一哥說教育
現代社會競爭激烈，為了不讓孩子將來被淘汰，我們做父母的，除了抓學習，還給孩子報興趣班，提高孩子未來的競爭力。
可是，孩子上了小學後，學習任務重，時間緊，究竟哪些興趣班必須報？哪些沒必要報？
其實，在回答這個問題前，可以先弄清楚，報興趣班的目的是什麼？這樣才不會花了冤枉錢，卻學無所成。
一、報興趣班的目的是什麼？
其實，每個家庭對孩子的期望不同，投入的教育資源不同，報的興趣班也不同。
如果說，“我對孩子沒要求，只要孩子快樂就好。”那就建議爸媽們，在孩子學有餘力的情況下，根據孩子的興趣愛好，報一個運動類或藝術類的興趣班就可以了。
如果說，“我希望孩子將來考個好大學，找份好工作。”那下面四類興趣班就對升學有利。
二、對升學有利的四類興趣班
1.運動類
毛主席說過：“身體是革命的本錢。”運動不僅強身健體，而且刺激大腦，提高學習效率，還能提高孩子的抗壓能力。
而小學生運動的最大好處是，增高。兒童第二個生長髮育的高峰期是在10-18歲，常運動的孩子比缺少運動的孩子，長得更高。
對7-12歲小學生增高有利的運動有：跳繩、跑步、籃球、羽毛球、游泳……
很多小學都有開設運動類的興趣班，爸媽們可以根據孩子的興趣，選擇報一個。
為什麼只報一個？不多報兩個？因為，如果想提高孩子將來的綜合競爭能力，一個運動類的興趣班，是不夠的。還得空出時間和精力，讓孩子再學兩個文化類的興趣班。
2.數學思維類
有沒有發現，為什麼我們小學時，數學考100分是常事，上了初中、高中後跟不上呢？
其實，是因為數理思維能力的差異。
按數學分支內容的不同，數學分為幾何思維、代數思維、微積分的思維方法、概率統計的思維方法等。
小學階段教學內容，主要圍繞著算術思維、代數思維、幾何思維三個部分開展。
如果只注重算術能力的培養，而忽略其他，那麼，孩子到四年級後，肯定會後勁不足。
現在，有各種類型的數理思維能力培訓班。爸媽們可以從培訓機構的師資、課程體系的設置，老師是否專業，價格是否合理，去給孩子挑選合適的興趣班。
3.英語
都說3-12歲是孩子學習語言的黃金期。實際上，孩子上幼兒園時，認知能力還沒跟上，自控能力不足，報班學習的效果不是太突出。
花錢就要花在刀刃上，隨著年齡的增長，小學報英語興趣班正是時候。
孩子英語學得好，發音標準，不但能提高學習成績，增加自信心，還對小升初非常有利。
因為，課外的英語培訓班，教學內容比學校的課本難度要高。就算小升初考超提綱的英語試題，孩子也能應付有餘。
4.藝術類
有些孩子，雖然學習成績一般，但是，藝術類特長突出，爸媽們可以給孩子報音樂、美術類的興趣班，為以後上藝校做準備。
不過需要注意的是，小學的文化課不能落下，一些在某一藝術領域有突出成就的大師們，他們的文化水平都不會太低。
三、沒必要報的興趣班是什麼？
我覺得，每個家庭對孩子的期望不同，孩子本身的性格、興趣愛好都不同，如果我明確指出，絕對不要報哪個班，哪個班沒用，那是對你的不負責！
學習要因材施教，報興趣班也要“投其所好”。這樣才不會花了冤枉錢，卻學無所成。
以上幾個報班方向，希望能對你有用。
共勉。
爸媽育兒說
我從事教育多年，也管理過很多的教育機構，接觸過很多的家長和孩子。雖然每家的孩子都不一樣，但是卻有一些共性。根據我的經驗，對孩子的校外培訓和興趣班，我建議如下：
