百姓茶館話人生
很多家長其實心裡都存在一個疑問：義務教育階段，不是說好了義務麼？為啥每年還要交一大攤子費用，住宿要收住宿費，吃飯要收餐費，現在課後延時還要每個月收100元？是不是老師又在變相斂財了？是不是學校又在非法集資了？
這種困惑的存在是正常的。因為很多學校和社區並沒有白紙黑字的向家長普及這些基本法律，從而導致誤會一步一步加深，家長猜忌學校、老師，老師抱怨學生、家長。
首先，課後延時服務費用並不屬於義務教育費用減免範疇。
義務教育法規定了中國義務教育的三個性質：強制性、統一性和公益性。
其中公益性指不收學費。《義務教育法》第十條規定：“國家對接受義務教育的學生免收學費。”《義務教育法實施細則》第十七條則規定：“實施義務教育的學校可收取雜費。”
在具體實施的時候，農村學校和貧困地區的學校，學生在學習期間所產生的雜費由政府和社會公益提供，實施一定程度的減免。
所以，孩子在義務教育階段，住宿費、餐費、課本作業本、輔導資料費等費用是應該交的，只不過不同地區優惠政策不同罷了。
同樣的，課後延時服務費用是在學生課後、老師下班後所產生的費用，更不可能屬於義務教育費用的減免範疇了。清楚這一點，家長就應該明白自己說的“變相收費”實屬無稽之談。
其次，課後延時服務被定義為公益性的，但不是說完全免費。
在教育部提倡中小學校提供課後延時服務之前，社會上各種魚龍混雜的託管機構都已經存在了，所謂託管，其內容大多數只包括單獨的輔導作業，有些高端的提供一頓晚餐，他們的收費從一學期2000元-5000元不等，折算下來一個月500元至1000元以上了。很多無法接送孩子的家長都長期承擔著這樣的高額託管費。
為了滿足更多上班族的託管需求，教育部提出了由中小學提供課後延時服務的倡議，課後延時服務主要包括集中完成作業、參加社團活動、自主閱讀交流、專題教育活動、學校特色活動等，其組織形式比校外託管機構更加豐富，也更容易針對孩子的個性進行個別、有針對性的輔導，總體來講這是一件很利民的事情。
因課後延時服務是在老師下班後的加班服務，所以收費是必須的。又因為課後延時服務在義務教育階段實施，所以教育部規定它要有一定的公益性。這種公益性要求不能損害延時服務的老師的利益，其總定價應該與社會機構平均定價相似，但這個費用是由學校、政府和家長三方共同承擔的。
也就是說家長需要繳納一筆費用，但肯定比社會託管機構交的少的多。
最後，課後延時服務是自願參加的，覺得沒必要或者費用高，可以不參加，沒必要惡意中傷。
課後延時服務主要面對的是雙職工家庭。這種家庭在孩子放學時沒辦法及時接孩子回家，為了避免安全問題，學校可以提供公益性的延時。
如果有家長能夠每天按時接送孩子，完全沒有必要進行延時託管。若有家長覺得社會機構比學校延時服務更優質、更便宜，也可以選擇社會機構，不參加學校的延時就是了，沒必要惡意中傷學校變相收費。
每月100元，每天5元左右，其實並不貴。少抽一包煙，少吃點零食就出來了。家長實在沒必要總感覺學校是洪水猛獸，總有一種“被害”意識在裡面。相互理解尊重，也有利於各方工作的正常開展。
總之，課後延時服務收100元，沒毛病。
老梁說教
我是山東的，我家孩子也是剛參加了課後服務第三個月，收費標準是每天課後服務一個小時，包含課間休息20分鐘，每天收費4元，每個月基本上在80塊錢左右。
我作為家長，幫孩子報名課後服務的原因是：
