到了三年级，孩子成绩滑坡是正常现象。

但在在实际的家庭教育中，许多家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子这个错误不该犯，那个错误不应该。当孩子成绩前后相差悬殊时，父母的前后的态度也有很大差别，这是普遍现象。

面对孩子学习分化的现象，父母又该如何看待孩子的成绩呢？

不盯分数，看学习效果

作为父母，在督促孩子学习的时候，不要只盯着孩子的考试分数，更应该看孩子实际的学习效果。不能仅以分数作为评价孩子学业水平的唯一标准，要以一种平和的心态对待孩子的考试分数，孩子考好了，不妨进行精神鼓励；如果孩子考试成绩不理想，要帮助孩子认真分析，找出失误的原因，并鼓励孩子继续努力，这样孩子才会情绪稳定，自信心增强，身心各方面才会健康发展。孩子不仅需要掌握基础知识，还要掌握基本技能和基本方法，这些都需要父母配合老师对孩子加以积极的引导。

进行竖比，看到进步

每个孩子都是独一无二的，都各有特色，成绩不是孩子唯一的出路。我们每个孩子的性格，学习习惯，生长环境，家庭教育模式都不一样，成绩自然会有好有差。如果家长足够理性的话，一定不要拿你自己的孩子和别人去比成绩，这样比对孩子不公平。

许多家长都会拿别的孩子和自己孩子比，什么别人怎么成绩这么好，你为什么就不行？孩子们最怕听到这样的话。反过来想一下，如果孩子们说："爸爸妈妈，你们为什么不是百万富翁、千万富翁呢？"我们应该如何回答。

我们建议家长用竖比的方法，即拿孩子的今天同他的昨天相比，细心地发现他的进步，这就是人们常说的选找闪光点。如上次考试90分，这次进步了三分，上次作文被扣4分，这次得了满分，回家主动看课外书了，今天做作业速度比昨天快了，正确率比昨天高，都是我们值得肯定的。让孩子看到自己的点滴进步，感受到家长对子女是充满希望的，他才会继续努力去争取更大点的进步和成绩。

所以，我们建议家长平时要求孩子时，找准孩子的起点，鼓励他努力向上。要求孩子不比起点比进步，不比智力比努力，让孩子时时刻刻找到进步的感觉、找到努力的动力。

成绩好时，适当鼓励

每当半期或期末结束后，孩子的分数在第一时间成为家长关注的焦点，成绩优异的孩子众星捧月，家长奔走相告。而成绩差强人意的大都备受冷落，暗至伤神，这都是中国几千年顽固的应试教育落下的病根。

我们发现一个问题，孩子考得好时，会主动给家长汇报，这次班上最高分是多少，自己考了第几名，哪些地方出了问题等等。孩子其实很在意自己的成绩，小小年纪，早就套上了"高分"紧箍咒，有时真为孩子心疼。这时我们不妨拥抱一下孩子，给孩子说：你真不错，适当给一点奖励，给孩子买两本书或外出游玩，放松下紧张的心情。

成绩差时，适时鼓励

一位教育专家曾说过：这个世界上，人与人之间是存在差异的，有的孩子擅长逻辑思维，有的孩子擅长形象思维，有的孩子对电子产品感兴趣，有的孩子对花花草草感兴趣，有的孩子对游戏感兴趣，每个孩子都有自己独特的天赋，也不可避免有自己的短板。所以就有成绩好坏之分。

如果孩子确实尽力了，在自己年龄段里应该知晓的知识也都具备了，家长再过分苛求孩子的分数，就不可避免会对孩子造成过剩的压力。

当孩子考差了，家长们不要总说："不争气"、"没出息"，枉费了老师、家长的一片苦心的话语，进而推论出孩子"太笨"、"没有希望"等，这样会很伤孩子的自尊心。试想我们在单位犯了点错误，如果领导这么说我们，我们自己能接受吗？

查找问题，总结提高

每学期可以给孩子定个学习目标，让孩子朝着这个方向努力进步。每次考试后，家长应与孩子一起，分析出错的原因，做个纠错本，这样更加深印象。并结合孩子当前的学习状态，共同分析孩子的实际能力，从而定下一个切实可行的奋斗目标。

有的家长在孩子考试成绩不理想时会很生气，于是就有了惩罚，有些惩罚还很严厉，如果家长这样做那么是会伤害到孩子的自尊心的，会让孩子失去自信，甚至产生自卑。

如果孩子考了低分，我们要先在语言上给予安慰与鼓励，教育孩子只要尽力发挥了，然后帮助孩子找出考试失败的原因，是不是思想上不重视、还是学习方法不对头、抑或是考试时间未能合理分配等等。给予恰如其分的评价与鼓励，指出今后的努力方向。

家长要正确看待孩子的成绩，也许只有家长的释怀，孩子们才能摘下"高分"的紧箍咒，从而减轻了三年级现象带来的压力。家长们引导他们享受着学习带来的快乐，体会着辛勤付出取得应有的回报时的欢愉，在面临人生的各种教育时，我们只需告诉孩子：只要努力了，不管成绩怎样，后果怎样，你在父母眼里都是最棒的。

当然，我们并不一概反对看重分数，因为分数在一定意义上也能反映出学生掌握知识的程度，反映出学生运用知识解决问题的能力。但是，考试分数高的学生并不表示他们将来走上社会也一定会成才，而考试成绩不好的学生更不表明他们将来会一事无成。

我们不能忽略了孩子的全面发展。除了分数，孩子的品德修养、性情习惯以及解决问题的能力，都会影响孩子的一生。未来的社会越来越需要有能力的人才，父母一定要注重培养孩子各方面的能力。