對於新初一新高一，第一次月考到底有多重要？

2019-10-25 13:26:08 佚名

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現在學校開始快一個月了，而學校都會舉行第一次月考，那麼對新初一新高一的學生有什麼作用呢？我們都知道小升初或中升高，學生都需要去新的環境學習方法，課程都明顯有所增加，這時學校舉行第一次月考更像是一場檢測，主要有3個作用！

第一：對學習的檢測

每個學校入學後都會舉行一次月考，它第一個作用就是看看學生們的學習情況下，看看學生是否能跟上課程，看看學生是否能適應新環境，以便老師對學生有更深的瞭解！

尤其在高一，很多學生在初中時成績名列前茅，可高一第一次月考，卻是班級倒數，會心理壓力比較大，如果出現這種情況，我們也不用焦急，一定要從自身找原因，告訴自己，現在已經進入另外一種學習模式了，我們必須改變自己，所以第一次月考，就是對學習的檢測，對學生一種提醒！

第二：讓學生自我反思

這一點特別重要，進入一個新環境，進入一個新的學習氛圍，學生都會需要一段時間來適應，而這個適應一方面是熟悉校園環境的適應，一方面是學習方法的自我調整！

校園環境的適應非常容易，只要孩子不是太內向，不是太嬌生慣養，一般都能快速適應校園生活；而學習方法的自我調整可沒有那麼容易啊，主要因為課程的增多，學生們還是會用以前的學習方法去學習，可就會發現學習比較吃力，尤其在高中表現特別明顯，高中課程必須深入，像數學、化學可不是初中那麼簡單，看看課本做幾道題就能理解了，它必須紮實基礎才行，而由於課程的增多，學習時間有限，很多女孩子就開始表現的不如意了，成績直接下滑，所以第一次月考非常重要了！

你一定要看看自己的學習方法適合不適合高中的學習，如果不適合，就要去改變，比如課前預習，積極發言，做題，記筆記等方法，要認真去考慮這些問題！

第三：讓學生確定目標

不論是在初一還是在高一，三年後學生都將面臨一場重大考試，中招和高考，而在三年中不斷的考試都是一次測試，都是一次通向目標的必經之路，可能在高一或初一時，我們不能想那麼遠，但第一次月考會讓你體會到你的成績到底如何，只有成績才能知道你的努力得到回報沒有？你在班級的名次如何？

而知道自己的成績後，看清楚了自己在班級名次後，學生們要有自己的目標了，這個目標不僅是學習目標，更是你學習前進的目標，只要你目標了，你才會在學習中不至於迷茫、糾結等，而學生們剛進入一個新環境，往往會忘記自己的目標，所以第一次月考尤其重要，它更像是一種方向指引，讓你明白自己的優勢和缺點，繼而去努力改正！

第一次月考的重要性不言而喻吧，它不僅是對學生學習成果一種檢測，更是讓學生自我反思，可以讓學生從月考中看出自己的優勢和缺點，去加以改正，這樣才能讓學生在學習中不迷茫，而作為家長，一定要特別注意，如果孩子成績不理想，你得幫忙孩子做全面分析，千萬不要不理不問，尤其初一的孩子，更為重要！

花小妹談教育

我以我的個人親身經歷告訴你，初一、高一第一次月考對自己後面的學習真的影響非常大。

就例如我在讀初中的時候，我的小學成績在班上能排前三，但初中第一次月考成績真的出乎我的意料，直接排在班上到數去了，而且全年級700多名學生，我排600多名，剛開始老師對我還是挺關注的，但後面也就慢慢的沒有了，這也造成我後面的學習沒有動力，整個初一、初二成績都在全班倒數徘徊，直到初三學習化學，因為對化學的熱愛，才靠此拉分，排名往前面走了一截。

後來高中也是留在這個學校，其實當時高一對學習是挺迷茫的，也不明白學習是為自己而學，老師對自己也沒有過多關注，結果在這樣的情況下，第一次月考居然考了班上第十名，全年級兩千多名排在前兩百名左右，後來老師都說我是潛在的潛力股，這也就造成自己對後面學習充滿信心，努力克服困難，最終考上算是理想的大學。

以上是我自己真實的親身經歷，所以我認為任何事情做好第一次真的非常有必要，它會對你後面產生非常大的影響，並且我現在也秉持這樣的宗旨，例如開學第一堂課堅決不能玩手機，否則你後面也會形成習慣，會不由自主的在課堂上玩手機之類的。

