心思語
我是一名小學老師，根據我多年的教學經驗，我的建議是：
一、提高孩子的識字量。
現在是大語文時代，從幼兒園到高中，都非常重視孩子閱讀能力的培養。對於即將上學的孩子來說，要想培養孩子的閱讀能力，首先要提高孩子的識字量。
因此家長可以抓住一切機會，幫孩子識字。但要寓教於樂，不能給孩子增加負擔。
1、家長可以利用外出的機會幫孩子認字。家長在帶孩子外出吃飯、購物、玩耍、看電影等等的時候，只要看見字，就大聲念出來，同時教給孩子念幾遍。讓孩子對所看的字有個初步的認識。
2、家長利用識字卡片，幫孩子認字。現在網上有好多幫孩子識字的識字看片，家長可以從網上購買一些識字卡片，空閒的時候和孩子一起做識字遊戲，幫助孩子提高識字量。
3、家長藉助親子閱讀提高孩子的識字量。為了培養孩子的閱讀興趣，家長都非常重視親子閱讀。家長可以在親子閱讀的時候，運用指讀的方法（讀到那個字，小手指頭就指到那個字的下面），教孩子讀一些簡短的兒歌，讓孩子把字的讀音和字的樣子 一 一對應起來，既可以培養孩子的識字量，還可以培養孩子的指讀能力，為上一年級做好充分的準備。
二、教會孩子10以內的加減法。
5歲多的孩子，直觀形象思維佔主導優勢。因此孩子上幼兒園的大班時候，老師會藉助物體，讓孩子認識1到10十個數字。
家長可以抓住這個機會，讓孩子在家進行刻意的練習。如給孩子5個花生讓孩子數一數，或者讓孩數出8個糖果等等。當孩子特別熟練的時候，家長就可以藉助物體引導孩子學會10以內的加減法，幫孩子在數學上做好幼小銜接。
三、藉助網絡教孩子學拼音。
現在網上的拼音教程特別多，家長可以藉助網絡，讓孩子在明年暑假學會拼音的讀法和寫法。
四、教孩子寫簡單的生字。
現在的部編版語文教材，是先讓學生認識簡單的漢字，會寫簡單的漢字，然後再學習拼音。因此家長可以讓孩子練習寫一些簡單的漢字，為孩子上一年級後能儘快地適應一年級的語文學習做好準備。
四、有空讓孩子多畫畫。
多數孩子都喜歡畫畫，只要孩子樂意畫畫，家長就大力支持。因為畫畫的好處很多。它不但可以培養孩子的繪畫興趣，還可以培養孩子的專注力，還能鍛鍊孩子手腕的力量，為孩子寫字做好準備。
五、提高孩子的專注力。
在教學中我發現，有相當一部分男孩上課不能集中注意力聽課，他們更容易收到外界的干擾。培養男孩的專注力，就成了男孩的必修課。因此，我認為題主可從以下幾個方面來培養孩子的專注力：
1、每次只讓孩子做一件事。讓孩子要麼吃飯，要麼玩玩具，不能既吃飯又玩玩具，分散孩子的注意力，不利於孩子專注力的培養。
2、當孩子專心做一件事的時候，家長儘量不要去打擾。如當孩子看電視看的聚精會神的時候；當孩子玩玩具特別投入的時候；當孩子專心致志畫畫或閱讀繪本的時候，家長就要保持安靜，不要打擾孩子，讓孩能夠長時間地保持自己的注意力。
3、當孩子的識字量達到一定程度的時候，讓孩子大聲朗讀課文，既可以培養孩子的專注力，還可以培養孩子的閱讀能力。
結束語：離孩子上一年級，還有一年的時間。在這一年級的時間裡，家長完全可以有目的、有計劃、循序漸進地為孩子上一年級做好處充分的準備工作。不知我的回答是否對你有幫助。
木爻木大說教育
我家孩子一年級就沒有上任何的輔導班，就是我自己教的，整個一整年孩子的學習都不錯，下面談談我的做法：
注意孩子的生活習慣
包括早睡早起，晚上少看電視，做好閱讀，積極鍛鍊身體。
從孩子上幼兒園開始，我們就儘量減少晚上的應酬或者加班，保證晚上有時間配孩子學習和玩耍。
