教育newera
把中國的應試教育改了，課外輔導班自然就沒有了。小升初，中考，高考，全是以分數論輸贏，從孩子到學子那個不是在拼命的學，光憑學校講的課程就夠了嗎？從小學到高中，所有知識都在不斷的拓展，光憑學校老師講授的課本知識夠嗎？這一切的一切都是誰造成的，不要光怨校外輔導班，要從根源上找原因，從中國的教育體制上找原因。
冷血88009116
說實話，課堂就是最好的學習場所。我兒子今年考上本市的重點高中，之前只上過兩個校外班，一個是四年級上的暑期練字班，一個是六年級畢業和七年級上的暑期籃球班。也可能是個例，但孩子說上課集中精力聽，提高學習效率，用適合自己的學習方法就行了。自家經驗，不喜勿噴，謝謝。
AA浮生半日閒
只要能考上好大學，好就業就行，說一千道一萬，自己細品，企業要的肯定學歷越高越好，都是本科人家985你211你看要誰，沒說輔導課重要，我們家長誰不想自己孩子輕輕鬆鬆的過個童年啊，現實真的是一記接著一記得耳光打過來，我工作那會只要本科就行，過兩年單位就必須211，又過5年必須985，現在必須研究生，海龜還要和我們專業對口的，你說怎辦？
花果山十三太保
要給孩子們減負，孩子的童貞都沒了？整天為考試而活，在國外孩子們一邊玩一邊學習，孩子的生存實踐能力極強，我女兒來到國外學習以後我才真證體會到國外的教育。有的家長要說不補課不拼就上不了好大學，請問中國的科學家有幾個不是國外學成回來的？
納米比亞湯姆
教師是拿工資的反正一天幾節課管你學到了沒有：剩下的就是家庭作業一大堆：更好笑的小學二年級的作業我高中大學的人有時候都搞不懂怎麼辦：所以為了讓孩子搞明白只有請家教或者上託管所：早上七點多到校：晚上九點才回來孩子都累壞了好心疼：家教或者託管半學期要大幾千上萬比一個大學生還多真心傷不起
手機用戶4579561405
十個人有八個毀在了初中階段，沒有小學生的天真、乖巧，沒有高中以後的懂事、奮進！只有那些半生不熟的破想法、自以為是逆反、吼叫！我是、我的大孩子也是，所以我要每天陪伴我的小兒子學習，在思想、心理、心智上努力的通關初中階段！
chen091324
考慮過那些辦課外輔導班謀生的人們嗎。
學校內的輔導班不提倡，學校外的輔導班家庭自願哇。
Likebanana
不好意思，我才給孩子買了各科目的網上課，真要不補課，就改教材，這麼難的教材，又要考試，80%的學生都沒有完全掌握的知識，不補課要怎麼的？如果孩子在學校學習的知識是合格的，誰願意去補課？教材難道這麼大，考題如此奇葩，一道四年級的數學題，幾個研究生都沒做出來，說明什麼？
1，研究生質量差？不，人家也是通過層層考試畢業的，但考到高級別的時候卻連低年級的題目也做不出來了，這教育的整個鏈條出問題了。
2，一些出題的弄些奇葩題，絕大部分學生做不出來，用這種現象顯示自己水平高，把娃帶陰溝裡去，做一次忘一生，太痛苦了，而且毫無意義。
未成年的孩子需要學的真的太多，道德，生活技能，情商智商都需要提高，但我們卻把娃大量的時間用來學一輩子都不用的知識，甚至是專家學的知識，一個娃每天五點起床，學習到晚上十點半，古時候培養皇帝的強度都沒這個大。
所以，減負的根源不在抓課外補習 ，是改教材，根據生理年齡改教材，拔苗助長的教材對娃的損傷真的很大。
木知心
早說過，能關停課外輔導班，孩子幸甚！家長幸甚！天下蒼生幸甚！！！
託尼福1
絕對支持！關閉校外一切學科類的培訓機構，挺直腰桿管理教師，管好老師，搞好教研，辦好學校。
校外培訓機構就是個毒瘤，培訓文化課就是耍流氓。沒有培訓，家長就不會如此焦慮，培訓班引起不公平競爭，增加大家的焦慮感。在學校正常上學，大家都是一遍過，學不好也是有原因的，國家發展需要的是真正的人才，而不是靠一而再，再而三地重複學出來的“人才”，對國家發展沒什麼好處。補習就算補好了，考上了對個人而言是好事，但是對國家而言，不見得是好事。
