以悲悯情怀呵护每一位学生——记全国优秀教师、古塔区保二小学教师谢谦

“小学班主任的工作是繁杂、琐碎的,需要悲悯慈爱的胸怀,智慧科学的管理,才能把工作做得独特而精彩。”在24年的班主任工作中,谢谦始终坚守在教学第一线,她时时刻刻提醒自己率先垂范,做学生人生路上的引路人。

让班级的每一个学生都能正直、向上、快乐地成长是谢谦作为一名班主任最大的快慰。她用自己的人格、行为去感染学生,真心地关爱每一个孩子,因材施教,激发学生的潜能,注重学生个性发展,向上、乐观、团结的班风和学风使她所带的班级多次被评为省、市三好班级。

作为一名语文教师,谢谦执着于语文教学的研究,形成了自己的教学风格。她多次代表锦州市参加全国、辽宁省语文教学大赛并取得优异的成绩。执教的语文课获国家级优质课8节,省级优质课15节,市级优质课21节,并多次参加省、市、区组织的教学研讨活动,执教示范课,进行经验交流,使自己的教学水平不断提高。

谢谦不仅是教学的专家,更是科研的能手。5年来,主持参与国家、省、市科研课题的研究,所参与的《追求语言习得的实践性研究》在2018年辽宁省基础教育教学成果评比中获得三等奖,教学专著《书香 师韵 感悟》在2018年由吉林人民出版社出版发行,并收入国家图书馆。

作为省名师工作室主持人,她充分发挥名师的引领示范作用,以科研课题为纽带,借助“名师工作室”这一平台带动青年教师成长。积极开展支教、送教下乡活动,承担新教师培训、教学研讨等任务,2017年随省教育专家团到新疆裕民县送教,与当地的教师结成了互助对子,圆满完成送教任务。2019年所带领的名师工作室被辽宁省教育厅评为教改创新团队。

作为省教育事业发展联盟学科专家和渤海大学研究生导师,她积极参加教育联盟和渤海大学的相关活动,指导大学生进行论文撰写、教学竞赛、论文答辩、教学设计、教育实习等,将自己的教育教学感悟传送给未来的教师,成为未来教师合格的领路人。

“越成熟、越饱满的稻穗,头垂得越低。”面对诸多荣誉,谢谦仍然坚持“认认真真做事,踏踏实实做人”。正如她常说的那句话,“我是一名普通的小学语文教师,我喜欢自己的工作,我很充实、很幸福。”

记者 王超


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