每天晚上吃完晚飯，帶孩子出去散步，回來閱讀玩耍。良好的親子關係使得孩子心情愉悅，幫助孩子學習。
做好孩子的閱讀
我們家孩子的閱讀做的一直不錯。得益於閱讀孩子的識字量、積累量和理解力在班級都是前列，同時口頭的語言表達力強。因為在陪孩子閱讀的過程，我會通過問題引導式來聊一聊讀物的內容，自己的想法，鼓勵孩子表達自己觀念，羅列好自己的語言組織。在多表達的過程中，思考力、想象力、理解力都得到發展。這也是我沒給他上輔導班的最大原因。
所以，在一年級前，孩子建議多給孩子閱讀為主。
關於知識的學習
在家長有能力的基礎上，可以適當的教學一些準備的知識。
例如：漢語拼音，漢語拼音的主要掌握拼讀的方法。當時也沒要求孩子必須全部學完，就是憑著興趣。
記得當時拿了一本帶拼音的讀物給孩子，並告訴他：要是自己學會拼音了，你就可以認識更多的漢字，就可以自己寫字啦。激發孩子的學習興趣。
在小學前，我一直都沒壓迫孩子必須學會什麼，因為這畢竟是小學內容，對於幼兒園的孩子來說感興趣最好，學不會也沒什麼。所以孩子學多少就是賺的。
數學教學了10以內的分成和10以內的加減法。基本上也就把一年級上學期的內容教完了。
在教的過程中注意藉助具體的實物，在實際實物中感受分與合，加和減。
孩子算得慢些也沒關係，總會算的比較快的。
一年級時
得益於識字量，孩子的作業基本不是很蠻煩。自主完成。當然不會可以及時輔導一下。
每晚會幫孩子梳理課本知識。
開學前就把孩子的要學內容自己看了一個大概。然後每晚會談談今天學了什麼？讓孩子假裝成老師講給我聽一聽。
鍛鍊孩子思維思考力，和關注孩子課堂的聽課情況。
你不懂得孩子
我孩子高二了，我來說說我的經驗，我孩子沒上過學前班可以說直接零基礎上的學，我在家告訴她別人可能比你會的很多但是老師一樣會從頭慢慢教，你只要上課認真聽講，不溜號不搞小動作跟著老師的思路走，回家認真寫作業認真做好預習和改錯題成績就不會差。課堂上因為都是新知識孩子學的很認真，回家之後我從不教她新知識只是把白天老師教過的重新過一遍，把錯的舉一反三整明白，最後再把第二天要學的知識簡單看看熟讀下課文就好了，作業我不給批改我覺得這是老師的工作，錯在哪都什麼地方錯這是老師應該掌握孩子們的具體情況。期末的時候也不會讓孩子大量刷題就是反覆整理錯題，這樣一直堅持到四年級我就不管了，孩子的學習習慣非常好，既不覺得辛苦成績又一直保持上升趨勢，從一年級的倒數到六年級的前五孩子每年一個臺階穩步上升。小學就上了一個英語課外班，我覺得英語大環境太缺失沒辦法只能用課外班來補充，其他就沒上。到了初中我也跟風上了幾個但是沒啥大起色，中考反倒是沒上課外班的數學考了滿分，高中我們考上了本地最好的高中，之後就一個課外班都沒上，好的學習習慣讓孩子學習不累家長省心省錢，所以家長的勁要使在點上，真不是花了錢就能萬事大吉。
你鮑姐
我來談談我家孩子的經歷。
我孩子今年二年級，雖說不上多麼優秀，但在我眼裡還是比較厲害的，這可能是每個家長都認為自己的孩子都是天才的原因吧。
但我還是想談談我對孩子的學前教育。
我覺得孩子的學前教育，幼兒園是輔助，最重要的還是家庭教育。如果你是一個有心的父母，我覺得在孩子上小學前對孩子的基礎認知、思維習慣、情感教育、品德培養等各方面都要有所管理，讓孩子在上小學前有一定的教育，而不能是完全空白狀態，否則等上小學，你會發現你的孩子真的很“幼稚”，會跟不上大部分孩子，也就是說你輸在了起跑線上。
