曾幾何時，當年那個勇敢地站在世人面前炮轟著教育的“青年偶像”韓寒，那個退學的成為“現象”的無所畏懼的，認為“思想品德不及格比沒思想好”的韓寒，公開反省了自己的退學行為，說出了曾經反對他的人才會說出的話。
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十幾年前，“韓寒退學”曾經被當作應試教育中的特例，韓寒高中以長跑項目體育特長生升入上海市松江二中，在高一期末考試中七科不及格而留級，而後因為再次掛科七門並最終在高一退學。完成了從輟學少年到暢銷書作家，頂級賽車手，再到主編、音樂人、電影導演的蛻變，如今為人父的韓寒感慨當年的決定：退學是一件很失敗的事情，說明在一項挑戰裡不能勝任，只能退出，不值得學習。
自古學習都是大部分寒門子弟改變命運的唯一出路，有人可能會提到，韓寒退學後取得成功，童話大王鄭淵潔的兒子鄭亞旗在家學習後來也成功了，更不用說國外的比爾·蓋茨等等。
▲ 童話大王——鄭淵潔
那我們來看看童話大王鄭淵潔家的教育方式吧。鄭淵潔的兒子鄭亞旗有次放學回來講，一個同學遲到了，老師當著全班同學的面把文具盒扔在地上說：“你以後吃屎都接不到熱乎的。”年幼的鄭亞旗問鄭淵潔：你說老師做得對嗎？作為父親，鄭淵潔發現，當前國內學校教育最大的問題，就是孩子沒尊嚴，用考試分數做評價體系，學校沒有心靈教育，素質教育流於形式。而他認為童年應該是充滿快樂的，不是為了成年而做準備的。於是他決定不再讓孩子回學校上課，自己在家教育孩子。
作為童話大王的鄭淵潔親自編撰了10套教材，結合了孩子愛幻想、愛童話的特點。除了注重傳統學科知識以外，不僅開設了語數外生物化的課程，還開設了哲學、法律、健康、自救等科目，為孩子以後立足於社會做準備。在社會融入、人際交往等方面，鄭淵潔沒有排斥社會價值觀，每週帶兒子外出見人、打球、看演出，讓孩子廣泛發展興趣接觸社會。
▲ 鄭淵潔、鄭亞旗父子
成年以後的鄭亞旗樂觀陽光，生活態度積極，性格不孤僻，父子關係很好。個性很獨立，十八歲之後沒有再花父親一分錢。當鄭亞旗面對外界的質疑時，他這樣回應：在家上學父母付出的遠遠不是錢這麼簡單，家長要付出無比的耐心、時間、智慧來陪伴孩子，付出這麼多的同時還要受到親戚朋友的非議，這才是真愛。每個人的成功都需要靠自己真正的努力，資源只是輔助，最感謝父親的是他讓自己獨立成人的過程，年輕人只有在不斷犯錯中才能知道自己想要什麼，災難裡有黃金。
這些都證明了這是成功的家庭教育，但是同時也證明，這並不是可以複製的家庭教育。無論是鄭亞旗還是比爾蓋茨，都是極少數的個例。大部分人如果貿然退學，極大的可能是在社會競爭中處於劣勢，也基本喪失了階層流動的可能性。
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韓寒在文章中提到：第一。讀書改變命運，知識就是力量。學習讀書的確未必在學校，但學校和高考，是基本最公平和最有效率的，你要是普通家庭，更應該感謝與遵循。第二，別以為讀了幾本書，有了點知識，有了個文憑就了不起了，這只是開始，是人生的標配。值得學習的永遠是學習兩個字本身。“學習”兩字，不分地點環境，是一件終老要做的事情。
▲ 17年北京文科高考狀元——熊軒昂
還記得去年北京高考文科狀元熊軒昂嗎，在被問到“是否相信知識可以改變命運”的時候，他是這樣回答的：高考是階層性的考試，農村地區越來越很難考出來，我是中產家庭孩子，生在北京，在北京這種大城市能享受到的教育資源，決定了我在學習時能走很多捷徑，能看到現在很多狀元都是家裡厲害，又有能力的人，所以
有知識不一定改變命運，但是沒有知識一定改變不了命運。某種程度上，我們應該慶幸孩子生長在現在這樣的社會。因為在社會階層已經非常分明的發達國家，跨越階層要困難很多。“和十幾年前不同，現在所接觸到的富二代已經越來越強……他們從小雙語三語上課，更好的學校更好的私教，看小孩子喜歡鋼琴就有演奏級鋼琴老師每天帶著你一個人，看你喜歡畫畫就是美院的高材生一對一教你畫畫，並時不時拜訪一些大家，家庭傳授給你更好的眼界和素養，這些人能力也強，心態也好，根本不是紈絝子弟畫風……更可怕的是，這些優秀的二代，他們的後代會更有資源，你孩子的追趕就會更難。
通過教育可以大概率改變命運和階層這個窗口期的時間不會很長，可能也就幾代人。在這兩三代中，教育的目的就是為了維繫最大化的效率與公平。幾代人後，社會的階級基本固化，只要沒有劇烈動盪，改變命運就會變得更難了。你要突破自己的出身就要付出遠遠比現在大得多的努力與運氣……這就是可怕之處，大家一樣的智商，一樣的努力，但人家有著更好的資源，你憑什麼超過人家？”
來看看最近在《最強大腦》中一炮而紅的賭王家的兒子何猷君，美國麻省理工學院（MIT）最年輕的金融碩士，含著金湯匙出生，天資聰穎但比常人更努力，有著發自內心覺得自己生下來就是要努力比別人強大的覺悟，何猷君不止一次當眾感謝父母的栽培和“放任”，才有他今天努力去實現個人理想和自由。
這樣的家庭裡，父母累積的財富給了孩子躋身精英階層、接收優質教育的機會，但能夠堅持努力奮鬥，本質上靠的不是財富，而是教育。而讀書改變命運的，更重要的是靠父母的言傳身教。
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“
對一個家庭來說，父母是根，孩子是花朵。父母常‘看到’孩子的問題，卻不知這其實是自己的問題在孩子的身上‘開花’。
——蘇霍姆林斯基
”
什麼樣的家庭養出什麼樣的孩子，很多時候，父母總會覺得孩子的問題太多，實在是太頭疼，不知道如何是好，殊不知孩子問題的背後，正是父母自身的問題。父母小氣摳唆，孩子又怎麼會大方熱情；父母尖酸刻薄，孩子又怎麼會溫和友愛；父母不守規則自私任性，孩子又怎麼會有集體觀念懂得敬畏？
陀思妥耶夫斯基說：和小孩在一起，可以拯救你的靈魂。孩子一直不斷地成長，父母一動不動留在原地插著腰指手畫腳，又怎麼能抱怨因為代溝跟不上孩子的節奏，和孩子越來越遠？父母的修養，決定了孩子的教養，為人父母，最重要的是不斷學習，努力跟上孩子成長的腳步，和孩子共同成長，那才是最好的愛
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來源|超級育兒師
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