1.接送孩子時間可以延遲一個小時，之前工作下班時間都是五點半以後，而孩子放學時間都是在4點半左右，一二年級的三點四十就放學了，這樣接送孩子就必須有專人一天四個來回折騰。
2.家裡還有小寶，孩子回家寫作業容易受小寶影響。在課後服務的時間，孩子基本上能寫完當天的作業，如果有不會的可以直接請教老師。
3.孩子願意參加，願意和同學們一起寫作業。
學校收費也是按照教育局的文件要求來的，我個人還是覺得合理的。換個角度，老師們也是有家庭和孩子的，且不談課後服務費的去向和用途，任何人讓他每天無任何報酬加班一個小時，應該都是不情願的。一個班參加課後服務的大概在15-20人左右，最多也就是80元，就算全額分給老師，也是不多的。
另外和校外的託班相比較，一個月收費兩三千，學校課後服務費收取的應該是很低的了。
爾雅媽媽育兒經
我小孩今年讀二年級，為了小孩安全，所以我們每天都接送孩子。在接送孩子的時候，看見每天都有舉著某某託管班牌子的人，我也順便打聽了一下，這些託管班一個學期收2000，負責接孩子，並且負責守護孩子做作業。算了一下，一個學期4個月，相當於一個月每人500塊錢。
我覺得學校提供課後延時1小時服務，每月100元實在太划算了。但是為何家長會說是變相收費呢？我認為是下面這幾個原因造成的。
1、學校沒有給家長解釋清楚“課後延時服務”的政策。
課後延時1小時服務是為了給孩子減負，照顧某些家長因為上班的問題，還有有些家長不會輔導孩子學習，這才出臺的政策。這個政策能解決很多家長的難題，但是這課後一小時並不是屬於學校的正常教學範圍。換一句話說，這一小時的服務，家長有自願選擇的權利，但是學校是不會強制參與的。
2、家長沒有搞清楚課後延時服務的內容。
其實說白了，學校提供課後延時1小時服務就是為了方便家長，所以這個服務主要是由學校、老師組織、集中輔導孩子作業，看管孩子進行閱讀，進行課外活動等內容。這些內容都採取自願原則。而對於這個“自願”兩個字，很可能很多家長誤解了吧！在家長心目中，覺得孩子在學校，一切就應該由學校買單。不是說是“義務教育”嗎？為何家長要花錢，心裡面覺得學校為了收費，這種延時服務怕是學校搞的收費的一種理由吧！
其實，我雖然也理解家長，但是覺得家長應該將心比心，和老師換位思考一下，哪一家沒有兒女，沒有老人，老師也是俗人一個，雜事頗多。雖然老師可以提供適當的免費服務，但是不要抱著齷齪的心理去揣度老師，說實話，由於延時服務牽涉人數較多，你的100塊錢每個月均分到老師手裡，也沒多少錢。一個月500你都會給孩子交，難道作為老師的，給你提供了服務，就應該是免費的嗎？人的心理不要太陰暗了！
作為一個家長，不要想要馬兒好，又要想著馬兒不吃草！大家多換位思考吧！
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捂臉！這樣的家長真不知足，一百塊錢一個月的課後延時服務，按一個月20個小時來算，差不多一天需要5塊錢。五塊錢現在差不多就是一瓶水的錢，這樣的收費和校外的輔導機構比真的是小巫見大巫了。
前天剛和我姐聊天，談到我侄子補課的問題，高三一年時間花了十多萬，想想就恐怖。當然，孩子高三是關鍵時期，不補是不行的！想要考好的大學，這是很困難的。人人都在補，你不補，如果不是自學能力強，很可能會被淘汰了，競爭之激烈，不補不行！
而且這個課後延時服務是方便父母下班接送孩子，減少父母報校外託管班的費用。可能一些家長認為，學校開展的課後延時服務是學校的事，不應該收費！其實這個課後延時服務也不是強制性的，如果不喜歡，家長完全可以拒絕！
