草上飛27678033

很顯然這是不正常的，這和考試能不能考100不重要是兩碼事，考90幾分都是正常的，甚至80幾分也沒問題，但你直接來個60分以下，那就必須要引起老師和家長的注意，儘快找到原因。好的開始是成功的一半，如果現在考試就不及格了，後面學習根本就沒法繼續。

現在離新生開學才兩個多月，考試就不及格，我認為原因不外乎以下幾點：

1、孩子的智力本身有問題。如果這個孩子的智力本身就有問題，對於1+1=2都無法理解的話，考試不及格也是很自然的事情。而且這種概率的確是有的，雖然很多家長不願意承認，但事實擺在面前，我覺得家長還是應該把孩子轉入培智學校。

2、家長沒有很好的配合老師做好孩子的家庭作業。由於一年級新生根本就不明白家庭作業是什麼概念，但是他卻要面臨考試。每天老師都會安排一些家庭作業，這個是需要家長進行指導的，包括讀題，解題，糾正等，如果家長這一點沒有做到，甚至是完全缺失的話，也是極有可能導致孩子考試不及格。這個時候可能有家長說老師不是教過了嗎？我們要知道現在的班級都50人左右，而且都是一年級新生老師，不可能手把手的去教每一個人，只會針對大多數進行教學。但是對於孩子的課堂表現以及課堂作業的情況，一定會反饋給家長的，如果家長看到反饋仍沒有采取措施的話，不及格，不是很正常嗎？

3、孩子的學習習慣太差。有些孩子雖然你跟他講知識講問題的時候，他都能搞得懂，並且說得頭頭是道，但真要做起題目考試的時候，卻又錯得一塌糊塗，其實這就是學習習慣的問題，家長平時要多關注一點孩子做題的情況，看看有沒有不良的學習習慣，比如注意力不集中，小動作過多，做作業不檢查。

所以我覺得家長需要從以下幾個方面來努力：

首先，家長需要在家裡給孩子糾正拼音書寫，聽讀，這是小學一年級開學到現在最主要的語文的方面的內容，這個只要多練習就可以了。

其次，要幫助孩子多認識一點字，很多孩子連題目都看不懂，認識的字太少。雖然這超出了小學一年級現在階段的學習範圍，但現實情況是現在一年級的小孩識字量都特別大，搞的老師對孩子的要求也提高了，考試難度也加大了。

最後，數學方面到目前為止應該還是10以內的加減。我家孩子學校的老師主要就是教他們拆分10以內的數字，比如8可以分成5和3，也可以讓小孩在家不停的操練，每天晚上報20個數。另外針對課後作業的題型進行單項的訓練也要做，讓孩子理解每種題型怎麼做。

總的來說，這不是小事，家長必須要重視起來，雖然說考多少分對小學生來說不是特別重要，但是考不及格還是原則性問題了。要保持和老師的充分溝通，瞭解孩子上課聽課的情況，關注孩子的學習行為和習慣，同時做好家長該做的事情，一年級家長一定要多費心，完全指望老師可能達不到很好的效果。

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美蛙英語

這樣的孩子我覺得最大的關係在於家庭，孩子的智力是沒有問題的。

在我兒子的班上，我一個孩子，連續幾年，他的家長都沒有給他開過一次家長會，一年級的時候，考試是50多分，現在，已經慢慢的降成了20多分了。

一年級的知識點本來就不多，並且在學前班就學過了，還沒有及格的話，家長真的要重視了。若是到了20多分，他的書就沒法讀了。

畢竟這個知識是一點一點累積，然後又是環環相扣的，前面沒弄懂，後面很難補的。

建議家長無論如何都要挪出一些時間，在小學的這幾年幫孩子養成好的學習習慣，打好基礎，這麼小的孩子是隨波逐流型的，全看家長的態度了。

探索幸福密碼

才小學一年級，每次語文、數學考試就不及格了！可能會有很多與自己無關的人說，不要緊的，才小學一年級而已，後面會慢慢進步的！但在我看來，其實已經有很多的危機可能潛伏。

大家都知道，小學一年級（上冊）的課程是絕對基礎中的基礎，沒什麼難度。語文無非是認識、學會漢語拼音，同時加上認字、書寫，就是“讀、寫、拼”三個字；而且，識字部分也不多，課文、句子也特別簡單。數學也是認識阿拉伯數字為前提，再輔之以簡單的加法和減法、簡單圖形的認識。

因此，在我看來，你孩子可能存在如下問題:

1.上課根本就沒有聽，學習習慣不好！這是小學生中存在最多的問題。當然，想要小學生完全全神貫注於聽課和寫作業，那也是不現實的。畢竟，剛剛從幼兒園出來，一下子可能無法適應幼兒園和小學教育教學方法的轉變。這種情況，家庭教育的輔佐作用就顯得特別突出，尤其是父母，需要在這方面慢慢把孩子帶上道，否則很容易走向惡性循環的軌道——不好好聽課→無法掌握知識→更加聽不懂→更不願意學→更不好好聽課。

2.父母要教會孩子，聽不懂課的時候要學會問老師，更要學會問同學。一般情況下，老師都會盡力去給孩子再教一遍，但也不是每個老師都有這份耐心；畢竟，整個班級的學生少則30人、多則60人甚至更多，老師要一個一個反覆教，的確有些強人所難。那麼，學會問同學就顯得特別重要。小學同學之間，基本不會像成年人那樣心思那麼多，只要你孩子願意問，被問的同學一般情況下，沒有不教的道理，除非他（她）自己也不懂。

