湖南教育新聞網·教育影像志訊(特約記者 曹國軍 通訊員 王娟）"古人云君子之交淡如水。也有人說多個朋友多條路。你如何看待這兩種觀點。""君子的友誼，像清水一樣澄淨無暇、無雜質、無金錢比較、無利益糾葛，這是交友的理想境界。""如果交的是善友，是多條通向成功之路；但如果交上損友，多的這條路可能是一條歧路。"10月28日上午,益陽萬源明達學校七年級思政課教師彭玲,在1902班思政課上,師生互動交流中說。
新教師是學校的新鮮血液，也是學校的生力軍。為檢驗和提高今年入職新教師的教學水平，展示教師風采，併為新進教師的專業成長搭建互動的交流平臺，營造教師間積極進取、相互學習、交流合作的濃厚教研氛圍。2019年10月,益陽萬源明達學校為期一月的新教師彙報課展示活動正式啟動。
10月28日上午第三節課,該校文綜組彭玲老師,走進七年級1902班,採用對比教學,教學生活化模式。友誼與成長同行一節中,主講"深深淺淺話友誼"一課,教育學生友誼是平等的、雙向的,友誼是一種心靈的相遇。友誼不是一成不變的,我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。
小組合作學習中學生研討,我和朋友都參加了主持人的競選，兩個人一起選上當然好了，但是競爭來臨，友誼會受到傷害嗎？來到新的環境，感覺和以前玩得好的朋友疏遠了，淡了的友誼還有必要維持嗎？知音之交伯牙和鍾子期,生死之交劉備、張飛和關羽,刎頸之交廉頗和藺相如。
交流展示中學生認為,我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。競爭並不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。如果我們能坦然接受並欣賞朋友的成就，就不會沉溺於失敗的痛苦。在競爭中自我反省和激勵，我們會收穫更多,友誼需要信任和忠誠。
文綜組教師評課中表示,彭玲老師思政課育人目標明確,教育學生學會用恰當的方式與同齡人交往,建立同學間的真誠友誼,正確認識異性同學之間的交往與友誼,把握原則和尺度。就教材內容安排而言,本課在第四課第一框《和朋友在一起》講解友誼的重要性基礎上,對什麼是真正的友誼進行解釋,同時也為第五課第一框所涉及友誼的建立與呵護做了認知和情感上的準備。
學校初中部校長張團芳表示,彭玲老師思政課上一段段感人的故事、一個個深情的肯定、一件件與學生共成長的故事，無不讓在場的師生感動,這是學校開展思政課育人教育的一個縮影。學校始終堅持把黨的教育方針貫穿於課程之中，通過有效整合學生、學校、社會、家庭教育資源，讓思政課真正形成校本大課堂，以春風化雨、潤物無聲的方式，實現全員全程全方位育人。
友誼可以帶來快樂，讓人嚮往；也會帶來困擾，增添煩惱。在友誼的長河裡，我們深深淺淺地跋涉著，經歷著不同的體驗，累積著各自的感受。梳理對友誼的感受，澄清對友誼的認識，是我們成長必經的路程。該校通過不斷改革思政課的教學，形成了小作合作學習思政課教學模式，老師將枯燥乏味的內容講的有聲有色，不僅有畫面感，而且還有親切感，總是讓我們在愉悅的心境中達成學習目標，在潛移默化中受到教育,思政課學生學會深深淺淺話友誼。
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