曉曉筆記
假如父母每晚陪孩子讀書一小時，堅持十年，比起沒堅持讀書的孩子，變化和差距肯定是具大的，這點毋庸置疑。
至於會有怎樣的結果，那麼先來說說讀書可以讓孩子發生的變化吧：
第一， 堅持讀書的孩子上學後，學習能力、專注能力會比大多數孩子強。
說說我的個人經歷吧，我們家孩子剛上幼兒園的時候，家長交流會上老師總說孩子專注力不夠，老師給小朋友講繪本的時候，女兒經常發呆、看窗外，而且從來不舉手發言。
偶爾老師點到她，她也搖頭說不知道，要麼就低著頭摳手指。
當時聽老師描述後我真的很著急，但心有餘而力不足，想培養孩子的專注力，卻不知道應該怎麼做才好。
直到暑假，我在小區門口的書櫃辦了個借書卡，於是每天帶著女兒去借書，讀書，還書。
沒想到兩個月的暑假下來，我們竟然看了三百多本。
更重要的是，孩子從一開始邊聽我講邊玩玩具，到後來可以專注地坐在一旁，聽完整個故事了。
我中途停下來喝口水，她還要催我快點讀。
開學以後，跟老師溝通過幾次，老師也反映她比之前專注力好多了。
第二， 厚積薄發，增強語感，有了大量的閱讀積累，孩子的語言表達能力、閱讀理解能力、寫作能力會比較好。
讀的多了，語感也會增強，對內容的理解能力自然而然也就增加，就像我們上學的時候學古文，學了第一篇的時候覺得太難、太拗口了，別說理解了，能流利地讀下去已經不錯了。
但學過很多篇幅後，明顯理解起來容易多了，因為很多字詞之前的課文裡出現過了，節奏斷句也能很好地把握。
還有，不說遠的，就說班上作文寫的好、口才好的同學吧，哪個不是有很大的閱讀量？正因為看得多了，積累地多了，才能輸出時言之有物。
很多成名的寫作者並沒有很高的學歷，反而都有很好的閱讀習慣，比如韓寒、郭敬明。當然還有很多，就不一一列舉了。
第三， 博古通今，知識儲備量大於同齡孩子，見解更多角度。
看書多、閱讀量大的孩子在知識儲備上肯定高於同齡人。讀書讀了一個書櫃的人跟一個讀了整個圖書館的人相比，誰的知識儲備量更大呢？
堅持讀書的人，引證、論據不用費多大力氣就能信手拈來，長大工作後，更不用說，因為知識面更廣博，同樣的問題，見解也會比其他人有更多的角度。
第二個問題，對孩子的教育會不會成功？這個主要要看你怎麼定義成功了。
如果你覺得考上清華北大才算是成功，那麼光靠陪讀還是不夠的，還需要在各學科上努力，百分之九十九的汗水加上那麼一點點的天賦。
如果你定義的成功是讓孩子腹有讀書氣自華，有很好的素養，有耐心，有很強的專注力，從這些方面來看的話，那這樣的教育肯定會是成功的。
南天竹的小書房
陪孩子讀十年是什麼樣子的，暫時我還不知道。但是陪孩子讀三年，自主閱讀三年是什麼樣子的我知道。
從孩子上幼兒園起，每天晚上我都會花上三十分鐘到一個小時的時間陪孩子親子閱讀，漸漸地孩子可以自主閱讀了。到現在小學階段是我看我的書，他看他的書。
我希望他把閱讀當作像吃飯喝水一樣普遍
不是為了教育孩子而去閱讀，不是為了學的知識而去閱讀。只是為了閱讀而閱讀。像吃飯喝水一樣稀疏平常。
所以剛開始花時間陪孩子閱讀是必要的。任何經常做的事情都是熟能生巧的結果。
閱讀也不是為了教育孩子
閱讀時不會像孩子灌輸某種道理，同樣也不會為了某種教育的目的去閱讀某本書籍。只是單純的閱讀，為了獲得閱讀的快樂。至於教育的目的則是閱讀的附加產品。讀的多了，能多道理也就懂了，自然而然的也就知道了。
舉個例子：
小侄兒之前很喜歡讀小熊寶寶的繪本。這些繪本是關於孩子習慣培養的。但是隻把他當作故事來讀一讀，從來沒要求孩子必須按照書本中說的去做。
有一天孩子洗手，爸爸和奶奶站在旁邊。孩子突然來了一句：洗手要排隊。爸爸問為什麼洗手要排隊。孩子回答是小熊寶寶說的。小朋友要排好隊一個個來。
這就是從來沒有帶著某種教育的目的去和孩子讀書。教育的目的從來都是潛移默化的影響。