但學前教育具體學什麼？可能很多家長把很大的精力和財力放在了文化學習和興趣的培養上。比如報英語輔導班、學圍棋、學跳舞、學認字等。
這些輔導班是需要花錢和花時間的，學這些對孩子的興趣發現、提前認知一些基礎文化知識，是有好處的，但我想說需要掌握一個度，而且也不是必須要通過輔導班學這些。
像我家孩子，上小學前也就是正常的上幼兒園，從沒上過任何輔導班。但我覺得我在孩子的身上花的精力卻不少。因為平時上班，和孩子呆在一起的時間也就是晚上下班後和週末的時間。
每天晚上，我也不杜絕孩子看電視，但基本上都是有選擇的看。我記得孩子從小看的動畫片很有限，三歲多到四歲多的時候看過一段時間光頭強，把春夏秋冬四季全看完了，還看完了所有的光頭強大電影，看到很多臺詞都能背下來，他的識字量通過看動畫片認識了很多漢字，這段時間，我陪他一起讀書，明顯發現他已經從剛開始很多字不認識，到基本能自主閱讀了。我發現他記得字都是通過動畫片裡的字幕認識的，而且是通過記詞語來記字。
通過認字，我發現孩子要想記得牢，必須首先喜歡，然後重複性記憶。讀書也是一樣，尤其是小時候，讀一本書不要讀一遍就扔在那了，要反覆讀，只要孩子喜歡，可以每天讀一遍，重複性的記憶，能讓孩子最初的一本書或者一個動畫片成為識字開始的爆炸點。你會發現，只要打開一點，認識一部分漢字之後，接下來孩子的識字量會在不知不覺中大爆發，根本不用你怎麼教。
所以，孩子在一年級的時候，不知道認識了多少字，自己閱讀已經沒有障礙。
識字，是打開孩子探索世界的鑰匙。有了識字基礎，再引導孩子看不同類型的書，前提是孩子喜歡，只要閱讀，他的小腦瓜每天都會吸取新知識。
數學知識，基本是在幼兒園裡學的，主要就是10以內的分解。孩子數學運算在幼兒園學的還可以，基本能完成20以內加減法。100以內運算也基本可以，偶爾借位減法會出錯，但感覺應付一年級應該可以了，就沒有可以去練習。
英語，因為我們自身英語不怎麼好，也不敢隨便教孩子，孩子在幼兒園接觸一些英語單詞，有一些英語初步認識。實踐證明，在上小學時，應付考試可以，但要像別人家的孩子那樣，自主閱讀英語那是比不了的。所以，如果有條件，讓孩子提前學習英語也是挺好的。現在我們二年級，也通過網課學英語，進步挺大。
其他的，平時讓孩子愛上思考、學會觀察事物的細節。孩子在幼兒園時期，喜歡上了央視的加油向未來這樣的科學節目，學習認識了很多科學知識，對科學充滿了嚮往。
剩下的時間，我更多的是帶孩子去運動，從小接觸各種球類，善於跑步。一年級學校選拔足球隊員，孩子成為校足球隊員，一直到現在練習了2年了，上個月他們隊取得天津市足協盃U7組季軍，也是一個不錯的成績。
可能由於從小善於思考，在學校裡的上的興趣班都挺好，像圍棋班、數學思維班，成績都挺好。現在做推理題比我都厲害。
所以，我說這麼多，其實就是想告訴家長，上輔導班和孩子的成績沒有絕對關係，而家長只要平時用心，多在生活中關注孩子的成長，並會在生活中教會孩子一些基礎知識、教會他們思考，讓他們從小愛上運動，從小有個好身體，等他們上了小學，都會憑自己的能力學的好，不要覺得輔導班能給孩子一切。輔導班很多時候只是一個自我安慰，關鍵在孩子的內在基礎的培養。
瀚海雨霖
小學養習慣，中學重方法。好的學習習慣一定要從上小學第一天起就培養。
說說我女兒的例子。在孩子上小學半年前我們就開始給她洗腦，上學後課上集中精力聽講，放學回家先寫作業再玩兒。家裡有老人幫著接孩子放學的，也一定要跟老人溝通好，孩子回家不允許做別的，要先寫作業。