現在哪有什麼免費的“午餐”？老師們也有家庭，也有自己的孩子和老人需要照顧，課後難道就應該免費服務？別總是學校讓交錢就是學校亂收費。如果不放心，完全可以自己帶，甚至報校外託管班。別把老師們想得那麼壞！
山村老師看教育
昨天去超市買肉，一看五花肉，40一斤，我放下了。現在100塊錢，能買兩斤肉，做一頓紅燒肉。而這在半年前，一星期的肉也夠了。
100塊錢，對有的家庭來說，一頓肯德基，對有的家庭來說，一頓紅燒肉，對有的家庭來說，是一個月可以晚接1個小時。
按一個月20天來算，5塊錢一天，5塊錢一小時。課後延時服務，本來是為很多家長解決了下午早接孩子的麻煩，但有的家長覺得這是變相收費。
課後免費延時服務，前段時間很多學校在執行，執行情況怎麼樣，真不好說。
我同事女兒一年級，一個班有9個孩子申請課後延時服務，班主任在群裡說，報名的人數太多，希望家長斟酌一下。說實話，很多老師不願意執行延時服務，因為這意味著要晚下班。
我認為，一個月100元錢，真的不算多。就算學校給予補助，很多老師也不願意。
現在外面很多託管班，就算是隻管寫作業，一個月至少三四百。而在學校裡，跟著熟悉的老師，是不是會更安全更放心？
那些說變相收費家長，學校的服務一定是自願的。可以退出，要麼找人來接，要麼去校外的託管班。
英語老師Minnie
首先作為一個在讀小學生的媽媽，每天輔導孩子寫作業實在是件很令人崩潰的事情。我個人覺得學校延時收費的做法我是支持的。但是延時一小時實在是太少了……
女兒在讀的學校，每天四點零五分就放學了，對於許多要參加工作還沒人帶娃的家長來說，這個時間接孩子是很不方便的。有好多就只能委託給校外的輔導班來接，我家周圍那種晚託輔導作業的機構，收費也是相當高的，所以如果是我，孩子的學校能每天延時放學，留在學校寫作業，老師幫忙看著，即使學校收取點費用，我也是會欣然接受的。
我孩子的班上老師，還是挺負責任的，好多作業寫得不好，或者孩子沒懂的，老師會提前通知家長，義務留下來給孩子做輔導，作為家長，對老師是很感激的。所以我們好多家長都覺得老師付出了勞動，自己的孩子顧不上，出於責任照顧我們家孩子。如果收點費用也是蠻合理的。不覺得有何不妥！
嘟嘟雨91909
人上百形形色色，人心不足蛇吞象，每天不到五元看護費，居然還有質疑，這也是很多學校不願搞課後看護的原因了。
看到這個題目，耳邊不由得響起一段熟悉的錄音：走過路過不要錯過，一個月僅一百塊，每天只合五塊，五塊錢，你買不了吃虧，五塊錢，你買不了上當，五塊錢，到不了澳門新加坡……
小學放學普遍比較早，很多學校下午三點半就放學了，家長下班普遍比較晚，一般都要到五六點。這樣一來，中間就有幾個小時的時間差，這麼長的時間，家長也不放心讓孩子獨自在家。於是課後看護便火爆起來，一個月少則七八百，多則一千多。
所謂看護班，不過是幫你孩子，防止安全事故罷了。家長雖然有點肉痛，但是為了孩子的安全，也沒有其他辦法。
針對“三點半”難題，教育主管部門建議學校開展課後託管服務，但是積極響應的學校並不多。何也？三點半放學，老師就下班了，開展課後看護，勢必要留下老師加班，加班費從何而來？上級沒有這個預算，所以沒有財政撥款，學校又沒有能力解決，收取家長看護費又怕惹火上身。多一事不如少一事，很多學校寧願把孩子推到社會託管機構，也不願在校內開展課後看護。
學校的課後看護，目前來看，也就是多上一節課而已，跟教育主管部門的課後看護要求想去甚遠。
按照相關部門的課後看護要求，課後看護不能上課，做作業，只能開展文體活動，拓展學生知識面，培養學生的興趣愛好。但是理想很豐滿，現實很骨感，首先學校怎麼可能一下子冒出那麼多專業老師？其次，哪有那麼多配套器材？再次，如果學校課後看護只是活動，玩耍，家長也不答應，只怕早就把孩子接去補習班補習去了。
所以目前大多數學校的課後看護其實已經變異成了補課，課後看護就是多上一節課。多上課自然就是加班，為了解決老師的加班費，收取一定的課後看護費。學校收費比校外機構的看護費自然要便宜，比如題中的學校一個月只收一百，比起社會看護機構，便宜不是一點半點，而且老師看護比較專業。
總結語：如果收取一個月100元的看護費，相信大多數家長都是能理解的，我們區文件精神明確指出，課後看護可以收取一定的費用。個別不和諧的聲音肯定有，但是課後看護是自願性質的，如果家長覺得收費有問題，要麼向教育部門投訴，要麼不參加課後看護，也就不用交錢了？
周老師的工作室
雖說做法不太合理，不過一百塊錢真不多，如果能讓孩子多學一個小時也挺好，要不回家以後也是貪玩，看電視，如果孩子能用這一個小時把課堂上不會的，沒聽明白的，聽老師在講一遍，何樂而不為，畢竟老師的話比父母管用，老師一句話抵父母十句，記得女兒上小學的時候也有這個補課，不過才堅持了一年多，後來沒有學校補課，家長不照樣在課外報輔導班，其實最辛苦的是老師。
淺念小wangzi
我是一名高中數學老師，我之前給那個孩子補課原則是問題不解決，自己不下班，同時問孩子的想法，他吃得消就繼續上課，全程不收費，孩子學起來也輕鬆，不要把問題留到明天，然後我後段時間都是義務幫孩子開始考試前補習半個小時。雖然自己安排的上課時間剛剛好但是還是義務。因為孩子有問題就持續解決它。
高中數學史老師
該校這種做法，應該叫課時有償服務。
我不反對這種有償服務，這可相當程度提高教師的積極性，何況相對校外輔導託管，這是良心價。再說孩子交給他們的老師，畢竟在學習上知根知底，可有的放矢地施教。儘管我對此看法有兩可認識，也深知其意義。
講個我曾經的從學經歷，因為自小隨外婆在縣城上學，有一年寒假要回自家過年，故沒參加學校組織的寒假"補習"(收費的)，由此落下，沒上新課，也沒跟上老師教學進度。新年返較後一測評，報應來了，學習成績排名明顯靠後，因考的大多是寒假學習知識。這次慘痛的教訓，成了我對自個學習生涯回顧，最終生難忘的遺憾。同樣，既於此若我孩子在該校讀書，我是定不會讓孩子犯我當初的錯誤的，而不延時的學生卻是很有可能的，這也是大多知情學生家長後怕的。
與我那個學習時代比，還有些不同的是，我那個時代學校教室是我們的。下午一般三到四節課，我們學生可頃心在教室學習翫耍，老師也會免費義務輔導。可現在卻要收延時利用教室費，這樣經過我們那個時代的家長肯定會反思並有質疑的。但這還不至於說，有關學校是見利忘義。
延時學習收費，不同家庭不同學生情況也是有不同認識區隔的。在此我大膽猜想，可能有三分之一留守學生很需要，另有三分之一學生要上更好的託管教輔學校或自理不怎麼需要，還有三分之一的學生要回家學習則完全不需要，因其家長是一等一天然有閒有文化的導師。可該校這樣一來，卻統一了需求，自然家長有所怨言猜忌，說出一些憤氣話也可理解。
所以客觀分析，面對學生家長的多元學習教育需求，一刀切的延時收費做法，儘管初衷尚好，但也經不起社會家長的裂解分瓣解析。也即任何一項學校改革創新，不可能面面俱到優點滿滿，終歸是相對較好。
