师德师风的好坏往往影响、决定着校风和学风的好坏。为解决师德师风方面存在的突出问题，城关区教育局紧紧围绕主题教育主线，在区属各校园开展师德师风专项整治。采取各校园自查自纠、教育局专项督查、随机抽查相结合方式，警示和查处师德不正、行为失范的个别教师，规范教师职业道德行为，提高教师思想政治素质，引导教师以德修身施教，并以“立德”为前提，争做“四有”好教师，打造高素质教师队伍，办好人民满意的教育。
据该局纪检监察室主任刘芮宏介绍，自10月底启动的师德师风专项整治，对照《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《中小学在职教师从业行为“十严禁”》等相关文件精神，结合城关实际确定12项整治内容，我们称作“师德师风”十二不准，包括教职工是否在教育教学活动、其他场合有违背党的路线方针政策的言行，或通过网络及其他渠道发表、传播不当言论；是否组织或变相组织、推荐、诱导或暗示学生参加校内、校外任何形式的有偿补课；是否以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财务；是否参加由学生及家长安排的可能影响学生考试、考核评价、选班干、评优模和调排换坐等宴请活动；是否参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动；是否让学生及家长支付报销应由教师个人或亲属承担的任何费用；是否利用业余时间通过实体店或以互联网、移动互联网形式向学生及家长推销商品；是否有讽刺、歧视、体罚或变相体罚学生，虐待、猥亵、伤害学生的行为等。
“整治以强化队伍管理、优化师德师风为核心，紧盯人民群众不满意的问题，以强化思想政治教育为引领，以师德标兵先进典型为榜样，以教师职业道德规范和职业行为准则为遵循，以中小学教师从教行为‘十严禁’为底线，对有令不行、有禁不止、顶风违纪的单位和个人，凡经查实的将严肃处理，年底考核实行一票否决。”城关区教育局局长、师德师风整治行动领导小组组长王生堂说，为将师德师风整治落到实处，该局制定了详细的整治方案，分为宣传学习，签订承诺、自查自纠，长效治理、专项督查，巩固成果三个阶段。同时要求，各校园与教师逐一签订师德师风承诺书，并通过政务公开栏、校讯通、校园网、向家长发放一封信等方式，广泛宣传集中整治要求和政策规定，积极获取学生家长的支持和配合，同步公布监督举报电话：8438709（纪检监察室），8438790（人事科）， 8438121（思政科）；
教育局还组建了督查组，采取明察暗访、重点抽查、举报实查等形式，加大查处力度，对专项行动开展不积极，师德师风问题没有从根本上得到解决的学校，实行责任倒查，并严肃追责。
目前进展情况和成效如何呢？记者通过走访17个一体化办学体，得知其涵盖的44所学校均已完成“致家长的一封信”和“师德师风承诺书”签订，并展开自查和征求意见建议等规定动作，创新载体强化师德师风建设等自选动作。“在师德师风建设上，我们秉承教育‘立德’这一终极理念，从三个层面推进并向纵深发展。”宁卧庄小学校长王丰说，通过学习，让老师对师德师风价值进行认同，比如学习教师法、教育法和法规条例，让老师明白作为教师在立德树人、在师德师风建设方面应该怎么做，树立师德师风正向价值引领，并将立德树人内化于心。开展培训，对教师进行师德师风高位引领，邀请德育专家对老师进行培训，并向老师播放师德标兵、最美乡村教师等典型事迹，引导老师不断超越自我和发展。注重践行，通过师德师风活动让它落地生根，立足学校“立根”教育引领，进行“立美”教师评价标准制定，研究制定“德美”“言美”“行美”“纪美”四个标准，并在教育教学过程中，开展了最美教师、最美班
主任等评选，让老师对师德师风价值有更多认识，并对如何践行有更深的体会。兰州日报社全媒体首席记者 杨晟途
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