高校集結號
減負其實是一個偽命題。
減過重的課業負擔還有必要,但減負處理不好,容易影響學生的學習成績。
何況,招生錄取制度不改革,學生的負擔是減不下來的。
減負已經減了三十年,學生的負擔反倒越減越重。
因此,如果你的孩子因為減負而影響了學習,甚至造成成績下降,那就要反思是不是減的不對,因為必要的負擔才能促進學習提升!
如果因為減負導致學習變差,那就重新去尋找強化訓練課外輔導吧。
讓孩子的成長過程中有點壓力吃點苦沒什麼不好。
只要他能扛的住!
所以,有家長說,你們都減負吧。我們還要加負擔!最好,你們都不去課外輔導了,就我們孩子參加,多好!
話糙理不糙!
傾聽花開
其實在學生減負的過程當中,我們家長和老師更應該關注的是孩子的學習能力和學習效率的提升。如果說孩子的學習能力和學習效率能夠提升的話,同樣的知識點,同樣的內容,那孩子能夠更高效率的去完成,那其實這個過程也是相當於在還在幫孩子去減負的一個過程。我個人認為減負不是給孩子減量或者是少學習或者是不學習,而是說去幫助孩子去提升他的學習能力和學習效率。
致和學書
沒有理解減負的真正含義,減負不是不讓你學習,而是不讓你重複學習,會了就行,更多的是要培養學習習慣,思維能力,自主能力等,這些能力會受益終身。我自會感覺自己在培養孩子這方面還是很成功。沒有讓孩子補過課,沒有給孩子加過作業,沒有輔導過作業,沒有限制孩子不能玩手機,只有要求自己的事情自己安排好。現在二十七了已經工作了,遇事輕重緩急自己能拎的清,他女朋友說兒子玩遊戲,我說影響進步嗎?女朋友說不會,他自控能力強,到點絕對不玩。985畢業,年薪三十多萬,作為家長很滿意了。
用戶584208341069
減負為了讓孩子成為溫室的花朵,未來淪落成庸才。精英之所以成為精英,除非是精二代,那他經歷的挫折或磨難遠大於庸才。這社會不能全是精英,所以你明白的。