我是夭夭，感謝您的閱讀，如果喜歡，記得點個關注哦！詩經夭夭，期待與您一同探討教育問題。

詩經夭夭

高一的我不知道。我是教初中的，我要與家長談談我對初一第一次月考的認識。

初一第一次月考確實重要，但重要的不在於分數，而在於家長、學生、老師三位一體的磨合和適應，最終形成一股合力。

一、家長的期待心理和教育方法的調整與磨合。

小學時，每個孩子都是天真爛漫、活潑聽話、非常可愛的。他們真的像新長的嫩芽，像初升的太陽。每一個家長都從孩子身上看到了未來的希望。

因為他們聽話，他們對老師充滿崇拜，對知識充滿渴求，對未來充滿嚮往。加上小學的任務比較輕，所以絕大多數孩子從分數上來看都是90分以上，甚至維持在95分以上。

小學時的家長呢？很多是沒投入多少管理的。因為孩子自發的、內在的學習動力，足以能夠完成老師要求。

所以，小學時的家長和學生都是充滿自信的。

進入初中，首先不適應的是學生對作息時間的不適應。小學八點半或者九點上課，下午3點鐘就放學，自由安排的時間多。而初中，8點上課，晚上9點10才下課。幾乎沒有自由時間。

其次，課程增多。小學只有語文、數學、思品、自然。老師們常抓的只有語文、數學。而初一增加了歷史、地理、英語，連音體美也要考試。

再次，難度加大。一是每一節都是不同的課程，而且課堂容量增大，學生一時還接受不了。二是課程的難度加大，邏輯性的東西增多，許多學生還不會邏輯思維，知識消化不了。

所以，第一次月考，別指望孩子有多好的分數，特別是語文學科。

但是，家長急了。每一屆新生第一次月考後，許多家長都接受不了。普遍的說法就是：我的孩子，在小學沒下過90，怎麼一上初中，150分的題就只能考100左右呢？

課程標準擺在那兒，老師不敢降低對學生的要求，所以家長最好的做法，就是接受現實，然後做學習型的家長，來適應孩子初中的學習，來配合老師對孩子的教育。

二、我對初一家長的建議：

學生進入初一，不光是孩子的適應問題，還有重要的，是家長的適應問題。

1.首先放低對分數的要求，而去認識初中段與小學段的不同。（參見上面的分析）。然後把重點放在適應上：適應作息、適應每個老師的上課方式、適應每一學科的學習方法。

2.多與老師交流，把握初中的要求，及時瞭解孩子的動態。現在班級都有微信群。可以在微信群裡提出自己的問題，大家探討，老師解答。

3.要多陪伴孩子，再忙也要做到：孩子回家時，至少有一個親人在家等候。你想，孩子從早上7點過出門，要到晚上9點過才回家，才能見到父母。其中的膽怯、委屈、難受，唯有父母的關愛才能化解。

4.多觀察孩子的心理變化和思想動態，把問題消滅在萌芽狀態。最惱火的問題就是，孩子在學習上還沒有適應，他的青春期，他的叛逆期就到來了。幾個問題攪在一起，家長沒有提前的學習和思想準備的話，那就真的會毀壞一個孩子。

5.關注和引導孩子的友誼。初一是孩子從家庭走進社會的開始。他們渴望交到更多的朋友，但他們的友誼是很脆弱的，特別是女生。友誼不穩定，或者交錯朋友，對學習的影響也是非常大的。另外不要輕易干擾他們的友誼。我在調解家長與孩子矛盾時，聽得最多的一句話是：媽媽為什麼不允許我和某某同學一起玩兒？媽媽是不尊重我和我的朋友！

所以，正確認識初一的第一次月考，是孩子走好初中求學之路的正式開始。幫助孩子調整心態、調整學習習慣和學習方法、正確交朋友的家長，才是最智慧的家長。

語文思維

對於新初一或者新高一，第一次月考可以說一點也不重要。這個孩子三年初中或者三年高中究竟發展得怎樣，與第一次月考毫無關聯，甚至是相反的。這是因為：

首先，三年初中或者三年高中就像長跑，第一次月考就像起跑一樣

第一次月考前所學的東西都是入門的東西，比較簡單。這點能學好，絕不能代表後面的也能學好。很多孩子在入學之前，已經通過補課將月考前的知識學了一遍了，然後上了初中或者高中後，又學了一遍。實際上真正要下功夫的，絕不應該是入門的那點東西，而是到了高二和高三，各科進入深水區以後，那才是真正需要下功夫的。

有的家長和孩子在入學前花了幾萬元補了些原本就不需要補習的入門知識，然後第一次月考考了個高分，以為就了不得了，其實那就像長跑時搶跑了一段一樣，半圈之後，你就腿軟得落在後面了。

