6.1雜交育種與誘變育種詳解



高中生物 | 6.1雜交育種與誘變育種詳解


多倍體育種

方法:秋水仙素處理萌發的種子和幼苗


高中生物 | 6.1雜交育種與誘變育種詳解


單倍體育種

方法:花葯離體培養


高中生物 | 6.1雜交育種與誘變育種詳解



高中生物 | 6.1雜交育種與誘變育種詳解


選擇育種

古人馴化野生動物-家禽、家畜

高中生物 | 6.1雜交育種與誘變育種詳解

高中生物 | 6.1雜交育種與誘變育種詳解

植物馴化

高中生物 | 6.1雜交育種與誘變育種詳解

原理

自然變異,長期人工選擇

缺點

1 育種週期太長

2 可選擇的範圍有限

玉米品種A子粒多,但不抗黑粉病,品種B子粒少,但抗黑粉病。用什麼方法既把兩個品種的優良性狀結 合在一起,又能把雙方的缺點都去掉?

現有純合的高稈抗鏽病的小麥(DDTT)和矮稈不抗鏽病的小麥(ddtt)。如果你是育種工作者,你應該怎樣操作才能得到矮稈抗病(ddTT)的優良品種?

高中生物 | 6.1雜交育種與誘變育種詳解

假如從播種到收穫種子要一年,那麼培育出一個能穩定遺傳的純種矮抗小麥至少要7-8年

試一試:動物的雜交育種方法

假設現有長毛立耳貓(BBEE)和短毛折耳貓(bbee),你能否培育出能穩定遺傳的長毛折耳貓(BBee)?


高中生物 | 6.1雜交育種與誘變育種詳解


雜交育種

雜交育種是將兩個或兩個以上的優良性狀通過交配集中在一起,在經過選擇和培育,獲得新品種的方法。

原理

基因重組

方法


高中生物 | 6.1雜交育種與誘變育種詳解


應用

例如:高產、矮稈水稻的培育抗病、矮稈小麥的培育

誘變育種

利用物理因素(如X射線,紫外線,激光等)或化學因素(如亞硝酸等)處理生物,使生物發生基因突變。

原理

基因突變

應用

“黑農五號”大豆、青黴菌的選育,太空作物的培育等。

優點

提高基因突變頻率,加速育種進程。產生新基因,大幅度地改良某些性狀

缺點

難以控制突變方向,具有一定的盲目性,有利個體少;需大量處理實驗材料 ,工作量大 。

幾種育種方法的比較

雜交育種

誘變育種

多倍體育種

單倍體育種

原理

基因重組

基因突變

染色體變異

染色體變異

方法

雜交、自交

激光、射線或化學藥品處理

秋水仙素處理萌發種子或幼苗

花葯離體培養

後秋水仙素處理加倍

優點

將多種優良性狀集中在一起

提高突變率,短時間內獲得優良變異類型

器官大和營養物質含量高

縮短育種年限,獲得純合子

缺點

育種年限長

盲目性及突變頻率較低

動物中難以開展

成活率低,需與雜交育種相結合

舉例

矮杆抗病品種

高產青黴菌株的育成

三倍體西瓜

抗病植株的育成

習題演練

1. 在農作物育種上採用的方法有:誘變育種、雜交育種、多倍體育、.單倍體育種、基因工程育種,它們的理論根據依次是 ①基因突變 ②基因重組 ③染色體變異

A.①②③③②

B.②③①②

C.②②①③②

D.②①③③③

2. 關於多倍體的敘述,正確的是( )

A.植物多倍體不能產生可育的配子

B.八倍體小黑麥是用基因工程技術創造的新品種

C.體細胞中含有三個染色體組的個體就是三倍體

D.多倍體在

高中生物 | 6.1雜交育種與誘變育種詳解

植物中比在動物中更為常見

習題解析

1. A

2. D


分享到:


相關文章: