娛樂藝校生
首先看看事情的經過:
11月4日，江西一位17歲的少年，給家裡留下一封遺書:“親愛的爸爸媽媽，感謝你們生下了我，可能你們以後會生一個更好的……我可能達不到你們的要求。再見啦！永別了。
少年今年17歲，現在讀初一，父親經常罵他，導致他離家出走，不過目前孩子已經找到。孩子在青春期、叛逆期的的階段，作為父母怎麼與孩子溝通，值得我們深思。
體會:
一、父母要學會“尊下身子”和孩子交流。
相當多的家長平常因為工作忙，對孩子不聞不問，只是一味地安排佈置，甚至是高壓政策，孩子根本不敢說出自己的心裡話。
其實，作為父母，當孩子放學回家時，我們家長可以問問今天學校、班上有什麼有趣的事情，今天孩子哪些方面自己感覺做得很好的等等。這樣孩子與父母之間就能夠輕鬆的溝通、交流。
二、父母應該發現孩子的閃光點，多鼓勵。
孩子在家裡、在學校裡，總會做出一些好的事情，家長應該我表揚鼓勵。 一萬句責備的話的效果，不如一句鼓勵的話。 即使是成年人，你也需要得到肯定鼓勵，如果每天聽到的是責怪的話，那麼心中也很煩悶，甚至想逃離這個家。
三、孩子喜歡什麼，家長也要試著去理解。
孩子喜歡看一些動畫片，有的家長認為動畫片是小孩子看的，往往說孩子幼稚，其實當家長試著看看，說不定你也喜歡看看呢。
總之，不要總是責怪，要幫助孩子分擔一些憂愁、煩悶，多理解，儘量不要責怪（除了原則問題）。
最後祝所有家庭幸福美滿！
平淡是真oymlq
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先上一張震驚的圖:
在弒父弒母的案件中，青少年犯罪者的家庭相處模式都存在不同問題，包括過於嚴厲式、過度溺愛、過度保護、嚴格懲罰，爭吵頻繁等。這些不良家庭環境中成長的孩子，性格上的缺陷比同齡人突出，尤其在雙親中有一方有家暴或者與父母頻繁爭吵環境中成長，是青少年性格發生扭曲的重要原因。
父母給孩子的壓力過大，完全沒有考慮孩子內心的感受，導致孩子心理的陰暗面會逐漸增大。
時刻關注孩子心理的陰暗面
前兩天有個新聞，一個初中的孩子留了兩份遺書，然後跳樓了。在大家眼裡都是一個陽光男孩，只有在他的遺書中才發現：他晚上的孤獨，內心的恐懼。一切的表面陽光都是做出來給大家看，以掩飾內心的陰暗面。
在父母的強逼下，往往會忽視孩子內心的陰暗面，通常孩子也會刻意的隱瞞，當覺得隱瞞不下去了，那就是爆發，正如本文的孩子以及上圖的統計分析一樣。
父母需要給孩子壓力，但也需要給孩子解壓
沒有壓力的成長，那麼永遠都不會成才。所以需要在給壓力的時候，也需要解壓，用對他的愛來解壓。
平時多陪孩子聊天，玩遊戲，不要覺得無聊，再過兩年就不要你陪了。陪玩的過程會產生一種心理的共勉，有助於走入孩子的內心，幫助他化解；當然如果沒有心理陰暗面那是最好。
朱文亮
每一位父母心中都有著一個“望子成龍，望女成鳳”夢想，在競爭激烈的今天，父母都希望自己的孩子變得更加優秀，於是在無形之中就潛意識地給孩子施加各種壓力，給孩子心理上帶來沉重的負擔。有的孩子心靈比較脆弱，忍受不住這種沉重的負擔而選擇離家出走。
“親愛的爸媽，再見了。感謝你們生下我，可能你們以後會生一個更好的……我可能達不到你們的要求。再見了，永別了！”這是近日江西17歲少年離家出走前留下的一封遺書中的一段話。這段話引發了人們的熱議，把這位年僅17歲的少年送上了熱搜榜。
