國慶結束後，出門旅遊後的小武在孩子中間炫耀著自己這次出去之後的見聞，許多孩子而在一旁的小杰卻露出了難過的神情。小杰家裡相對較為貧困，因此一直都沒有出門旅遊的機會，甚至還沒有離開過這座城市。 

小杰回家之後對父母說起了這件事，而父母也只是摸了摸他的頭說：“先吃飯吧，等以後你好好讀書，有了好成績之後，就能賺到大錢，到時候你就可以出去見世面了。”

很多的父母常常會有一個錯誤的觀念，那就是他們認為帶孩子見世面是一個有錢人家才可以參與的遊戲，但這個想法可以說是錯誤至極！其實只需要有了正確的方式方法，即使不去出門旅遊，或是給孩子報名參加什麼騎馬、射箭之類的興趣班，也一樣是可以讓孩子開拓眼界增長見識的。

從小見世面對孩子的影響：

但在此之前，還是需要先讓父母們對這件事有一個較為明確的認識，為何要讓孩子從小就開始去開拓自己的眼界，多去見見世面，並且瞭解到這樣做的話，能夠對孩子們的未來產生怎樣的好處。

1、見過世面的孩子會更加自信

當那些見過世面的孩子在與身邊的朋友同學們介紹自己出去旅遊看過的東西時，或許就會在無意之間傷害到那些並沒有能力去見過世面的孩子，雖然孩子本來或許只是想稍微炫耀一下，並沒有去傷害他人的意思，但這些話語同樣可能刺痛他人的心靈，從而使他們產生自卑的情緒。而見過世面的孩子因為走了更多的地方，看過更多的風景，遇上過更多的事情，因此也會變得更加自信，在遇上困難的時候會顯得更為從容淡定。

2、見過世面的孩子會有更高的目標

而那些見過了世面的孩子，因為看過了比別人更多的東西，開闊了自己的眼界，因此不會把目標定在現在的一時一刻，而是會把目光投向更遠的地方。從小就有一個較為遠大而明確的目標，可以讓孩子在成長的過程中更有目的性，也會更有動力與熱情。

3、見過世面的孩子人格更為健全

如果孩子在校的時候就見過很多東西，那麼這麼東西都能夠成為他們在建立三觀時的養料，當養料越豐富，就能建立起更為完整的三觀。因此這些孩子相比於其他孩子會變得更加懂事，更加成熟。這也代表著這些孩子更早得就具備了較為獨立的人格和思考解決問題的能力。

通過閱讀讓孩子見世面：

其實父母們的心理都明白，從小就讓孩子出去見見世面可以更好地幫助到孩子們的成長，但卻又往往會因為現實中所不得不去直面的各種困難而感到有心無力。不過這些問題其實都很好解決，見世面可不僅僅只有出去旅遊這一種方法，一般人家的孩子其實也能通過別的方法來增長見識。在我看來，或許“讀萬卷書”比“行千里路”更能夠帶領孩子去開闊視野見世面，而且說不定可以讓他們做的比別人變得更好。

讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才幹。——培根

1、用書本讓孩子穿越時空學習

每一本書其實都濃縮體現了一個人某一部分知識的結晶，而如果一個孩子能夠閱讀過許多本的書，就相當於和許多人的智慧結晶產生了碰撞。書本這種能夠帶人穿越時間和空間束縛的載體，可以讓他們不必真正地去走出家門，就能夠自由地接觸到外面那廣闊的大千世界。

2、從小培養孩子的閱讀習慣

當我們從小就為孩子培養閱讀書本的習慣時，這樣相當於為孩子的未來幸福上了一份保險。那些喜歡閱讀的孩子，往往能夠擁有更加良好的心態去面對問題，因此在遇上事情的手能夠有更多的選擇，這樣能夠讓他們在其中選取最為適合自己的選項，踏上能讓自己變得更為幸福的一生。

3、讓孩子喜歡上閱讀增強孩子的綜合能力

那些從小開始閱讀，看過了很多書本的人，可以在這些書本中汲取到大量的知識。這些知識遠遠超出了教科書上能夠傳授給孩子的部分，它們可以使孩子變得更為全面，在各個領域和方向都能得到綜合發展。

4、幫助孩子進行自我救贖和成長

書中自有顏如玉，孩子可以通過閱讀，瞭解到人世間的喜怒哀樂，這樣他們在未來遇上這類問題的時候，能夠從曾經閱讀過的書本中找到類似的答案，也能變得更加不為外物所打擾，完成自己內心的救贖與成長。

5、喜歡閱讀的孩子不容易走上歪路

最後我們不可否認的是，那些喜歡閱讀的孩子們都比較靜。這不代表著他們內心較為封閉，不喜歡與外界接觸。恰恰相反，這些孩子是對外界最為渴望一群人，只是他們選擇的接觸方式是書本而已。而他們在書裡瞭解到的各類知識，可以幫助他們更早且更為全面地去認識這個陌生的世界，也正因為如此，可以讓他們不會因為被一些表象所矇蔽，踏上歪路。

所以家長們都應該認識到，讓孩子去“見世面”其實並不是一場只能有錢人才有的特權，更不用為沒有能力帶孩子長見識而感到愧疚。

因為父母們只需要轉換正確的觀念，並對孩子進行適當的引導，讓孩子開始閱讀，並且習慣去閱讀，這同樣可以讓自己的孩子更早地就與這個世界接觸。常言道學海無涯，書本里蘊含了太多太多的知識，因此當孩子捧起書本的時候，相當於就把雙腳踏在了這無垠的大地上。隨著孩子的目光一字字，一行行地掃過書上的文字，孩子的雙腳也隨著時間的長河愈走愈遠，目之所及不僅僅是文字，更是一道道美好的景象。

在此，期望每個孩子都不會因家庭一時的窘迫而感到自卑，也期望每個孩子都能因精神世界的富足而感到愉悅快樂。