深，原本想成為以計算機專業為主要方向的複合型人才，將來做個IT精英，無奈選錯了專業。
十忌全依興趣
很多家長放手孩子填報，殊不知孩子基本都會全依興趣來填報。比如：
《微微一笑很傾城》火爆中國，安徽的一位文科生迷戀上劇中的男女主，認為自己也非常喜歡計算機專業。在高考志願填報中，毅然填報這個專業。等到上學時，才發現自己專業所學的內容完全不是電視劇裡演的那樣神奇，很多知識聽不懂也不感興趣，最後糊里糊塗的上了四年，畢業時，才後悔什麼也沒有學到。
在填報高考志願中，興趣是很重要，但認識自我更重要。適合自己的才是最好的，認識自我，對自己有客觀清醒的認識才是填報志願的首要因素。
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