1.小學階段，堅決不報類似成績提高的提高班。我見過不少家長，孩子剛一年級，就已經報了各類的語文提高班，數學衝刺班等等。可是實際的情況是，大部分都是浪費錢。還有的，甚至造成孩子對學習的逆反心理。小學最重要的是培養好的學習習慣和方法。我認識好多優秀的家長，他們的孩子小學階段都沒有參加外面的提高班，但是他們注重孩子的習慣和方法，比如培養閱讀習慣，時間管理習慣等，可能在低年級成績平平，到了高年級成績自然就突飛猛進。
2.一定要為孩子增加一種提升素質方面的技能技巧類興趣班。比如舞蹈、彈琴、畫畫、演講等。這類的興趣班很多程度上能輔助孩子對生活的感知。有從舞蹈表演中克服舞臺怯場變得自信的，有從彈琴中尋找堅持和耐心的，有從各類活動中培養團隊和友情的。而這些都是從學校課堂，家庭中無法得到的，也是她們成長中的重要財富。
3.可以選擇性報的諸如游泳、足球等興趣班，在線的英語口語學習。可以根據家庭情況，讓孩子增強鍛鍊，是家長自己帶，還是讓機構教都可以。
當然每個孩子的特長性格都不一樣，如果能從孩子的興趣中找到他的特長，無疑是最好的結果。
六個爸媽
我是一名省重點高中的老師，從我身邊同事的經驗來看，文化課補習班不要報，興趣班選擇報。
一.補習班不推薦報
我身邊同事，幾乎都沒有在孩子念小學的時候報文化課補習班。如果從小學就開始補習的話，那麼上初中和高中呢？而且小學的知識比較簡單，家長們自己也可以輔導。有的孩子出現了一些問題，同事們都是積極和孩子的老師溝通，然而督促孩子寫作業，自己輔導。
二.推薦報的興趣班
身邊同事幫自己的孩子報了不少興趣班，分類來看，有這樣幾類：
1.和文化課相關：書法（很推薦），很多高中生字跡潦草，嚴重影響考試分數
演講，朗讀等。
2.體育類：羽毛球，足球，游泳等（可以強身健體，如果拿到一些比賽的好成績，也可以作為特長生進入名高中）
3.藝術類：繪畫（可以讓一個人靜下來），樂器，跳舞
4.科技類：編程，機器人等（以後參加相關比賽，如果拿到國家類的獎項，有利於在自主招生上增加一個砝碼）
5.其他（不太推薦）：樂高積木課等
三
.選擇興趣班的原則
1.以孩子的興趣為主
2.量力而行，不要太多
3.鼓勵在某一門興趣上深入發展，把興趣發展成特長。
我記得在某一檔節目上，王迅在劉憲華面前演奏小提琴，但是他說，自己現在只是半吊子水平，自己希望父母在自己不想練習的時候逼自己一把。
希望對題主有點幫助。
陳老師談教育
這個問題我可以回答一下，我當過培訓機構的校長，也在學校教過書，現在我家孩子上五年級了，我說一下我的建議。
沒必要報的班
1.情商班：我也不知道這個班是怎麼火起來的，我知道的有兩種情商班，一種是用成年人的理論去教小孩子為人處事，孩子之間無論是友誼還是關係都比成年人簡單的多，這些理論有時會誤導孩子，讓孩子失去原有的童真;另一種就是和情商完全不沾邊，只是打著這種名號圈錢的班，實際上一點用處都沒有。
2.速算班：我的建議是2年級以上就沒必要報了，無論是哪種速算班都是利用手指，等到學了乘除法之後，就不太實用了，好多孩子學了這個以後，需要進位的加減法只會用手指算，不會用腦子算，這個依賴性太強了。
3.書法班：類似於暑假和寒假的書法班，其實真的沒必要報，因為書法是需要長期堅持著練習的，一個假期的練習的效果微乎其微。學生去了老師也只是教著怎麼寫罷了，不論是說的多麼天花爛墜，用的是哪種格子，其實和你給買一本字帖的效果是一樣的。