巴金曾說：“他童年時，母親溫柔的讀詞聲是自己童年時的音樂。我也只希望孩子長大後回憶閱讀的時光是一段溫馨的歲月。
你不懂得孩子
分享一下我們家的情況
1、我們從4歲開始買書給孩子讀故事
很薄的那種
也有隔幾天讀讀
2. 後來發現買的讀完也不想再看了，家裡堆了那麼多還礙事我們就去圖書館借書看了
從故事類的到科普類的也看
發現孩子也感興趣
3. 到有次借了書西遊記，簡短的那種
也是厚厚的一本了
擔心孩子不懂，之前都是繪本式的
但是孩子說她喜歡聽也聽得懂
我就讀了
4. 5歲的時候發現孩子對西遊記非常感興趣了
喜歡西遊記的玩具，玩得很開心
聽書裡面的西遊記也聽得認真，最讓我感動的是她可以說上一小段聽書裡面的西遊記
5. 後來偶爾聽到女兒嘴巴里跳出來成語，一問是聽的西遊記裡面的
6. 現在經常是小孩追著讓我們讀書
她還不認識字
看到女兒的這些變化我非常開心
也讓我更要堅持陪她讀下去
我們還遠遠沒有做到一天一小時
相信一天一小時的成果更喜人
寶媽分享育兒知識
首先第一點.陪孩子讀書的前提是:孩子是對閱讀感興趣的。只有興趣才是最大的前提，如果孩子還沒有愛上閱讀，那在這之前父母所有的重要都要放在激發孩子的興趣上面。
其次親子閱讀益處有很多，是高效陪伴中重要的方式之一。1.可以增進父母與孩子之間的情感交流，幫助我們及時瞭解孩子的心理活動，精神上面做到深度交流，在孩子體驗到父愛母愛的同時增強自信心，幫助孩子更好的獨立。2.可以提高孩子的專注力，都說專注力是一切學習的根本，親子閱讀為今後上學打下良好的基礎，不僅可以提高孩子的理解能力和聽說能力，在孩子全神貫注聽一個故事時，注意力保持著高度集中，持續鍛鍊，孩子的專注力會越來越好。3.親子閱讀可以增強語言能力，發現想象力，還會幫助孩子提高社交能力，同時不斷積累詞彙和語言為今後的學習做好準備。4.親子閱讀可以幫助孩子大腦發育，在閱讀時孩子的大腦快速轉動，邊閱讀邊思考，邊分析邊理解，讓孩子具有獨立思考的能力，開發孩子的智力，發現孩子的創造性思維。5.親子閱讀可以幫助孩子樹立遠大的理想和抱負，為今後的成長打下堅實的基礎。
成功是什麼？每個人的定義都不一樣，我想說，親子閱讀是一件對孩子成長道路上只有益處沒有壞處的事情。而堅持是一種優秀的品質，我相信如果我們可以堅持做到每天親子閱讀1小時，孩子的未來一定會不一樣。
航媽育兒說
很高興回答這個問題。作為一位陪孩子親子閱讀5年的媽媽，這個問題我有一些經驗和看法可以分享。
堅持10年每天讀書一小時，那就是10*365=3650個小時，我認為堅持這麼長時間的閱讀不僅可以增長知識，開闊眼界，也可以培養良好的閱讀習慣。
對於孩子教育能不能成功，閱讀只是一個參考範圍，我覺得成功不成功不敢妄下結論，因為每個人對成功都有不同的認識，至少給孩子的人格底色是積極健康的，我認為這就是教育孩子最大的成功。
我的經驗
我家老大從不到一歲開始親子閱讀，現在已經差不多5年的時間了。其實剛開始講故事只是為了哄孩子睡覺，後來發現孩子很喜歡，就一直堅持下來了。孩子的語言表達能力，邏輯思維能力，知識儲量，都是高於同齡孩子的。幼兒園老師經常和我說，孩子知道的很多，經常給小朋友們講解一些知識。
現在老二再哥哥的薰陶下也很喜歡看書。每天起來就看繪本，睡前也一定要看繪本，閱讀已經成了生活中不可缺少的一部分了。
（我家老二最近喜歡看的繪本）
堅持的力量
俗話說，只要功夫深，鐵杵磨成針。我覺得這句話用在這裡也合適，一天兩天的閱讀你覺得看不到效果，長期的閱讀，整個人的思維，眼界，觀點都會特別開放，日積月累的閱讀，對人的一生都有很大的影響。
- 氣質的改變。蘇東坡說，腹有詩書氣自華，一個經常讀書的人，他的氣質一定是與眾不同的，恬淡，安靜，溫文爾雅。