11月4日的早晨，江西省金溪縣對橋鎮17歲的少年小戴，在給父母留下一封遺書後就選擇了離家出走。當小戴父母看到這封遺書後得知兒子已經離家出走，並且有輕生的念頭時內心十分焦急。小戴父母一邊找兒子，一邊向警方求助。好在事情往好的方向發展，不久後金溪縣公安局對橋派出所傳來了喜訊，小戴找到了。
在對橋派出所裡，民警工作人員瞭解到了小戴寫遺書離家出走的真正原因：由於小戴中途輟學過幾年，導致了17歲的他成為了一名“大齡”初一學生，再加上父親對小戴的要求很高，小戴一旦達不到父親的要求就會招來父親的責罵。於是小戴忍受不了父親的這種教育方式，決定用這種寫遺書離家出走的方式來對父親教育方式的抗議，其實小戴並非是真的想要輕生。 值得慶幸的是小戴並沒有真的選擇輕生，否則小戴父母將痛苦一生。通過小戴的離家出走的例子，給父母們上了一堂教育課。
人非聖賢孰能無過，成人都會犯錯，更何況是孩子。孩子犯錯後家長要如何教育，這才是重點。教育孩子是一項藝術活，很多父母在教育犯錯的孩子時，總是暴力相向，暴力的教育也許會讓孩子內心恐懼而暫時害怕不會犯。但暴力的教育會給孩子帶來心靈上的傷害，甚至會讓孩子有暴力傾向。會教育的人能夠在教育孩子後使孩子引以為戒，永不再犯，而不會教育的人，在教育孩子後傷了孩子的自尊心或者對孩子不疼不癢的結果，都不能起到教育的目的。
面對孩子的教育，父母該如何做？父母們該如何教育犯錯的孩子？
1、發現問題，及時教育
當孩子犯錯以後，身為父母應該及時進行教育，而不是因為忙或各種原因而推到明天或後天再進行教育。一旦推遲時間再對孩子進行教育，就會讓孩子失去真實感，所以當天犯的錯誤就得當天教育。
2、父母要以身作則，以理服人
父母在教育犯錯的孩子時，先看看自己有沒有做到表率了，如果自己都沒有做好表率，這個時候你去教育孩子，又怎麼能夠讓孩子心服口服呢？同時在教育孩子時要能夠抓住孩子的犯錯關鍵，對孩子“曉之以理”，讓孩子明白自己錯在哪裡，並且能夠心服口服的改正。
3、父母的批評教育避免重複
孩子上了初中以後，逐漸變得叛逆起來，當孩子犯錯後，父母在教育孩子時，儘量一個人教育就行，不要父親來教育一次，過一久母親又來教育一次。更不要今天教育一次，明天教育一次。這樣不僅起不到好的效果，還很有可能讓孩子內心產生厭煩心理。
4、父母的教育應當保持一致性
父母對孩子的教育，一定要保持一致性，禁忌心情好的時候孩子犯錯就睜一隻眼閉一隻眼的放過不教育，心情不好的時候就狠罵或暴打。還有父母教育孩子的觀念也一定要保持一致性，不能父親的觀點是對的，母親的觀點是錯的，當父親教育完以後母親又去教育，這會讓孩子感到迷茫。
5、教育要掌握尺度
孩子犯錯後，父母的批評教育一定要掌握好尺度，過重了會傷害孩子的自尊心，嚴重者會引起孩子的反叛甚至過激行為。過輕又會讓孩子認為無所謂，起不到好的教育效果。
結語：教育是一門藝術活，借用某專家的教育理念用在家長身上“沒有教不好的孩子，只有不會教的家長”，當孩子犯錯時，父母的教育一定要從愛護孩子出發，並且要嚴肅而又中肯的指出孩子的錯誤所在、徹底揭穿其藉口抵賴的心理，幫助他找到改正的方法。
對於孩子的教育，你同意“沒有教不好的孩子，只有不會教的父母”？歡迎各位留言探討！