4.跆拳道班：這個報的人還挺多的，但是考級太麻煩了，升一級就要花好多錢不說，也起不到多大的作用，強身健體的話可以選擇羽毛球，輪滑，游泳之類的，或者找那種正規的跆拳道培訓機構！
可以選擇報的班
報這種班一定要根據孩子的興趣去學，家長不要強迫著孩子去學，或者看著別人家的孩子在學，就想讓自己的孩子也學。
第一類：古箏、鋼琴、吉他、尤克里裡……樂器類的班
第二類：民族舞、街舞、拉丁舞、芭蕾舞……舞蹈類的班
第三類：羽毛球、乒乓球、游泳、輪滑……運動類的班
第四類：樂高、魔方、編程、圍棋……益智類的班
第五類：口才、演講、主持人……口語交際類的班
有必要報的班
1.二升三年級暑假的英語班：因為孩子三年級開始學英語，如果能夠提前接觸的話，至少把26個字母掌握了，簡單的對話學習了，對他上三年級會有很大的幫助。
2.奧數班：如果你家孩子數學特別好的話，並且對數學特別感興趣，我的建議是你可以報上，這對孩子的思維是一種極好的鍛鍊，但是，如果學的不好的話我不建議你報，有可能會適得其反！
3.小升初銜接班：孩子六年級畢業那個暑假是沒有作業的，可以趁著假期學習下初一的知識，一般來講差不多能學到期中考試前的內容，孩子上初中之後就不會很吃力。
這就是我的建議，家長一定要根據孩子的自身情況選擇合適的班，切忌不要貪多，不要強迫孩子學不感興趣的！我是陽陽爸歡迎大家關注我，有什麼報輔導班的問題可以在評論區留言哦！
陽陽爸說教育
家有小學三年級的女生一枚，我覺得小學期間文化課（語文、英語）不建議報，數學思維可以選擇報；興趣課可以選擇1-2個，不宜過多，有興趣的可以著重培養成特長。
小學一二年級的時候家庭作業還是比較少的，兩門主課，語文和數學，放學時間也早（3點20），我們家是吃晚飯前作業肯是是寫好了，晚上可以給她安排幾個興趣班（我們家是寫字，跳舞，畫畫），睡前閱讀習慣很重要，星期六給她安排了奧數，星期天休息，這樣每天下來還是可以有充足的時間做她自己想做的事情的。
現在文化課只有數學思維在上，理由是：
一、 在學校班裡學生多，老師要考慮到眾多學生，內容不會講的很深，都是基礎。
二、 數學試卷最後一題附加題很難，沒有上過思維課的很難有同學做出來，學神是存在，那畢竟是很小很小的存在，我們大都是普通學生。
三、如果在學校基礎不好的話我不建議報，有可能會適得其反！
個人建議是樂器類，舞蹈類，運動類，棋類，畫畫可以選擇。
1樂器類：學這類的要有心理準備，古箏、吉他、樂器裡是比較簡單的，學的人也比較多，像小提琴，大提琴這類沒有七八年的功底，還只是略懂皮毛。而且花費比較大，難堅持。
2舞蹈類：女孩子一般讓會選擇跳了舞什麼的，中國舞基本功比較累的，也是需要堅持，剛開始小女孩從4-5歲開始報的很多，但是很多都是三四年級開始放棄了。
3運動類：不管是男孩，女孩 ，我覺得一定要讓他每天多運動，增強體質，羽毛球、乒乓球、足球，籃球都可以，我們現在學校裡面每學年都要舉辦班級足球賽，足球踢得好小朋友也就有了自信的來源，姐姐同桌就是個例子，小朋友讀書一般，但是在足球賽上接連進球，受到全校的關注，自信心爆棚，現在文化課也有很大進步。
4棋類：橡棋，圍棋，軍棋都可以，可以開發智力，而且還有助於專注力的提升。
5畫畫：學畫畫可以提升孩子的觀察能力和審美能力，而且學校裡面都有要求學生畫畫報的，對於學生來說，畫的好也是自信心提升的一大表現。