其次，第一次月考沒有考好更有利於今後的學習

我自己就有這樣的體會，我上初中的時候，入學成績在班裡是第一的。但是第一次期中考試（當時還不時興月考），我落到了班裡的15名。自己震動很大，第一次感覺到真的是人外有人，山外有山。這些來自於不同地方的同學，遠比自己小學裡的同學厲害得多。於是，我也得趕上他們的步伐才行，我就主動的與比我勤奮的，比我成績高的同學接觸，看看他們到底是怎麼學的，然後，像他們那樣勤奮，像他們那樣認真的去做，期末考試的時候就回到了前5名。

當然，前提是，你必須有一定的心理承受能力，相信自己的實力，才不會被眼前的所謂失敗打垮，然後，踩著失敗奮勇向前。

第三，學習需要的是踏踏實實，絕不是偷奸耍滑

學習需要的是踏踏實實，不是靠偷奸耍滑就可以的。有的家長總是希望通過一些別的方法讓孩子超過本班的其他孩子，比如偷偷地補點課，或者提前學點，或者討好一下老師，讓孩子和好學生坐在一起等等。這些東西，雖然在短時間內孩子可能會往前蹭一蹭，但是，高考才是最終的戰場，孩子到底能不能在高考中嶄露頭角，需要的是平時一點一滴的積累，靠偷奸耍滑，是不起作用的。

所以，我的觀點是，看淡第一次月考，紮紮實實的邁好每一步，不要怕一時的失利，一步一個臺階，才能笑到最後。

愛河北人

常言道，“好的開始是成功的一半”，對於初一新生和高一新生來說，第一次的月考是相當重要的，第一次月考如果考砸了，會帶來一系列不好的“連鎖反應”；第一次的月考考好了，對後續的學習有一定的輔助作用。對於中學生而言，第一次月考到底有多重要？

首先，第一次月考能否考好，對能否進入重點班有很大的影響。

現在很多中學，無論是初中學校還是高中學校，都會通過月考的方式重新安排班級，第一次月考成績比較優秀的新生可能被安排到“快班”、“火箭班”、“奧賽班”之類的班級中去，而其他成績平平的則會被安排在普通班去。而能夠進好的班級就讀，對中學生的影響有多大，就算是不識字的家長也會明白其中的懸殊——重點班師資力量強，生源質量好，學習氛圍濃，初一或者高一的新生在這樣的班級中“性價比”自然是比較高的。

其次，第一次月考可以對自己在學習方面存在的問題進行“體檢”。

第一次月考之後，初一或者高一新生可以輕易發現自己在學習方面存在的優勢和短板，相當於為自己的學習方式和學習效果進行一次全面的“體檢”——在第一次月考之後，如何調整學習方法，如何發揮學習方面的長處，哪些知識點的掌握是薄弱環節，哪個科目的學習需要在時間上多一些傾斜，這些問題都可以在第一次月考之後給出明確的答案。通過這種在學習方面的“全面體檢”，學生對自己的學習天賦和綜合實力有了全面的瞭解，老師也可以對不同的學生進行因材施教。

第三，第一次月考之後，家長對孩子的學習有了更為直觀的認識。

有些家長曾經固執地認為，自己家的孩子應該是上清北的料。但當孩子的月考成績出來之後，家長就可以對孩子的期待做個調整——或許孩子在中考之後考個普通高中，在高考的時候考個公辦二本其實也是相當不錯的。家長“望子成龍”、“望女成鳳”的目標有所變化，孩子的心理壓力也會產生相應的變化。

在第一次月考之後，無論是初一新生還是高一新生，都要做到六個字，那就是：“勝不驕敗不餒”。考砸了，要吸取教訓，不能一蹶不振，從此破罐子破摔，要相信在接下去的日子裡自己在學習方面還會“東山再起”的；考得好的同學，也不能一時得意而從此沾沾自喜，不思進取，除了要自信一些之外，還要發現自己在學習方面存在的瑕疵，力求在學習方面精益求精，爭取在兩年多之後的大型考試中（中考或者高考）能夠做到榜上有名。

所以，第一次月考帶來的“連鎖反應”不容小覷。你認為中學生的第一次月考重要嗎？

微雨潤苗

對於新初一新高一的學生，第一次月考非常重要，對於老師而言同等重要，對於家長來說也有一定的參考價值。

對老師而言，這是一次對學生的摸底考試

雖然有小升初成績和中考成績做參考，但是經過一個月左右的學習，學生整體上處於一種怎樣的水平，學生對新階段的學習掌握情況如何，新初一、高一的老師還是需要有更精確的掌握的。並且這次考試初步確立學生在年級班級所處的名次，以及學生對各科知識的掌握情況。