習慣一旦養成，孩子會知道抓緊時間完成課業，好後面有時間痛快玩，做自己感興趣的事。
再有很重要的一點，幫助孩子養成收納整理的習慣，否則壞習慣會影響到學習上。
剩下的，家長願意教，數學可以教20以內的加減法，背會小九九；語文多閱讀，多認字，沒必要教拼音，因為現在教的跟過去比有變化；英語可以教一點英文歌，26個英文字母，以及簡單的顏色、動物、數字等單詞。
功課之外要讓孩子有一項感性趣，長期堅持的體育運動，對孩子上學期間絕對有好處。運動鍛鍊人的意志，培養孩子吃苦精神，抗挫折能力。尤其身體好不會耽誤學業。
我女兒小學沒有上過一天補習班，但大多數考試每門功課都是班裡的最高分。還參加學校指派的各種包括寫作，演講比賽，體育比賽，外語比賽，合唱團領唱，各種演出活動等。
道亦常
我女兒現在初四，從未上過任何輔導班，我周圍的孩子沒有不報班的。女兒小學成績我從不看重，跟住老師即可。節省大量時間讀書和親近大自然。上課認真聽講，課後自己完成作業和整理書包。家長千萬不能幫著整理。課外書家長一定要陪著看，親子閱讀利於以後度過青春期。課外讀物以人文歷史，自然科學，動物小說，寓言故事，成語故事為主，也可以看些迪士尼英語動畫。一定要利用好小學時間讀書，我女兒到了初中就看出潛力來了，成績越來越好。以前的小朋友補課的成績在下降。屬於透支了孩子的精力和時間。女兒到現在一直保持讀書習慣，思考習慣。書看得多比較有思想。已經開始規劃自己的未來。守住初心，家長不要盲從，陪伴孩子養成好習慣，沒必要補課。
老媽陪讀學堂
孩子明年才上小學一年級，怕跟不上節奏，想自己教一些東西。
我認為是完全可行，而且是有必要的。
但是具體教什麼？我想談一下我的個人看法。
先簡單說一下我的情況，我是兩個孩子的父親，兒子初中女兒，小學。
首先需要明確如下的觀點。
整個小學階段，是屬於基礎教育階段。
在小學的低年級即一年級二年級時，是培養學習習慣，培養學習興趣的重要階段。
明確這個觀點之後，下面我們來談一下，目前在幼兒園大班在還沒有深入小學一年級之前，我們家長到底應該教會小孩子什麼內容。
第一，教會小孩子良好的習慣。
良好的生活習慣。
包括如下的一些細節：自己吃飯，按時喝水，自己穿鞋穿衣服，自己洗臉，自己會上洗手間。
良好的學習習慣。
包括這樣的一些細節：自己整理書包，用過的玩具和看過的圖畫書整理整齊。家長可以在固定的時間教導小朋友學習新的內容。比如，固定在四點半五點鐘左右的時間，教小朋友學習新的古詩詞，這也是參考了小學一年級的放學時間的規律的建議。
良好的安全習慣。
前期包括如下內容：過馬路要看紅綠燈，在教室內禁止跑動嬉鬧，禁止小朋友玩鉛筆，以防戳傷自己或他人！
第二，教會小孩子日常生活中的數學。
生活中有很多數字。
包括超市的價格標籤。包括便利店買東西的零錢，當然我們目前很多使用手機支付，但仍然建議家長準備好十元的零錢。
生活中還有很多數學圖形。
圓形正方形長方形，也有正方體立方體圓柱體等等，教會小朋友去認識，去學習。
簡單的1+1，2+2，10以內的加減法，建議教會小孩子。
第三，教會小孩子學寫自己的名字。
關於寫字，尤其需要注意一個問題。
需要特別特別特別的注意小孩子的握筆姿勢問題。
這個問題會非常重要。
如果家長沒有把握能夠教會小孩子正確的握筆姿勢，我寧願建議不要提前學寫字。
養成一個習慣不難，但如果要改掉一個壞習慣，會非常的難，非常的艱鉅，耗時會非常的長。
