沒有大膽的猜想,就做不出偉大的發現,由自然數的立方和說起

1.由特殊到一般,猜想具有鮮活的發現力

問題:1³+2³=,1³+2³+3³=,1³+2³+3³+4³=,…,你能發現自然數的立方和有什麼規律嗎?

分析:試算一歸納一猜想一論證是研究與發現數學規律的重要手段,也是探求數學模式的重要途徑。要解決本題,我們可先考察前2個自然數的立方和,前3個自然數的立方和,前4個自然數的立方和等特殊情形,再從中尋求一般的規律。

解:試算:1³+2³=9=3²,1³+2³+3³=36=6²,1³+2³+3³+4³=100=10² ,1³+2³+3³+4³+5³=225=15²。

歸納:從以上的試算可發現它們的結果均為一個平方數,那麼這些平方數又有怎樣的規律呢?

我們再進行試算:1+2=3,1+2+3=6,1+2+3+4=10,1+2+3+4+5=15

由此我們可進一步歸納發現前n個自然數的立方和正好等於前n個自然數和的平方。

因此我們猜測:1³+2³+3³+…+n³=(1+2+3+…+n)²

沒有大膽的猜想,就做不出偉大的發現,由自然數的立方和說起

反思:以上為了發現前n個自然數的立方和的規律,我們先觀察n=2,3,4,5的一些特殊情況,從中發現規律,進而對它的一般情況作出預測,猜測前n個自然數的立方和為前n個自然數之和的平方。數學家或科技人員面對某一個問題,在研究它的一些特殊情況的基礎上,對它的一般情況作出預測,這樣的預測叫做猜想。例如,德國數學家哥德巴赫(Gold-bach,1690—1764)經過觀察,發現一個有趣的現象:任何大於5的整數,都可以表示為三個質數的和,他猜想這個命題是正確的,但他本人無法給予證明。

1742年6月6日,哥德巴赫去求教當時頗負盛名的瑞士數學家歐拉(Euler,1707—1783)歐拉經過反覆研究,發現解決問題的關鍵在於證明任意大於2的偶數,都能表示為兩個質數的和。於是,歐拉對大於2的偶數逐個加以觀察,得到如下一張長長的表:4=2+2,6=3+3,8=3+5 ,10=3+7=5+5 ,12=5+7 ,14=3+11=7+7,16=3+13=5+11 ,18=5+13=7+11 ,20=3+17=7+13 ,22=3+19=5+17=11+11

,24=5+19=7+17=11+13,26=3+23=7+19=13+13,28=5+23=11+17…,

這張表還能繼續延長下去,最後歐拉猜想上述結論是正確的。6月30日,他覆信哥德巴赫,信中指出:"任何大於2的偶數都是兩個質數的和,雖然我還不能證明它,但我確信無疑這是完全正確的定理。"

沒有大膽的猜想,就做不出偉大的發現,由自然數的立方和說起

這就是著名的哥德巴赫猜想。兩百多年來,許多優秀的數學家為攻克這猜想付出了辛勤的勞動。目前,利用計算機已經驗證了1億3千萬個偶數,還未發現反例。

我國數學家在對篩選法作了重大改進後,於1966年5月,證明,任何一個充分大的偶數,都可以表示成兩個數之和,其中一個是素數(即質數),另一個或者是素數,或者是兩個素數的乘積。這結果震驚中外,被命名為"陳氏定理"。這定理已與證明哥德巴赫猜想僅一步之遙了,但這是最艱難的一步。近年來,各國數學家競相攀登,但至今還未有人能摘到這顆數學"皇冠上的明珠"。人們對一個個猜想所作的大量研究工作,無論是攻克了,還是沒有攻克,均促進了數學的發展。

數學中的許多定理、法則等都是以個別、特殊的數學現象中,通過尋求共性,發現規律,作出合情合理的猜想後得到的。猜想不一定總是成立,有時它是正確的,但有時也可能是錯誤的,必須對它加以證明,才能確認。法國數學家費爾馬1640年發現:

即F(0)=3,F(1)=5,F(2)=17,F(3)=257,F(4)=65537,都是質數,於是,他猜想F(n)(n為自然數)都是質數,

沒有大膽的猜想,就做不出偉大的發現,由自然數的立方和說起

4294967297,這個數能被641整除,所以f(5)不是質數,後來又有人發現n=6,7,8,9,11,12,15,18,23時,f(n)都不是質數。

雖然由猜想得出的結論並不一定可靠,然而從數學發現和培養探索能力的角度來說,則是十分重要的。牛頓也曾說過:"沒有大膽的猜想,就做不出偉大的發現"。

沒有大膽的猜想,就做不出偉大的發現,由自然數的立方和說起

2. 問題的證明及反思

對於以上歸納猜測得到的1³+2³+…+n³=(1+2+…+n)²這種與自然數有關的數學命題,我們常採用數學歸納法來證明它們的正確性。

所謂數學歸納法就是:先證明當n取第一個值n0(例如n0=1)時命題成立,然後假設當n=k(k∈N,k≥n0)時命題成立,證明當n=k+1時命題也成立(因為證明了這一點,就可以斷定這個命題對於n取第一個值後面的所有自然數也都成立)。

證明:(這裡用幾何方法)

當n=1時,畫一個邊長為1個單位的正方形,面積為1²,數值上等於1³。

當n=2時,把長為1的正方形看作第1層殼,在它上面再鑲上第2層殼,構成邊長為1+2的正方形,面積為(1+2)²,這層殼的面積為8,因此(1+2)²=1+8=1³+2³,再鑲上第3層殼(圖1—1)

沒有大膽的猜想,就做不出偉大的發現,由自然數的立方和說起

就有(1+2+3)²=1+8+27=1³+2³+3³,

需要證明:第k層殼(圖1—2)的面積S為k³。

因為S=SA+SB+SC

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SC=k2

沒有大膽的猜想,就做不出偉大的發現,由自然數的立方和說起

此處無聲勝有聲,因為數學證明中包含的美麗與精巧實在是一道亮麗的風景線,而這種亮麗甚至不需要用語言來描述。下面進行無字證明(圖形證明):

方法1;

沒有大膽的猜想,就做不出偉大的發現,由自然數的立方和說起

方法2:

沒有大膽的猜想,就做不出偉大的發現,由自然數的立方和說起

方法3:

沒有大膽的猜想,就做不出偉大的發現,由自然數的立方和說起

觀察(或試算)往往可以看出事物的個別的特徵,是探索規律的基本條件。歸納就是將所反映出來的特徵進行分類、整理、加工、使之初步上升為本質的東西。它是探索規律的前提。正確的歸納,抓住規律的本質,充分根據數字、式子、圖形的基本特徵,是合理猜想的基礎。猜想不是盲目瞎猜,是根據特徵分析,帶有規律的發現,證明是用數學工具對思維的正確程度加以判斷的手段,只有嚴格論證才能反映出對規律猜想的合理性。觀察(或試算)、歸納,猜想,證明在探求或研究具體數學規律中有機地結合在一起,這樣能起到積極的作用。

沒有大膽的猜想,就做不出偉大的發現,由自然數的立方和說起

最後,再說明一點,通常猜想是指數學家對重大數學問題,根據所發現的規律作出的合情推理,對於我們所遇到的數學問題,在發現規律後,所作的合情推理,往往只能稱為猜測。猜測法也是解決問題的一個重要策略,它有助於構思解題的方向。在解決問題時,學會做各種數學猜測,然後加以證明,有利於發展創造性思維。

3. 42,人類破解宇宙生命終極答案,竟是3個整數立方和

42,可以寫成3個整數的立方和!這是數學界的一大突破,由MIT和布里斯托大學的數學家共同發現,他們以"生命、宇宙以及一切"的網頁標題,公佈了這一成果。

人類第一次將42寫成了3個整數的立方和!

昨天,有人在 MIT 數學系的網站上貼出一個等式,網頁很簡單,但沒給出結果:

(-80538738812075974)³ + 80435758145817515³ + 12602123297335631³

等於 42!


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