6寫字：可以在一二年級的時候去練下，老師教的也只是基本筆畫的寫法，還是要靠自己堅持練的，三年級後再去學每天的時間就安排得太滿當了。
選擇興趣班時，一定要根據孩子的意願和興趣來，不要強迫孩子。有的家長看到別人的孩子又會唱歌又會跳舞，就希望自己的孩子也發展成個全才，於是強迫孩子去上興趣班；有的家長是自己一直想學沒機會，於是報了個自己感興趣而孩子並不感興趣的。也有的家長看到親戚朋友報哪個自己就跟風報了；很顯然這樣報的興趣班非但不能取得好成果，反而還浪費時間和金錢，甚至還可能影響親子關係。 所以，在給孩子報興趣班時，最好根據孩子的意願和興趣來。
我是二寶的媽，希望通過文字的方式與大家共同學習交流育兒經驗，做更好的媽媽，做孩子最好的朋友！蝸牛媽媽家庭教育
所謂藝不壓身，在小學階段，孩子的功課比較輕鬆，讓孩子多掌握一門技能，多一項特長，變得多才多藝，自然是好事。要想把孩子培養的德智體全面發展，琴棋書畫樣樣精通，還是很難的。我家大寶從小學過畫畫、古箏、書法、游泳、舞蹈等，但是堅持下來的只有古箏，因為要考級。我家鄰居和我說她女兒從小學舞蹈，現在在單位就是當仁不讓的臺柱子，所以說，從小培養興趣特長還是非常必要的。但是我們要根據孩子的興趣愛好特長報興趣班。
1.書法。字如其人，一手好字受益一生，無論是學習工作還是生活，都會給人留下很好的印象，增強自信心。
2.運動類必須選擇一項，游泳、足球、羽毛球等。強身健體，減少疾病，還能鍛鍊身體，小學生正是長身體的時候，多運動，長得高。我快樂我運動，還有一個好處就是減壓。
3.藝術類的也必須選一項，如舞蹈，畫畫，鋼琴古箏等。藝術除了陶冶情操，提升氣質，還是一項受用一生的技藝，任何時候都能夠自娛自樂，也更容易獲得別人的尊重。
4.有時間多也可以培養思維類的興趣班如樂高、機器人、圍棋、魔方等，開發智力。
總之培養孩子的興趣愛好，就要結合孩子的特點，想法和興趣，如果孩子喜歡某一個興趣，而且表現的有特別的天分，那家長一定要做的，就是要堅持，幫助孩子堅持下去，一定會有所收穫。
我是兩個孩子的媽媽，歡迎和我分享交流育兒過程中的點點滴滴，關注萌萌的逗。
萌萌的逗
孩子上小學，以培養習慣為主，興趣班可以根據需要和興趣來選擇。
1.課外的各種提高班不建議報。
姐姐是優秀小學老師，有多年經驗。我的外甥就沒有報課外輔導班。
平時作為家長輔導時姐姐也是注重讓孩子養成學習習慣，比如：
放完學先把作業完成再去玩。
寫作業時45分鐘可以休息5分鐘，中間不能喝水、玩耍、東摸西摸等。
作完作業自己先檢查一遍然後姐姐再看一遍，有問題先自己解決。
完成作業要把第二天要學的內容預習下，提高學習效率。
每天閱讀30分，晚上睡覺時間和早上起床時間固定。
孩子在小學階段主要是學習基礎知識，難度不大，但是需要反覆訓練才能打好基礎。
所以每天固定時間的做作業和練習是必須的。
而且這一階段主要是培養習慣為主，很多家長反映孩子的主要問題就是太拖拉，磨嘰，主要就是習慣沒培養好。
課外各種提高班一般還是以知識為主，並不會培養孩子的習慣。
所以不建議孩子報課外輔導班，家長要重點幫助孩子養成良好的習慣。
2.興趣班的選擇
小學階段也是發現孩子興趣的階段，時間相對寬鬆，可以給孩子報一些他需要和感興趣的。
01.提升孩子專注力的
比如圍棋，象棋等。讓孩子能靜下心來，專注在事情上面。
02.提升孩子思維能力的
比如鋼琴，畫畫等
畫畫還可以增加孩子的想象能力，對於以後做思維導圖，各種手工等都是有利的。
