聊完無錫蘇州的考情問題後

後臺出現了一條留言

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emmmm......

不是教師編制不如不考？

叔叔阿姨的想法

你覺得教師非事業編待遇很差嗎？

我覺得沒有教師編制≠待遇差

以這位同學提到的蘇州為例

給大家介紹一下蘇州目前的教師編制情況

蘇州的編制分為：事業編制、備案制、年金制、年薪制

編制待遇

事業編制的待遇相對其他而言是較好的，但是蘇州目前大部分都是採取備案制，參考19年蘇州統考目前只有姑蘇區和市直屬的部分編制

備案制的待遇略低於事業編制，但也並非差強人意，

• 崗位設置、職稱評聘、職務職級晉升、進修培訓、考核獎勵等同於編內教師
• 薪資待遇、住房公積金標準相當於同類事業編制教師
• 各類社會保險、企業年金，養老保險參考企業職工

年金制的待遇略低於備案制，

• 職稱評定、評優評先、培訓進修等同事業編制教師
• 薪資報酬參照同類事業編制人員執行
• 社會保險及住房公積金按照企業人員規定繳納

年薪制待遇略低於年金制，

• 薪資報酬執行年薪制
• 參加企業社會保險、繳納住房公積金

綜上所述，蘇州的備案制的待遇還是較好的，並非是叔叔阿姨想的編制外的就不是好工作，蘇州的也是屬於個別情況，編制稀缺，並且教師的工資待遇還是要考慮到當地的經濟發展水平的。

除了蘇州出現這樣較多的分類外，其他地區大部分是事業編制和合同制的劃分，每個地區的編外教師的待遇也並不相同。

儘管考編是很多同學的最終目標，但是當我們無法一步跨到編制時，可以先考慮一下非編的崗位，非編競爭也很大！

下面我們來了解一下編制與非編制的各個優勢~

編制優勢

第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。

但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

非編好處

那麼一定要報考編制嗎?世界那麼大，機會那麼多，誰說一定就要考編制呢!不考編制有哪些好處呢?

第一，不考編制，可以自由應聘私立學校。私立學校大多是合同制，雖然沒有編制內老師福利好，但是獎金豐厚，上課更加自由。

老師憑能力說話，而不是憑資歷。但是應聘私立學校，擁有教師資格證絕對會給你的敲門磚上鍍一層厚厚的金。那是你能力和實力的體現。

第二，不考編制，可以到培訓機構做一名培訓課程老師。不同於私立學校，培訓機構的發展機會更多。

編制與職稱

首先申明一下，教師編制和教師職稱兩者是不同的概念。教師編制也稱為在編教師，非教師編制的就稱為編外教師。

其次，教師編制和教師職稱評定有沒有關係?是不是沒有編制就不能評職稱?

兩者原則上是沒有關係的，非教師編制也能評教師職稱。

考編問題

1.我已經拿到了教師資格證，如果要應聘老師是否還要考編制?

答：拿到教師資格證，只不過是具備了從業資格，可以聘用為教師。

按照機關事業單位“逢進必考”原則，還要經過考試錄用。考試錄用必須經過相關部門的組織考試，錄用後即成為編制內的教師，即“在編人員”。

錄用後如果學校因超編而成為”編外人員“，實際上仍是我們俗稱的”在編“人員，對其無影響。

2.應聘老師的流程是什麼?

a.取得教師資格證b.考編制c.到學校應聘嗎?

答：a、b流程對。

應聘手續一般是按照當地的招考公考報名要求，參加筆試和麵試後，體檢並公示，然後到當地的人事部門報到，聽從崗位分配，到學校報到。

答：教師招聘考試要看當地的具體情況。

有些由省一級統一組織考試，有些由市一級組織考試，具體考試時間請留意當地人事考試網。

不管是編制內還是編制外

基本待遇都不會太差

上岸是基礎，編制是目標

先踏實備考才是關鍵