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心靈雞湯而已，也是紙上談兵的典範，要是實用自己就不在那裡講了，早去幹一番事業去了，就像那些講股票的和算卦的一樣。
蜜蠟搬運工
拋開個人主觀意見，10年前第一次參加徐鶴寧的推廣課，好像是如何成為銷售冠軍，當時那堂課給了我相當的震撼，至今影響著我的一生，其中——“成交，一切都是為了愛”，這句話更是奉為圭臬！
當時介紹了她成為亞洲銷售女神的10個方法，如今10年過去了，大部分的方法我都不記得了，只有兩個方法至今難忘，放之四海無對手，舉目四境皆仰望！哪兩個方法呢？
一：下跪成交法
二：心臟病成交法（客戶若是不成交，那就心臟病發作）
有哪位高人可以指導落地，10年困惑，望求一解🙏
秋田怪先森
我個人認為這些老師的課程對於我來說還是有些作用的，這種作用不是來自金錢實際方面而是來自個人精神方面的鼓舞和激勵。
2010年在廣東珠海工作時開始接觸他們的課程，那時候我經歷了高考失敗，人開始沉淪。是高考失敗而選擇放棄學業走入社會。我本來從小就很內向，不愛與人溝通，缺乏自信。剛開始是在網上看到他們的講課視頻，看到他們分享的個人經歷，從無到有，再到成功。這種經歷感染了我，雖然現在的我還沒有成功，但是我信念，我的理想還在，不管遇到什麼困難，都能冷靜的去克服，而沒逃避。包括前兩年創業失敗，負債20萬。但我再沒有沉淪過。每天都能以積極的心態去過好每一天，不管失敗還是成功。
我個人認為，他們的課程非常好。在精神層面，值得我們去學習。
但不是萬能的，成功的道路千萬條，每個人走的路都不一樣，走適合自己的軌道，並堅持走下去，才會成功。
廚房大哥
在商業中，最不包售後質量的就是教育和培訓了，大家認同嗎？
陳安之、徐鶴寧、朱恩德、梁凱恩、劉一秒這些培訓老師的譚，我在網上聽過一些，基本都差不多，都是關於成功學，演講，銷售，潛能開發等，我認為沒有誰的課程更有用，原因有2點：
1. 培訓課程可能跟實戰不完全配套。
過去實體店多，面對面銷售很重要，移動互聯網的發展改變了一切，商業模式也發生了改變，那些靠跨界整合的招數，讓傳統銷售技巧黯然失色。那些賣產品的思維，早已被賣個人品牌，社交經濟所替代。
這些大師們講的銷售，很多是傳統銷售技巧，有些還是打雞血銷售。
大師們的營銷對象是你，更擅長一對多的會議銷售；而你的營銷對象卻是顧客，大多數顧客只關心你有什麼能直接給他帶來好處？想叫顧客也來開會，嘿嘿。有些大師也有自己的公司，但大師們的聲名更多來自培訓界，而不是企業界。
2.培訓課程更多偏重精神層面。
培訓課程給你講的更多的是道，而不是術。
培訓課程給你講的激發潛能，成功激勵，營銷套路，可能會給你帶來一些思維上的開拓，但作用還是有限的。
有時候，在會場聽的熱血沸騰，出了會場打回原形，一部分是因為自己的決心不夠強烈，還有一個原因，是老師講的內容，彷彿是飄在空中，你找不到著眼的地方，不知從何下手？
激勵和潛能開發，對於信念不堅定的人來說，或許能起到一定的鞭策作用，但是雞湯聽多了，沒有切實落地的解決方案，那也是毒藥。
想想你每天早上都高呼安東尼羅賓的《我就是領袖》，真的能成為領袖嗎？
以上是我個人的一些侷限觀點，大家有不同的想法，歡迎一起交流。碼字不易，記得關注點贊哦，謝謝！
軒媽親子財商
據我瞭解，培訓老師的課都很難落地！你列舉的這幾個更多的成就在培訓界，實戰性都有，但不一定適合你。至於課程的實戰性，是看人而言的：
1，不是他們講的不好，而是老師講的再好，落地執行還是我們自己，這就存在了悟性的問題。同樣的問題，有的人可以在其中找到答案，有的就找不到。
2，這些培訓老師的課件都是精心設計過的，他的設計不是讓你更容易落地，而是便於自己更容易成交。所以真正落地的東西不在老師的嘴裡，而在老師的行為裡。
3，這些培訓老師所有的課件，都是基於一個理論上的條件進行的。所以與現實必然存在一定的差距，並不能直接用在企業上的，它們需要轉換好後才有可能為你所用！
4，為了更好的讓學員聽的清楚，聽得有激情，所有的培訓都是由點線組成。但現實中我們遇到的問題都是一團亂線，一個複雜的面，甚至是一個多維度的立方體。這樣一來培訓老師講的東西，必然存在一定的漏洞。實戰性上必然會打點折扣。
關於培訓，建議有條件的老闆，還是去多聽聽。聽培訓不建議你單純的聽課，聰明的學員一般會做三件事：
1，聽老師講的，會不會給自己帶來一些靈感或啟發。