3.要教會孩子與同學友好相處。因為只有孩子與同學的關係相處好了，問起來才方便，對方也願意回答、教你孩子。並且，要教會孩子多與學習優秀的同學相處，“近朱者赤、近墨者黑”還是有現實意義的。

4.要引導孩子具有樂觀向上的心態，對任何事情多從正面教育，少從負面方向去教育。

5.適當帶孩子去做一下智力方面的檢查與測試，瞭解清楚孩子的智商是否存在問題。如果智商正常，那麼學習習慣、行為習慣就可能是造成現在成績不及格的關鍵原因。

另外，小學一年級的孩子，年紀太小，光是打罵是無法解決問題的。但必須讓孩子懂得，一年級就考不及格，如果是因為孩子自身問題造成、而非客觀因素造成的，那將是很羞的。有了恥辱感，學習上才知道上進。

總之，小學一年級的孩子考試不及格，必須儘快找到原因並加以解決。否則時間長了就容易形成慣性思維，那就更難辦了。

感動時代

一年級最重要的課程也就是數學和語文了，現在一年級的孩子考試成績大多在95分以上，現在剛上一年級不到三個月，成績不好也可以理解，但每次都不及格就不正常了，家長一定要重視，幫助孩子提升學習成績。

第一，一定要先和老師溝通，瞭解一下孩子在班裡的情況，這個成績估計已經是最後幾名了。問一下老師孩子的學習情況，上課有沒有認真聽講，和同學的關係如何，全面瞭解後再問問老師的意見，看看老師覺得孩子這樣的成績是什麼原因造成的。

第二，觀察一下孩子在家是怎麼學習的，有哪些不好的學習習慣，記錄下來。和孩子交流一下學校的情況，成績不好的原因是不是上課沒聽懂，還是被其它人影響等等。

當情況瞭解全面了就可以著手解決了：

第一，如果孩子上課不聽講，就要鍛鍊孩子的專注力，如果是沒有聽懂，家長就要幫助孩子每天做好複習和預習，告訴孩子不動就問，有些孩子比較內向，不敢問問題，家長一定要多鼓勵孩子，但是一定要養成課前預習，課後複習的習慣。

第二、有的孩子有嚴重的拖延症，做作業不認真，這樣就沒法鞏固知識，成績自然不會好，家長一定不能輕視作業的問題，要嚴格要求孩子，不能有一絲鬆懈。

第三、現在很多孩子在上幼兒園的時候就已經學完了一年級的知識，如果你的孩子沒有學過就一定要抓緊時間了，現在學校的教學進度很快，一個月拼音就學完了，在課下家長一定要幫助孩子多練習，多鞏固。

第四，看看孩子對於學習的態度，如果孩子十分排斥學習，很煩躁，這說明孩子產生了厭學的情緒，討厭學習成績自然不好，所以要慢慢引導孩子，不要盲目的說教，多陪孩子玩，在遊戲中告訴孩子學習的重要性，這樣孩子比較容易接受。

看到孩子考試不及格，家長一定會著急，但是千萬不要斥責孩子，即使同樣是不及格，但只要有進步就要表揚他，給他足夠的自信心。

林艾葉子

我係明明

先查一下智力，再查一下原因，正常的一年級就算剛開始不適應也不能0分呀，孫子班裡有個小姑娘一年級老考0分家長急老師也急，想了各種辦法，上到二年級還是不行，又不能留級勸退家長又不同意，就這麼一直跟著上，現在四年級了各科還不能達標，考一次六十分老師使勁兒表揚，這種孩子基本是學前教育沒抓好，理解理力太差，！

綠波14

一年級每次考試不及格肯定是不正常的，一二年級的孩子考試基本上都在95分左右，100分的都特別多。當然，有些地區也有可能題比較難，那家長可以問問老師班上其他孩子的考試成績，班裡的平均分，如果大家都差不多那就還算正常，但是如果低於班裡的平均分那得繼續努力了。如果每次考試都不及格，家長要重視了，要跟老師溝通，仔細分析卷子的錯題，是孩子粗心？是孩子讀不懂題意？還是孩子壓根就不會做？一年級也就簡單的加減法，語文也就是教導的課文識字還有拼音，很多孩子幼兒園學的紮實的，上一年級特別輕鬆，所以就會有老師說一年級的孩子開始會吃老本。如果說一年級考不及格，家長得考慮多陪伴，多引導，找出原因，幫助孩子成長、學習、進步，培養良好的作業、學習、閱讀習慣，只要孩子一點點進步，即使一年級開始考不及格，每學期進步一點點慢慢就會追上來，反之，不管孩子，孩子會慢慢在學習上失去信心，那麼，也可能就此消極下去，所以，一年級考不及格家長該好好重視！

然然givemefive

1.在家給孩子出張差不多的數學卷子，找個儘量安靜且誘惑少的環境，再讓孩子模擬考試一下。教孩子考試流程，然後不限時讓孩子一口氣做完。家長也不要做其他的，在旁邊的地方默默看著孩子做題。

邱爸爸說

不正常，一個班同一個老師，同一節課，同樣的上課時間，為什麼你的孩子考不及格，應該好好找找問題

小花167081088

不正常，我們班數學95以下語文90以下就屬於不合格還得家長幫助孩子找出錯誤的原因。

關鍵字: 語文 不及格 數學