家委會真可以說是個神奇的組織。神奇在哪裡呢？

想加入的家長很多，但吐槽的家長也很多。

很多家長想加入，原因很簡單，因為大家都感覺，自己如果多幫老師乾點活、和老師熟絡一點，老師就會多照顧一下我的孩子。

很多家長要吐槽，原因也很簡單，現在的家委會的工作方式實在有些太簡單粗暴了，有人就總結了下，說家委會現在主要幹兩件事情：

1、收錢；2、拍老師馬屁！

額，這麼一看，確實很簡單粗暴啊。

01、現在家委會的問題到底出在哪裡？

家委會，從目前來看，很多都處在形同虛設的狀態。

怎麼形容這個“形同虛設”呢？

形是在的，一般每個班都有幾個人負責家委會的工作；但做的工作大部分是虛的，無非是現在學校不能收費，幫老師收收費、買買資料，遇到有春秋遊、集體活動需要家長參與聽證的時候出現一下。

當然，我說的是大部分情況，當然也有部分學校、班級搞得很好的家委會，不過只是佔少數而已。

那麼，家委會的問題到底出在哪裡了呢？

02、首先是現在的很多老師根本不懂怎麼建家委會。老師不會，家長就更不會，那麼咱們就簡單著來！

一個家委會其實能不能發揮其作用，和一個班主任老師的個人組織能力是有很大關係的。而這種組織能力不是天生的，是需要後天進行培訓。這原本是一個學校應該做的事情，但很多學校都沒有正規開展，因此也讓班主任組織家委會工作處在了一種自由、自願、自己發揮的狀況。因為和家長溝通並不是一件簡單的事情，班主任在沒有得到專業指導的情況下，很多人會出現應付應付，簡單化家委會的情況，也是很正常的。

其實，要認真建一個家委會，是非常複雜的，我們看一下有哪些準備工作：

1、前期充分的調研工作，瞭解家長是否願意參加家委會工作；

2、發放家委會倡議書，說明家委會成立的目的，家委會對成員的要求等；

3、初步確定家委會成員名單。

4、建立家委會工作微信群；完善各類表格，包括：家長通訊錄、各個家長的全面信息等；

5、制定《家委會章程》，讓每個家長都瞭解家委會成員的構成、工作職責等；

6、逐步讓家委會參與班級活動中來。

03、家委會現在之所以如此簡單粗暴，其實也與它出現的時機有關。

大家可以去想想看，我們小時候有家委會麼？沒家委會，我們不是也健康成長過來了麼？那為什麼現在就一定要搞一個家委會呢？

其實，還不是中國的“上有政策、下有對策”鬧的？

現在很多學校所謂的家委會，組織的目的就很簡單：教育部門不允許老師收各類費用，但是呢，應試教育之下，在成績、成績、成績的呼聲裡，學校不得不借助所謂“家委會”的力量來進行“集資買資料”。這樣一來，即使上面來查了，學校也可以冠冕堂皇的說，“喏，都是家長自願的行為。家長要這麼做，我們又沒辦法的咯！”一句話就把責任推得一乾二淨了。

所以，很多家委會建立的目的，本身就不是衝著什麼家校溝通的橋樑去的（當然咯，如果收費也是一種溝通，那當我這句話沒說），是推卸責任的一個背鍋機構。就這種出發點，你讓它怎麼能發揮出它應該有的作用？

04、結語：

最後，談一談我們對現在的家委會應該有的看法：

別去吐槽、也別為了拍馬屁加什麼家委會。

作為一個老師，這麼和大家講吧！應試教育之下，學校不能收費，要藉助家委會收點錢，如果大家覺得能夠接受，那就別吐槽了，誰叫一切都是為了孩子呢？如果覺得學校做得有些過分，個別人都要用家委會斂財了，那麼我覺得，也別去吐槽，直接去舉報吧，世界之大無奇不有，靠家委會斂財的肯定也不是沒有。

另外，作為一個老師，可以很負責任的和大家講，一個學生受不受老師待見，與家長獻不獻殷勤是沒有多大關係的。如果你把孩子培養成一個熊孩子，整天給老師氣受、惹老師生氣、出老師洋相，你送再多的錢、混再熟的臉，也換不來老師的一個好臉色；如果你把孩子培養成一個德智體美勞都優秀的孩子，你就是從不在學校出現，老師也是會視你孩子為掌中寶的！

如果說一個老師真的對學生有所歧視的話，我想，最大的歧視是一個家長沒有給一個孩子好的教養。

這麼說，不知道大家能不能懂！

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