每一年的高考季中，高三的學子，會迎來一場關係人生走向的考試；如果，在高考中勝出了，那麼，大家將會順利走進大學的校園，以大學生的身份，開啟新的人生旅程。

在某種程度上來看，高考有著“一考定終身”的意味，但是這場關鍵的考試，卻是許多學子轉變命運的機會，所以大家都馬虎不得。

有些學子，即便平時成績很好，但是，如果在高考中未能考出真正的水平，也只能以遺憾而收尾。當然，也會有一些學生，他們在平時的摸底考試中，成績並不理想，卻能抓住至關重要的那場考試，以“黑馬”的姿態，刷新同學們的眼球。

那麼，高考中的那些脫穎而出的“黑馬”，在平時的學習中，都具備哪些特徵呢？

其實，每一份成功的到來，都不是偶然，在學長看來，能夠逆襲高考的同學，其實都是真學霸，在高考之前，他們努力勤懇，雖然默默無聞，但是卻一直在爭取厚積薄發的機會。一起來看看，這些學生，通常具備哪些特徵吧！

學習有主見，不會亂了節奏

有心的學生會發現，總會有一些同學，他們在平日的學習過程中，知道每時每刻，自己該做些什麼。比如，在課間的時候，他們話語不多，但是卻知道拿起筆記本，去做記錄和背誦。

這些同學，在學習上，有自己的想法，也知道每一步，該做些什麼，從不會受到他人的影響，而亂了自己複習的節奏。

即便在課後，老師沒有學習上的安排，他們也不會無事可做，而是知道看一些課外書來提升自己，或者利用課餘時間，來進行查漏補缺。

因為有主見，所以這些學生能夠保持孜孜不倦地學習狀態，或許，他們缺乏良好的基礎，成績暫時沒有明顯的提升，但是時而久之，勢必會迎來成績突破的機會，在高考中成為黑馬，也大有可能。

不緊不慢，卻始終有的放矢

還有一種學生，他們在課堂上，看起來心不在焉，似乎並沒有專注於老師的授課。但是，在課後的時候，卻會借用同學的筆記本，記錄的密密麻麻。

早上的時候，其他同學早已坐在教室裡，而他們卻會踩著上課的鈴聲，急匆匆地趕到教室。

在大家的眼裡，這些同學似乎不具備學霸的特點，而實際上，該學的內容他們一點都沒落下；在他們看似不緊不慢的背後，實際上卻能保持高效學習的狀態。

或許，在人前的時候，他們是一種無關緊要的態度，而在人後之時，卻能保持積極進取的狀態，有的放矢地提升自己，只為高考到來的那一天，爭取脫穎而出的契機。

​吃透每一題，拒絕不懂裝懂

在每個班級裡，總會有一些學生，在課堂上跟著老師的節奏，老師每每問及大家，是否掌握了知識點，這些同學會連續點頭稱是。

而實際上，他們很有可能，是一種似懂非懂的狀態；看似什麼都理解了，一到做題的時候，卻抓耳撓腮，似曾相識卻“百思不得其解”。

當然，還有一種學生，他們具備學霸的特徵，即便成績暫時不好，也很有可能是高考中潛在的黑馬。這些學生，遇到問題就及時追問，或許會給人一種理解力較差的印象，但是卻能因此，將每一題真正的吃透。

所以，即便他們接受能力較差，但是卻能在時間的推移中，不斷掌握基礎知識、開拓自己的思維，最終迎來厚積薄發的機會，輕鬆在高考中逆襲。

保持進取，沒有拖延的習慣

學習，猶如砌磚，需要大家一步一個腳印，將基礎知識打牢，才能逐漸迎來高屋建瓴、遊刃有餘的一天。

在高三到來之前，許多學生未能意識到高考的重要性，但是進入高三學年後，他們卻能轉變心態，為了自己的將來去拼搏和努力。

當大家的意識發生轉變後，也會在行動上，保持積極進取的姿態，在學生上全力以赴、拒絕拖延，即便沒有牢固的根基，他們也能鎖定高考這一目標，一步步提高自己。

月考的時候，他們未能考出理想的分數，在模擬考之時，也未必能考出滿意的成績；但是，當迎來高考的那一天，卻能爭取勝出的機會，從而成為大家眼中的“黑馬”。

學習不是一件輕鬆的事情，尤其對於那些底子薄的學生來說，若想通過高考，圓自己的大學夢，更需要堅持不懈、全力以赴去爭取。

即使，在此之前，一些學生未能用正確的心態，去面對自己的學業，但是在高考的壓力之下，大家明白了這場考試的重要性，並且盡己所能去爭取時，還是有勝出的機會。

高考中的“黑馬”，通常會保持進取的姿態，在學習上有主見，並且能高效地學習和提升，當他們將每一題都吃透的時候，將是大家迎來逆襲的那一天。其實，當同學們具備了以上的四個特徵時，終將會成為一名真學霸。

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