- 閱歷的增長。閱歷豐富的人，見識多廣，他們經歷過很多事情，或平淡，或驚喜，或難過……我們無法親歷別人的人生，但是這並不影響我們去增長閱歷。我們可以通過閱讀書籍，瞭解作者所經歷的人生，瞭解作者對自己人生的感悟，從其中得到自己的觀點和感悟。
- 智慧的增進。書中自有黃金屋，通過閱讀我們可以增進智慧，把不懂的不知道的學會，掌握，大開眼界。
![]()
教育孩子的成功不能一概而論
對孩子的教育是否成功不能簡單的以讀書多少來衡量。
積極健康的人格底色，我認為是最大的成功。當然閱讀對健康的人格也有一定的促進作用。
我是小哲媽，兩個男孩的媽媽，堅持親子閱讀5年時間，歡迎和我一起交流討論，育兒，閱讀方面的問題俊媽的育兒經
我家老大七歲了，一歲時開始親子共讀，每晚睡前至少半個小時，現在最大的樂趣就是看書。二寶從胎教就陪讀了，現在四歲，每天放學纏著我給她讀書，然後睡前必須讀書，不然就會不開心！三寶依然從胎教開始陪讀，現在八個月，每天白天玩玩具讀書是必修課，給他買了好多觸摸書，洞洞書，培養興趣！家裡的電視很久沒有看過了，全家最開心的就是一起看書！我也因為孩子們看書把網購的內容從化妝品，衣服變成愛買書！現在老大一年級，首先是識字量的積累，不用我給她讀題，然後是文字理解能力，數學題目不用給她講解，基本自己能理解！看圖寫話不自覺會用到成語！！二寶也認識了好多簡單的漢字，喜歡自己讀一些繪本，在幼兒園給小朋友讀書！！這是我給孩子讀書六年來的體會！！
卉卉55835606
我們家孩子今年上小學一年級了。在幼兒園的時候我未必關注孩子的學習，主要讓孩子在幼兒園裡面能夠適應集體跟小朋友打成一片，雖然說幼兒園裡面也教了好多內容，但是在家裡面從沒有強制要求他記住和背會都是在幼兒園裡幼兒園的老師要求的。
如今上一年級了，情況不一樣了，所以好多硬性的要求，必須達到我的標準，同時呢，我也每天陪著孩子學習，每天3:30接回孩子之後一直陪到孩子學習到晚上睡覺這期間會根據孩子的學習情況，還有孩子學習心情，學不通的內容。
至於像所說的是否能夠陪伴孩子學習10年，這個我不太清楚，但是我會盡可能的用更多的時間陪著孩子一起來學習，並且我也發現陪孩子學習的時候，其實我也在學習，所以我經常跟親戚朋友說，我現在在上小學一年級了，因為我也在重新學一年級的內容。
但是有時候比較迷茫的就是，怎樣避免在陪孩子學習的過程中，不誤導孩子，從而再走彎路，所以我們需要參考別人的成功的經驗，但是別人的經驗有時候未必能夠適應自己的孩子，我一直相信一件事情，就是每個孩子都是不同的，所以他的學習方法和學習的接受程度和他的學習喜好也是不同的。
百合果果成長記
我是一個從孩子出生後就一直堅持親子閱讀的媽媽，對於陪孩子讀書這件事來說，我的看法如下：
1. 親子陪伴
前幾天晚上，我拿著一本書在讀，2歲10個月的娃也拿起一本書坐在我旁邊，說“媽媽讀一本書，我讀一本書”。這句話讓我心裡一樂，媽媽和孩子都在讀書，這是多麼美好的畫面啊。
對於孩子來說，高質量的陪伴會讓他更有安全感，也利於建立良好的親子關係。而親子閱讀，就是高質量陪伴的一種方式。每天一小時的親子閱讀，對於家長和孩子來說，首先最重要的就是保證了親子陪伴的時間和質量。
2. 愛上閱讀
孩子在5個月的時候，我就把小小的翻翻書放在他的周邊，他就會自己翻來翻去，對於他來說，書就是一個玩具，是他探索未知世界的一個新奇事物。
曾經有一位家長苦惱地問，我應該怎麼做才能讓孩子喜歡讀書呢？我問，你每天給孩子讀書嗎？他說，他們家一本書都沒有，所以從來沒讀過。
讓孩子愛上閱讀，首先家裡要有書，最好還能為孩子設置一個讀書角，或者給孩子買一個小書架，他可以自己去書架上抽取書。書，就像是生活中的一部分，是隨時可以陪伴孩子的一個朋友。
親子閱讀，讓孩子和書建立了親密的連接，讓書走近孩子，才能讓閱讀種在孩子心裡，才能讓孩子愛上閱讀。