03.幫助孩子鍛鍊身體的
籃球，足球，羽毛球，網球，游泳，舞蹈等都是很好的方式，孩子掌握了技能又鍛鍊了身體。
04.其他
根據孩子的興趣和愛好報
總結下，小學階段主要已培養孩子的良好習慣為主，課外輔導班建議不報，興趣班可以根據需要和愛好報。
蘇菲育兒魔法師
孩子上小學了，家庭作業多，時間並不充裕，尤其是越往後學業越重，報興趣班必須慎重，不能讓孩子產生牴觸心理。
我家孩子也是即將上小學，她的幼兒園階段，報的輔導班很多，不算學校裡面的科技、手工等，在外面的培訓機構還報了鋼琴、畫畫、書法、舞蹈、拼音、英語、數學，其中有些是她愛學的，有些就是大人強加的。
我的設想是，在她的小學、中學階段，必須要報下面幾類興趣班：
1、舞蹈：女孩子嘛，跳舞不僅僅可以塑形體，還在於它是一項運動，可以鍛鍊身體，作為父母，兒女健康成長是最大心願；
2、樂器：學門樂器，不求達到專業多少級，只希望她能沉澱心靈，陶冶情操，一個人的時候可以撫琴自樂，不要像我這樣粗鄙，抱著手機混日子；
3、書法：現在雖然是電子時代了，但能寫手好字，更值得稱讚。我父母那一輩，哪怕只是個初中生，一手鋼筆字都寫得非常漂亮，看起來爽心悅目，反觀我們這一代80後，浮躁啊，很多人的字都慘不忍睹，這個教訓必須在下一代身上糾正過來。
孩子小，他們的興趣愛好都是可以培養的，大人一定要適當引導，千萬不能由著他們的性子。
彌江小地主
報興趣班的目的是什麼？
不是為了與別人家的孩子比有沒有的問題，你報了興趣班，我沒有報興趣班，似乎就是我比你差了很多似的。或者說是焦慮了很多，總覺得我比不上你了，於是我也就想著要報個興趣班。
但是沒有想到，我報一個興趣班，還不行，因為你已經報了兩個，三個，四個，不僅週末滿了，就是平時也沒有空下了。
卻從來不會問一問，有沒有用，真的有必要嗎？
問主很理性，想對這個問題，有一個思考，想聽聽大家的看法。
我想說，問主是不是對自己的孩子沒有了自信，對自己的孩子要成長成什麼樣的孩子，是不是也沒有明確的目標呢？如果有，那我們就可以容易判定，要與不要，要報什麼。
我拿自己的孩子來說，小學低段報過音樂、美術、體育的項目，是我們家長自己與孩子共同商量定的，是必須的，也是孩子自己的興趣點。
再接著就是報個奧數，為了去參加奧數競賽，同時為了應對小學畢業的競賽及選拔性考試。後來，奧數比賽也參加了幾次，但是對我孩子而言，都沒有獲得特別喜人的成績，只是給他來幾個經歷，讓他知道奧數是怎麼一回事，他在競賽時，有的答不來就是靠猜的。
現在上中學了，理科接受的能力，相對文科來說，是稍微有些優勢的。現在初中，忙了，在體育項目方面沒有興趣班了，體質稍微弱下去一些了。
總之，是為了讓孩子能夠全面發展，一定是與孩子一起商定的興趣班，孩子參與的興會更高，對他的發展更有利，上初中了，好多興趣都扔下了！
六和麥田
我覺劃分的依據應該是從孩子的興趣出。
現在的小學生報興趣班都是個奢侈的事情了，課內學習本身就很緊張了，課外可能還要額外的報補課班，我身邊很多上小學的孩子都把單純的興趣班給停了，我家孩子目前還有時間所以報名了兩個興趣班
1.籃球班，這個是因為孩子跟著我們看了一個賽季的NBA喜歡上了籃球，自己要報名的
2.輪滑班，這個也是孩子自己要求的，我們只報了暑期班，孩子學出甜頭來了還要接著學，就給他續報了。
我們給孩子報興趣班有一下兩個參考點：