大概先說這麼多，歡迎點擊我的頭像關注，查閱更多我之前寫的文章，瞭解我對孩子教育的更多觀點文章，謝謝。
配這個圖，也是想提醒各位家長：
切勿相信類似的忽悠型培訓班！
家長的錢都不是大風颳來的，孩子也不是小白鼠。
笑狼生
很高興回答你的問題，我是兩個孩子的寶媽。大寶今年11歲，一年級前什麼班也沒上（主要是他自己不願意去學習），成績上等。二寶明年一年級，來參考下我們現在都做些什麼？
二寶的日常
興趣班：二寶現在大班，在學校報了籃球和圍棋，學的挺好。偶爾陪他玩玩，增加親子關係。
現在很多培訓班搞活動，我們報了書法和英語，書法二寶有點跟不上，而且正式報名要兩千多，有點吃不消，所以上完體驗課準備停了。
英語課二寶很喜歡，學的很不錯。每天還堅持打卡，學費也是兩千多，可能我也會停。然後下個好用的APP學英語的，讓孩子自己在家裡學。
堅持親子閱讀：每天晚飯後，我和二寶會親子閱讀，孩子很喜歡。這個年齡段的孩子很是依賴媽媽，只要和媽媽在一起，做什麼事都很喜歡，每次閱讀講故事都很開心，而且還能認識很多字。
寫字和算術：我們準備一個小本子，每天會給孩子寫5個簡單的字，還有10道簡單算術題，讓孩子自己寫。他很樂意也很開心，每天我都表揚他。
唐詩打卡：每天睡覺前，我們會讀一兩首唐詩，發在朋友圈，然後有很多朋友點贊，告訴二寶他有多棒。然後他就很興奮，一有空就會堅持學習新的唐詩。現在差不多30多首，七句詩佔的多。幼兒園老師知道二寶唐詩打卡，經常有空叫他背給全班的同學聽，小傢伙開心壞了。
早讀安排：喜馬拉雅有加法口訣還有學拼音的，有時候也會放英語兒歌聽，並沒有刻意叫他讀，給他聽就好了，有時候他興趣來了，也會自己放來聽，效果不錯。
打球活動：每天晚上，我們都到樓下打羽毛球，差不多半個小時，現在二寶打的很不錯了。運動完孩子很好睡覺。好像最近都明顯長高了。每晚就是因為打球，所以孩子前面的計劃都會很好及時完成。
這個年齡段的孩子，不要強迫他們做不喜歡的事。要引導他們一起做事，還要經常表揚鼓勵他們。今晚很奇怪，二寶主動要洗碗，堅持到底，家務做的很好。這個年齡段的男孩子，一定要多陪他們運動，不但有利於孩子的成長，而且孩子也不調皮搞鬼。希望有用。
王書霞19
識字識字一定要識字！識字量越多越好。十以內的加減要會，最好20以內都會。先給他講明白什麼是湊十法。方位，東南西北，錢的認識，對時間要有懷念。讓他在家裡用尺子量各物體，初步認識釐米，米，分米。我家的中班，她自己下載了洪恩識字，學了些字然後我就給付費了，學的還不錯。她自己挑了本《大個子老鼠和小個子貓》，因為這書名通過她自學認識了才拿的吧，每天我們一起讀一個故事，她讀她認識的字不認識的我來讀，讀完一次，我挑出一個出現頻率高的字告訴她讀音，然後讓她拿銀光筆把故事裡所有的這個字塗出來。然後我來檢查一遍找得全面不全面。這個方法認字效果太好了。幾乎一次都能記得很牢固。我們也不是每天都會講故事的，有時玩得遲了就不講，她要求也不行，告訴她講故事就要在規定時間以前講。或者她真沒興趣也不逼迫她
泡芙34974918
我女兒明年也上一年級，我有空教一下她識字，我是隨便教的，比如有兩點水的字放一起教，有走之旁放一起教，有時也畫一下思維導圖，怎麼好玩就怎麼教，有時也教一些幼小銜接的數學題目中的字，以便以後對讀題有幫助。拼音我教了大部分了，現在有時自己會學著拼了。數學我教了十以內的拆分，孩子在幼兒園已經學了手腦心算了，可以算二十以內的加減，但小學好像不叫用手指算，所以我就叫孩子記拆分。
