無與倫比
不同學校有不同的要求，即所謂硬槓槓。從校方和院系的層面一般不會設發表論文數量的硬槓槓，更多的是來自導師的要求，或者是歷年來的潛規則。
標準的讀博流程分五步：修課、資格考試QE、選題及開題、研究、撰寫畢業論文及答辯。前兩步其實算簡單的，成績好一般都能過，第三步會不會被卡住就看學生會不會選方向和具體課題了，美國的導師雖然也有流派之說，但是很少替學生決定研究課題，而是要學生自己去思考去探索去選擇。
最難的當然是研究，即在學生自己選定的課題上下功夫去創新、出成果。成果怎麼驗證呢？通常的做法就是將階段性成果發表出來，接受同行的評議，一般能發表就已經部分被肯定了，如果發表後被同行關注並多次引用，那麼就是更好的肯定。但要注意發表論文必須有格調，即影響因子高的優質期刊或者學術會議。發表在低級別的刊物上反而會被認為是浪費時間。當然也有導師在最終成果出來之前不讓發表論文的，這樣的導師就是重質不重量了，做他們的學生會比較辛苦，因為遲遲沒有公開發表的論文，壓力也會比較大。更糟的是課題走進死衚衕、或者與導師產生了分歧，那就不要說發表論文了，連方向都可能要重新選擇。不少在美國讀博士能讀八年甚至十年的，往往遇到了這樣的問題。
博士在導師心中達到畢業的標準是什麼呢？第一是證明了自己獨立從事研究的能力，第二是通過成果證明了自己的學術水平，第三是通過讀博期間的交流一隻腳已經踏入了學術圈子。國內很多導師只重視第二點，而且是以論文來論英雄，而國外很多導師則更重視第一點。而第三點呢，通過發表論文及開展學術交流，是很有幫助的，不少人從論文作者可以升級成審稿人再到編委會再到副主編主編，路就是這麼一步步越走越寬的。
所以你說是不是非得發表論文，從要求上來說是不一定，但是從檢驗成果、尋求認可以及擴大影響力的角度來說，應該是自我要求之一。作為過來人，我是這麼看的。
江南漁夫
先別考慮美博畢業，美博申請是很嚴苛的，敢申請美博的，幾乎都是大佬，語言成績和GPA絕對都是頂尖的。美博對於科研和各自領域裡的建樹很看重。美博有大量時間可以去做課題和項目，導師一般是輔助姓的，很多項目來自DARPA和NASA，課題項目完成只是有了畢業的資格，還要發表很多論文以及學術報告。總之，美博申請很難，畢業更難。但是畢業的基本都是精英
用戶5499386244482
每個學校的規定都不同，建議問清楚。選個好方向和好導師，發論文不是什麼難事。
讀博最怕的是遇到刻薄的導師，能讓學生拖上五六年不給畢業，學生處於弱勢，除了放棄學位，沒有其他辦法。
選導師時，要打聽一下他以前學生的情況，瞭解導師為人和對學生的態度。