2，看老師做的，老師做的才是你要學習的真東西，成交的現實案例。
3，結交人脈，這些老闆都是天南地北過來的成功老闆。交朋友，找渠道，找貨源……這是非常難得機會，機會難得。很多老闆都嚐到過甜頭，你也可以試試！
微導師朱林偉
都聽完了，才把公司辦垮。屬於帥才。
聽五個老師，才把公司乾沒，屬於將才。
聽倆老師，公司就倒，屬於人才。
聽一個老師回去就幹垮，只剩身材。
肥肥雷
都是騙子，曝光的陳安之只是其中一個而已，成都也好多來自於上海的騙子公司，租高檔寫字樓，在五星級酒店開課，我們也交了49800，發覺交錢後就沒服務了，沒交錢時每個月都打電話聽課，全部靠騙，更可悲的是交了錢的學員還幫著老師騙，因為不騙不行啊，想掙錢就要幫老師招學員賺錢！往往這些騙子公司都打著什麼暢銷書作者，藝人，什麼公司創始人，某某集團，某某學院，其實就是一個200元註冊的企業諮詢公司！往往開設企業自動運營，子女成才，家庭幸福，什麼銷講等課程，把自己包裝成成功人士來詐騙，為什麼能做大全靠包裝，其實認識這些騙子公司很簡單百度一下，用天眼查一下就知道這公司是不是騙子公司！最後終告大家，無論是誰，包括最好的朋友叫你去聽課，會場點燃你的激情後，千萬不要刷卡，付錢！不要問我為什麼知道，因為我也上過當！你看一下有幾個學員交了錢做企業做起來了的，少得很，弄的企業倒閉，夫妻離婚，妻離子散的多得很！
成都歡迎你666666
不是培訓無用，而是講師選擇錯誤：
時代在進步，企業要發展，個人要成長；二十一世紀什麼最貴，回答是肯定的，是人才，人才需要培訓，這是無可非議的，“在企業裡，除了銷售，其他都是成本，”“你可以拒絕學習，但你的競爭對手絕對不會，”“學習是最好的投資，培訓是最好的福利，知識是最好的禮物；”因此在企業裡培訓也應該越來越重要越來越理性和越來越科學越來越系統。
不管是公司還是個人對於知識對於學習尤為重視，這應該說是國人的覺醒，中國未來發展的希望，因此我們為之而付出心血和努力的老師也應該受到人們的尊重和愛戴，這同時也是無可厚非，因為我們有很多講師把自己幾十年的經驗和積累，對生活和工作的領悟和創新，把古時候傳子不傳媳，傳兒不傳女的絕招和技巧都無私的奉獻給大家，獲得一點報酬也是可以理解的，因為在中國你養兒養女也是為了自己的養老，可是我們有些講師是這樣嗎？彭小東老師在寫這篇文章也希望大家有一個正確的思考。選擇和判斷，
可是目前的中國培訓市場還是處在一個發芽和成長的階段，彭小東老師認為中國的培訓市場不成熟，而且是非常的不成熟，更可以說是幼稚；具體體現在以下及方面；
彭老師首先跟大家分享最近有關幾個最有名的講師的故事，
據2009年11月23日的《成都晚報》上有一篇文章就報道了有一個臺灣名氣很大的講成功學的老師到成都演講了3小時，自己賺走了40萬，可主辦方卻虧了四十多萬，據報道是兩個剛剛畢業不久的大學生，靠親戚朋友借的錢，把自己父親的車都賣了，請這個所謂的臺灣自稱身價最高的老師來上課，這一下好了，這兩個年輕人一下子虧了四十多萬，估計他們這一輩子也無法笑對江湖了，請問各位什麼是成功學，成功是什麼、他用三個小時40萬講的內容，彭老師不需要大家的錢，一個小時就可以講給大家聽，希望大家能有所收穫。
彭小東老師關於成功的經典語錄：
成功是你最大的優勢發揮，
失敗是你長期的缺點累積。
成功是結果，奮鬥是過程，
只為成功找方法，不為失敗找藉口，
成功一定有方法，失敗一定有原因，
失敗是成功之母，成功是失敗之父，
成功=30%的知識+70%的人脈；
人脈是什麼，人脈就是要與成功的人多交流，彭老師認為最關鍵的是不是你記住了多少成功的人，而是多少成功的人記住了你，並願意幫助你；成功也不是光有想法和方法，而是要有實實在在的行動，人生不是在於你知道什麼和想幹什麼？而是你現在在幹什麼。
將來才可能幹什麼？因此大家都應該知道這個簡單不過的道理，包括我教育我十一歲的女兒也一樣，成功是需要勤奮和努力，是需要奮鬥和堅持，更需要技巧和方法，吃盡苦中苦，方為人上人，吃別人不能吃的苦，做別人不願和別人做不了的事；成功是需要天時，地利，人和的；所以彭老師認為成功是結果，奮鬥是過程，成功沒有捷徑，只有勤奮+堅持；關於成功我今年11歲的女兒她都知道；字母有借代功能，偉大的科學家愛因思坦把成功的秘訣歸結為A=X+Y+Z。其中，A代表事業的成功，X代表艱苦的勞動，Y代表正確的方法，Z代表少說廢話；同時成功者也是需要忍受孤獨和寂寞的......
