性一直是含蓄的中國人諱莫如深的東西。可是作為家長，如果不對孩子進行正確的性教育，就會給孩子的未來埋下隱患。因為缺少性道德觀念的人，與畜生無異。
週末去恆溫游泳館游泳，我看到不少的男孩子渾身光溜溜地在大廳追趕打鬧，毫無顧忌。
這些人一般都是跟著媽媽來的，但是因為進不了女更衣室，又不會自己換衣服，只能在大庭廣眾之下更換衣服。
我帶兒子來過兩次，每次他換衣服，我都是用浴巾給他遮擋起來，但他自己還是覺得怪不好意思的，就再不肯跟我來了。
眼前這些個子遠比他高，赤身裸體卻毫無羞恥感的男孩，以及他們那在一旁目睹這些也不以為意的家長，讓我想起了久遠的一件往事，那是我從來不曾宣之於口的秘密。
那時我剛畢業沒幾年，是學校唯一的女班主任。學校要求班主任每天要查寢，我看到男班主任都不去女生寢室，並且聽說男生經常是赤身裸體地在寢室活動，所以我也不查男生寢室。
大約正是因為如此，我們班的男生寢室紀律一向不好。主任要求我每週至少還是要去看兩次。於是我跟男生提前打招呼，要求他們以後在寢室裡再熱也至少要穿個短褲，免得讓我長了針眼。
其他人都照做了，有些男生碰到我去查寢，甚至不顧天炎暑熱，把衣服都穿齊了。偶爾來不及穿，也很不好意思地鑽進衛生間躲著，再不出來。
可是有一個學生依然跟以前一樣洗了澡就光溜溜地跑出來，碰到我也不閃不避，倒是臊得我紅了臉。我只好讓寢室長代為提醒，凡是我去查寢，都讓他待在衛生間不要出來。
後來有一天中午午休，他沒到教室裡來，我問其他同學，才知道他在寢室裡面睡覺。於是我去寢室找他。
那天中午他不知道在哪兒喝了酒，寢室裡一股子酒味，他和衣躺在床上，我皺著眉頭推醒他，問他怎麼喝酒了。
他似乎是喝多了，看著我只是傻笑，笑得我渾身發毛。我轉身要出寢室給他家長打電話，沒想到他拉住我的胳膊，使勁一拉，我被他一下子拉到床上坐下了。
我還沒反應過來，他就從後面一把抱住我說，不準走，你不準走。
我當時一下子有點慌，但很快就鎮定下來了，我讓他放手，他的臉緊緊貼著我的背動了兩下，好像在搖頭。
我掙扎著想掙脫他的手臂，他就勢起身一下子從正面朝我壓了過來，我被他壓倒在床上，推他不動，又氣又急，大吼一聲，你給我滾起來！
他抬起頭來仔細看我的臉，似乎在辨認什麼，然後他又傻笑起來，說，我想親一下。
你敢！我眼見他的頭低下來，馬上別過臉，試圖推開他。
他只是笑，我就親一下。
你知道我是誰嗎？我耐著性子問。我看他好像有點神志不清。
他想了一下，又笑了起來，你是老師啊，我就是想親你一下。
知道我是老師，你還敢這樣？我當時真的生氣了。開始一直誤以為他醉了，沒認出我。
就是因為你是老師，我才想嚐嚐，我沒睡過女老師啊。他笑著說。
——你再不滾起來，我就要喊人了。生活老師在樓下呢。我不想你因為這事被開除，所以才忍到現在的。
——你喊吧，反正有人來了，我就說你勾引我。
我簡直被他的無賴打敗了，真沒想到會有這樣膽大包天的學生。但是說真的，我真不敢喊人來，這樣的事傳出去，哪怕沒發生什麼，肯定會有各種流言，我剛結婚，不想多生事端。
我想了一下，就說，你看寢室門也沒關，萬一有人經過，我們都說不清楚了。你先去關門，我陪你躺一會兒，你喝多了。
他又傻笑起來，好，不準騙人。他剛一起身，我迅速坐起來，一抬腿就朝他蹬了過去，他被我蹬得連退幾步，一下子坐在了地上。
我又走上前去，左右開弓，使勁打了他兩耳光。他一臉不敢置信地看著我，老師，你怎麼能打學生？
我氣呼呼地說，我打的不是學生，而是畜生！你平時不知廉恥，在我面前赤身裸體倒也罷了，今天還借酒發瘋。人家說一日為師終身為父，我好歹也算你媽了，你連你媽都想睡，這不是畜生是什麼？你要想去告我打你儘管去，我拼著不當這個老師也不慣你這個畜生！
大概是我打得太用力了，他突然吐了，吐完就倒地上睡了。
我給他爸爸打電話，他爸說在外出差。我又給他媽打電話，他媽媽好像在打麻將。我讓她來把兒子接回去洗澡醒酒。他媽居然讓我代為照顧。
——他吐了一身，需要洗澡，又醉成這樣，我怎麼幫啊？
——你就幫他洗個澡，再讓他在寢室裡睡吧。
——我是女的，怎麼給他洗澡啊？
——沒關係，你是老師，他是學生，我在家也幫他洗澡的。
——我是老師，但我也是女的。他是學生，但他是個男的。你在家怎麼做我管不著，但是我不能幫他洗澡。你快過來把他接回去，他醉成這樣，還不知道身體有沒有其他問題，我沒法負責。至於他在哪兒喝的酒，等他酒醒了，我再問吧。
我終於知道為什麼這個學生沒有廉恥之心了，他們家從小就沒有對他進行過性教育，只把他當孩子待。可是他顯然已經不是孩子了。
弗洛伊德將人類的性發展分為五個階段，這五個階段為：口欲期（也叫口唇期，0～一歲半）、肛欲期（也叫肛門期，一歲半～3歲）、性蕾期（3～6歲）、潛伏期（7歲～青春期前）和青春期，在每一個階段，孩子都有性發展的任務。
0～6歲是人類性發展的萌芽階段，這個階段會經歷口唇、肛門和生殖器的性發展，是人類性發展過程中最重要的階段之一；
7歲至青春期前，這個階段弗洛伊德稱其為潛伏期，潛伏期性發展的任務是發展性審美、控制自己性衝動的精神力量、性的道德感和性倫理，這個時期孩子非常需要成年人的幫助，開展性健康教育是非常必要的；
11～13歲左右孩子進入青春期早期，相當於開花階段；
14～18歲我們將其比喻為結果階段，只是這個階段的結果還是青澀果實，孩子的性價值觀、性審美、性倫理道德感、控制自己性衝動的精神力量基本形成，但不完全成熟；
18歲以後，孩子成年，這個階段的性發展應該結出健康豐碩成熟的果實了。
他沒有6歲之前孩子應該建立的性道德觀念，即不可以隨意暴露自己的身體隱私，尊重他人身體隱私，性活動不可以在公共場所進行，要回避他人等等。所以也就沒有羞恥心，不知道控制自己的性衝動，差點釀成大錯。
本來我還擔心他醒來後為我打他的事去告我，因為我沒法跟別人解釋清楚為什麼要打他。他不要臉，可我要。
可是後來他來學校後並沒有提過這事，而且自那以後，他在寢室裡都會穿好衣服，見了我也規規矩矩地問好。
我也絕口不提當日那件事，無論對誰。直到現在看到游泳館裡這一些赤身裸體的孩子，我很有點擔心，日後他們會不會也成為不知廉恥的畜生呢？
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