假如給我三天光明

你應該珍惜擁有,用心去感受這光明的世界。

海倫·凱勒的生命是以苦難開始的,在她一歲零七個月時,突如其來的猩紅熱產生的高燒使她失明、失聰,成為一個殘疾人。

由於聾盲兒童沒有獲取正確信息的途徑,也無法與別人交流和玩要,造成她性格乖戾,脾氣暴躁。

假如給我三天光明

七歲那一年,安妮·莎利文老師來到她的身邊,此後半個世紀一直與海倫朝夕相伴。

莎利文到海倫家擔任家庭教師的那一天,就送給海倫一個玩具娃娃,並用手指在海倫的小手上慢慢地、反覆地拼寫“d0-1-”(玩具娃娃)聽這個單詞。

從此,海倫開始懂得世間萬物都有各自的名字,並認識了自己的名字。此後,海倫經過艱苦的努力,陸續學習並掌握了法語、德語、拉丁語、希臘語,被譽為“教育史上最偉大的成就”。

十歲那年,海倫開始學習說話,因為她的“啞”是喪失聽力而造成的,她的聲帶並沒有受損。可是由於聽不到別人和自己的聲音,她只能用手去感受老師發音時喉嚨、嘴唇的運動,然後進行成千上萬次的模仿和糾音。最後,她終於學會了說話,並多次在世界各地巡迴演講。

她除了嗜書如命,還喜歡騎馬、游泳、划船,酷愛戲劇表演藝術。

假如給我三天光明

海倫在她那本偉大的自傳《假如給我三天光明》中,寫下了一段感人至深的話,請你思考一下這個問題:

假如你只有三天的光明,你將如何使用你的眼睛?想到三天以後,太陽再也不會在你的眼前升起,你又將如何度過那寶貴的三日?你又會讓你的眼睛停留在何處?

“我,一個盲人,向你們有視力的人做一個提示,給那些不善於使用眼睛的人提一個忠告:想到你明天有可能變成瞎子,你就會好好使用你的眼睛。這樣的辦法也可使用於別的器官。

想到你明天有可能變成聾子,你就會更好地去聆聽聲響,鳥兒的歌唱,管絃樂隊鏗鏘的旋律。去撫摸你觸及的那一切吧,假如明天你的觸覺神經就要失靈;去嗅聞所有鮮花的芬

芳,品嚐每一口食物的滋味吧,假如明天你就再也不能聞、也不能嚐了。

假如給我三天光明

讓每一種器官都發揮它最大的作用,為世界通過大自然提供的各種接觸的途徑向你展示的多種多樣的歡樂和美的享受而自豪吧。不過在所有的器官中,我相信視力是最令人賞心悅目的。

海倫·凱勒的故事已經為大家所熟知了,當然她的故事也經常被心理學家們提起,但不是被拿來說明堅強的意志,而是講解“感覺剝奪”。

在一個絕對寧靜孤獨的環境裡,幾乎沒有人能忍耐三天以上;即使可以,在實驗過後做一些簡單的事情,也會頻頻出錯,精神難以集中,且需要三天以上的時間才能恢復到正常狀態。這就是“感覺剝奪”。

海倫由於生理上的缺陷,一度處於嚴重的感覺剝奪狀態,但難能可貴的是,海倫憑藉堅強的意志戰勝了自己的命運,走出了一條精彩而充滿意義的人生路。我的朋友,假如你的生命中只有三天光明,你會如何呢?你會珍惜這短暫的幸福,並準備用堅強的意志迎接那些生活中不可避免的挫折嗎?


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