還有一位老師是中國國內的，據說也是一大牌，講國學的，很多機關企事業單位的老總很喜歡聽他的課同時也包括中國政府的一些領導，二三線城市的，可是現在網上也有說法，據說這個老師以前是做傳銷的，還被我公安機構抓捕和通緝過，據說人品也非常低劣，公司的女職員都被他連哄帶騙欺侮過，在以前就曾經把一個有夫之婦的肚子搞大而溜之大吉，據說他招聘員工也是招聘學歷比較低的人，覺得好欺侮，還有他的很多學歷和榮譽據說也是自己自封的。
還有一個臺灣講管理的老師也是一樣他的經歷和學歷以及榮譽也是經不起考證的，幾張老式國外圖片幾個國外連自己都搞不懂的所謂理論和前沿觀點加自己的老婆孩子就糊弄了忽悠了一大片，所以彭老師認為，之所以有這些現象的出現，就是因為中國培訓市場的不成熟，必須要經歷的一個時期或階段；
中國的培訓市場應該說起步較晚，2003年才開始有培訓，我們來分析公開課和內訓課，彭老師認為我們的公開課是觀點和理論，是公眾的，可是我們的企業內訓課，應該是實際和解決問題的，應該是一個細分市場，那要求我們的講師選擇要精細和精準化，一定要在他所在的這個行業有個成功的案例，讓我們的企業有所收穫；在講師的選擇上，彭老師給大家的建議。
一、千萬不要崇洋媚外
不要以為外來的和尚好唸經，國外的老師對國內的市場不是完全清楚，每個地方每個企業都有自己的實際情況，就像現在我們尋求廣告公司合作一樣，做品牌找國際公司，做銷售找國內公司，只有國內的人才對國內的市場瞭解和有親切感；
二、一定要清楚培訓不是萬能的
培訓對於企業，就像錢對於人一樣，錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的，那麼培訓對於企業一樣，現在的市場競爭越來越殘酷，我們的壓力也越來越大，所以培訓是必須的，但不是萬能的。
三、 講師一定要定位也就是要精準和細分
我們一定要清楚，我們的企業我們的員工目前最需要的是什麼？要訂單式的選擇老師，我們選擇老師不要只看他的名氣，什麼博士後和院士尤其是國外的一些頭銜我們就更無從考證；最主要的是看他的實力和經歷。也不要看他的榮譽，現在的互聯網也很方便；我們可以利用互聯網搜索一下看一下他的文章觀點.著作及實戰經歷，成功案例，實力等等；
四、 講師不是萬能的
那麼對於我們講師來說，不是每一個老師都是多才多藝，否則就會誤人誤己；術業有專攻；每個行業每個領域每天都在發生變化；我們的講師需要不斷學習和累積，一定不要脫離自己所在的領域和專業，哪怕是調研，彭老師的觀點就是不要離開這個行業，有的人給我講他說他一年360天都在講臺上，請問你有時間思考和學習嗎？聽眾不會厭煩嗎、中國目前就有一個所謂的經濟學家到處做演講，身價也是最高的，可是我們有些企業的老總就發現他講的就是哪些東西，到哪裡都一樣；所以彭小東老師一年只有120-150天上課，其他時間用於學習和研究以及思考企業調研和管理及實踐；
五、學習一定是謙虛和認真的
每個人都有自己的長處。更何況我們的講師，真正的講師是財富，學習是自己的事情，知識也是自己的別人不可能拿走，所以我們一定要謙虛和尊重老師，我們有些學員自以為是，認為老師沒有我講的好，這樣不對，一開始就抱著一種厭倦和牴觸的心態這樣就不好，甚至我們企業組織培訓，我們有些員工也僅僅是把他當成人物完成，甚至還在講他今天的PPT裡有幾個錯別字，這樣就不好了，孔子曰：“三人行必有我師焉，難道這個道理都不懂嗎？”.....
六、課程一定要訂製
七、課前調研課後跟進
八、高層重視
其他參見彭小東老師的《真正的企業培訓講師是值得尊重的》或《真正的企業培訓講師是實戰的》.
彭小東導師
應該統計一下，參加過他們培訓的人有多少？這些人裡真正通過他們培訓事業有成的（本身事業發展就不錯的除外）又有多少？佔比是多少？就知道他們的培訓有沒有作用，作用多大了。估計忽悠人的成份大一點。
孤行者39405521
都是騙人的，沒有實質的用處，視頻課程和現場上課的區別，
視頻課程沒有現場的氛圍，內容都一樣，
現場就不一樣了，現場有現場的配合，幫著烘托氣氛，首先讓你放下所有的思考，問大家願不願意改變自己，得到願意的意願後，就引導大家跟著講師的演講思路去走，如果有人質疑，就是不願改變自己，會被請出去，在那樣的現場，雞血一定會給你打的滿滿的
他們沒有一個有實體經濟，都是皮包公司，