3. 終生受益
得語文者，得天下。這句口號讓閱讀看起來有些功利，其實閱讀絕不僅僅是提高語文成績的利器，同時閱讀也能讓孩子的一生和書為伴。
一個愛讀書的孩子，在孤單的時候有書為伴；遇挫的時候，能夠在書中找到力量；迷茫的時候，能夠在書中找到答案……
親子陪伴，把書送給孩子，就是給了孩子最好的禮物。有書陪伴的孩子，會更容易擁有健康的身心發展，從這個角度來說，教育就是成功的。
家庭教育倪曉芳
讀書這個習慣不說堅持十年了，就堅持十天的效果都是那些不注重讀書習慣培養的孩子不能比的。
我們家孩子從四個月開始我就給她看繪本，她對那些色彩鮮豔的圖片特別感興趣，當我教她翻頁時，她竟然很快學會了，她的第一本書就是一個硬質的蔬菜合集，十幾頁的樣子，到現在一歲三個月，她看到這本書還很有感情，每次都興高采烈的拿過來翻翻，嘴裡還唸唸有詞。
後來我又買了道德經繪本系列、寶寶玩英語一系列繪本教程，她都很喜歡看，每一本拿到手都要我們指著字念給她聽，然後自己在那自言自語、手舞足蹈，特別有意思。
有時候聽別人家家長在那嘮叨說自己孩子愛撕書，家裡都不敢放書，我特別不能理解，因為我們家寶寶從來不撕書，她心裡就沒有這個概念。可能是我們大人的習慣影響了她，我和我婆婆都愛看書，只要是我們捧著看的書，她都要搶過來一本正經的在那看，真的是一頁頁的翻半天，雖然她看不懂。
自從開始系統的教寶寶看書開始，我就感覺剛生下來的小孩子真的是一張白紙，你從第一天帶著他們看繪本、講道理，他們就已經把這些東西深刻印在大腦裡，就像與生俱來的一樣，現在我們家孩子無論幹什麼，只要你告訴她，我們一起去看看《小王子》吧，或者別的最近才看的繪本，她都會立馬興高采烈的跟你走，別的事她還真不樂意這麼聽話。
李子君
目前我家孩子不到五歲，親子閱讀已經四年多了，因為她不到一歲我就每天晚上睡前給她讀繪本，最開始《Good night》翻來覆去的讀，後來給她買的小熊系列，隨著她長大，買的繪本越來越多，到目前兩大書櫥的繪本。有中文的，有英語原版的，每天晚上都要讀，除非我身體不舒服，現在她已經可以自主閱讀了。
還有不到一個月就五歲了，這幾年培養下來，雖然還不到十年，但她的成績也是有目共睹的。在家如果特別安靜的時候，總會在她的讀書角找到她，家裡給孩子打造屬於她的讀書環境很重要。目前上中班，學校老師經常跟我說，你家孩子不管是故事表演還是英語學習（雙語學校）都特別棒，語言組織能力也很強，她經常在學校獲得獎勵，很有自信心！
她的學習現在不用我盯著，每天晚上吃晚飯到睡覺前，英語閱讀，中文識字，古詩理解按順序自主學習，英語我會陪著，畢竟有些單詞發音，理解上她還做不到完全獨立，就會要求我陪著她，遇到不會的問我。有的家長可能會說，孩子沒有玩的時間嗎？
我家孩子喜歡玩樂高，玩的時間挺多的，她從三歲開始，我慢慢的培養她的時間管理，她現在已經很好的什麼時間做什麼事情，也不會覺得枯燥乏味，目前妹妹在她的影響下，每天也會吵著我給她讀繪本，有時如果大寶願意的話，我會讓大寶給妹妹讀，一是鍛鍊她的表達能力，再就是有的可能不會讀，但可以通過畫面的表達，增量看圖說話的能力，為以後打基礎，還可以增加姐妹感情，一舉多得。所以我家孩子很好帶。
所以孩子學習是一個量的積累，如果十年後肯定有一個質的變化。讀書對孩子是有好處的，我家孩子很喜歡去書店，她的玩具除了樂高，其他就是書了。親子感情也特別好，因為和孩子一起閱讀，是高質量的陪伴，孩子性格也特別好，安全感強，孩子是敏感的，她知道父母有沒有用心的陪伴，哪怕只有十分鐘，也比你拿著手機在孩子旁邊一個小時強，因為你那一個小時沒有給孩子帶來有效的反饋，所以增強親子感情，閱讀是很好的辦法。
這是我家孩子的成長經驗。有不足可以相互交流，謝謝！