除了成績上的摸底，也包括學生對新階段考試方式，答題規範、考試流程的掌握。例如現在初高中都實行網閱，需要學生正確使用答題卡和2B 鉛筆。包括各科的答題步驟，答題規範等等。

對學生而言是一次新的定位，需要隨著考試適時調整

很多學生在小學階段可能成績不錯，但不一定在初高中階段還是學霸。因為小學、初中、高中的知識容量和難度，包括知識體系差別很大。而老師的授課方式也發生很大的變化，所以小學或者初中的成績和名次沒有太大的參考價值。初高中的第一次月考就像一次新的洗牌，每個學生都被重新定位。

無論成績發生怎樣的變化，學生都應該根據自己的實際情況重新定位自己、評價自己。並根據實際考試情況做出調整。目的是讓自己更適應新階段的學習，以期後期獲得提高。

對於家長而言，也應該重視這次考試

很多家長跟我說，為什麼孩子在小學階段成績很優秀，到了初中階段就成了中等生了。其實到了初中階段很多孩子智商水平沒變，但是遇到了新的競爭對手，也就是新同學，要適應新的教材、新的老師、新的環境，再用以前的成績來評價孩子、要求孩子也是不合適的。

所以通過第一次月考，家長可以重新把握孩子在新階段的學習情況，及時幫助孩子適應、鞏固和調整。過多的質疑沒有意義，正視現狀是明智的選擇。

給學生的一點建議

1、對第一次月考要足夠重視，這對樹立自己的信心很關鍵。

2、根據月考中出現的問題及時糾正和調整，即使失敗也不要過分失望，一切剛開始，努力還來得及。

3、儘快適應新階段的學習，老師和教材沒辦法適應每個同學，只能自己去適應新的教法和教材。

好的開始為自己以後得學習奠定紮實的基礎，樹立以後學習的信心。所以找準自己的定位，剩下的就是努力了，一起加油吧！

軒老師談教育

對於新初一新高一，第一次月考到底有多重要？

中學開始，我們就不會再和小學一樣了，同樣老師也為了及時的反映出學生的學習情況，並且及時根據這些情況制定出相應的措施來解決，便會組織很多的考試，因此考試也開始慢慢的多了起來，例如最常見的那種一個月一次的月考。

那麼當孩子步入中學，不管是高中還是初中，第一次月考到底有多重要呢？我們一起來分析一下。

一、反映學生的適應問題

步入一個全新的校園，自然有些很多的變化，這些變化和我們曾經所處的學習環境有所不同甚至是有很大不同，所以我們要重新的進行適應。需要適應的環境有些很多種，其中包括但不僅限於學習這一方面。還有在學校裡面的生活、和新同學的相處、新老師的授課方式、全新的知識結構、突然加大的知識量等等。第一次的月考看似沒那麼重要，但是卻可以反映出很多的問題。和入校成績做比較的話，如果這個學生成績如果沒有考出來，那麼老師自然要去分析這個學生因為什麼原因沒有考出來，進而分析出學生所遇到的種種問題。

二、反映老師的授課方式問題

如果僅僅是三個五個學生沒有考出來一個較好的成績，那麼我們可以理解為這幾個學生的適應能力比較差，還沒有完全的適應過來全新的學習環境。但是如果全班大面積的學生出現成績和入校成績相比下滑嚴重的現象，那麼老師就該寫“檢討”了。好好的考慮一下是自己在教學中的某一個方面出現了問題讓學生沒有聽懂，或者是因為自己在教學過程中的一些失誤讓學生沒有完全的掌握。進而改變自己的教學規劃，儘快的幫助學生補回前面所缺失的知識內容，讓學生儘快的完全投入到學習當中去。

三、給家長一個交代

小升初還好說，幾乎都是按照家庭住址分片劃區入學，幾乎沒有什麼入學考試之說。而初升高則為不同，很多地區仍然保留著學生填寫初升高志願的情況，讓學生自己選擇一個自己心儀的高中學校去學習。那麼學生和家長既然選擇了這個學校，那麼學校自然應該拿出點好的成績讓家長放心，讓家長覺得自己選擇了這個學校是對的，進而更加支持學校的教育教學工作的展開。

小結：綜上所述，中學的第一次考試其實是有著非常重要的意義。這場考試不僅僅是學生對新學校新環境適應情況的一次顯示，同時也是老師對於自己新接手這個班級種種學習情況的和自己教學方法的一次檢閱。通過考試所展現出來的種種情況，便於老師及時的發現問題解決問題。

我是小峰，一個基層教育人。