形狀認知是我們數字啟蒙的重要組成之一，它也是幾何啟蒙的基礎 ，掌握好形狀，對於提升孩子的空間想象力有很大的幫助。
在孩子的各種感知能力中，如果優先培養孩子的圖形感知能力，你會發現孩子的領悟能力將迅速發展，這有助於逐步發展辨別能力，分析能力，想象能力。
這不僅僅是數學思維的發展哦。
從認知到理解形狀的意義，對孩子來說都是比較抽象的思維。
這是一個多元的學習體驗過程，對於寶寶來說是個不小的挑戰，絕不是簡單的教娃認識各種形狀那麼簡單，需要我們把教學內容巧妙地融入遊戲。
學齡前兒童對於形狀認知的範圍主要有下面三個部分：形狀認知、形狀配對和形狀拼接。
一起來看看都有什麼玩法吧！
形狀認知
利用認知卡
△形狀認知卡
10-12個月的寶寶已經具備一定的圖形分別能力，我們可以開始教他們認識一些簡單的圖形，如圓形、方形、三角形等。
起初可以結合形狀認知卡片，在生活中給孩子灌輸不同形狀的特性。比如：
- 皮球是圓的，它可以滾來滾去；窗子是正方形的，它有四個角；你想吃正方形的奶酪還是三角形的奶酪？
寶寶認識事物都是通過感性認識來完成的，因此，讓寶寶認識形狀，就要讓寶寶多多接觸各種形狀的物品。
形狀積木
等寶寶到了一歲開始玩積木的時候，可以利用積木來做認知的檢驗。
準備不同形狀的積木，我們說形狀的名稱，讓寶寶把相應的積木找出來。
- 對寶寶說：“把圓形給媽媽”，“給媽媽找一個三角形”……
- 等寶寶開始學說話了，就可以指著某種形狀問寶寶：這是什麼形狀？鼓勵寶寶說出來。
感受形狀特性
△形狀軌道
讓孩子親身體驗形狀的輪廓和特性，從而對不同形狀產生一個直觀清晰的認知體驗。
注意，如果遊戲使用了珠子或小豆子，以防孩子吞食，家長要注意陪同。
形狀配對
找相同
可以在一張紙上畫出幾個簡單的形狀，另外準備相對應的、大小一致的形狀卡紙或模型都可以。
- 指著某個形狀問寶寶：“和這個形狀一樣的是哪個？”然後讓寶寶找出對應的卡紙，放到相同形狀上去。（帶顏色屬於延伸題，開始可以不要求顏色也一致。）
形狀拼圖
一歲半左右的寶寶開始能夠匹配相同的幾何圖形，一般最先掌握圓形，其次是正方形、長方形、三角形等。
我們可以利用形狀拼圖這種玩具，讓寶寶練習比對，類似的玩具還有下面這種立體形狀盒子。
培養寶寶的觀察能力和手眼協調能力。
一般這個年齡的孩子只能掌握一些簡單的圖形，對比較複雜的圖形還不能很好的掌握，因此我們要有耐心，不要過分苛責寶寶，
按照由易到難的原則循序漸進就好哦。分類遊戲
讓寶寶給形狀分類，並把相同形狀收集在一起，這個遊戲還能培養寶寶“分類整理”的能力。
像上面這種嵌套類玩具，還能鍛鍊寶寶手眼協調能力和手部精細動作。
形狀拼接
製作形狀
當寶寶們對形狀有了一定認知，就可以學習製作形狀了。
△利用冰糕棍，擺一擺
△橡皮筋玩法，適合大一點的寶寶
設計造型
這是寶寶開始構建遊戲的第一步：
可以直接買現成的模版，按難度指定一些造型並讓寶寶探索著拼出來。
也可以自己準備一些形狀散片，讓寶寶隨意拼接，試試看都能製作什麼造型呢？哪怕是同一種事物，也有很多種拼接方法哦。
感受整體和局部的關係，除了形狀，還可以和小朋友討論顏色搭配。
關於形狀的搭建，可以看作是一個小項目，過程中的所需資源、顏色、大小、位置，都需要寶寶去思考和規劃。
從而下意識的激發孩子的創造力和想象力，也會培養小朋友的觀察能力。
好啦，關於數學思維的形狀啟蒙小遊戲，我們就介紹到這裡。
要想讓寶寶學習某種知識，就要多多提供學習機會，讓他們通過自己的體驗和觀察去感受和獲取。
形狀啟蒙應該融入生活，寓教於樂，用更有創意的遊戲讓寶寶保持熱情，積水成淵。
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