要不要讀博，這是個老生常談的問題，但“仁者見仁，智者見智”，眾說紛紜，莫衷一是。因為大部分人在談論這一問題時，總是根據自己的經歷給出意見，比如，有的人讀博期間和畢業後之後，順風順水，這時給的意見就是一定要讀博，發展空間大；有的人讀博期間或者畢業之後，過得並不如意，這時給的意見就是千萬不要讀博，然後給出很多理由。但這些都十分主觀，每個人遇到的情況不同，所以這些意見也只是僅供參考，實際作用較小。
筆者對這一問題深有體會，所以，今天客觀地給大家分析一下到底要不要讀博。我們先從讀博以及畢業之後有可能遇到的困難說起。
01、
考博的困難。考過博士的人都清楚，考博絕非易事。這裡所說的困難可不是想象那種考試的困難，如題難不難、容不容易過線、分數線多少、考什麼科目等，而是一些非自己力主觀努力就能解決的困難。
考博最大的困難就是導師問題。圈內的人都清楚，博導一般每年只招收一個名額，有的博導可能會有兩個，但這一、兩個名額基本都是內定，或者說，導師們心中都已經有了人選，但又擔心自己想要的人選，考試落榜，自己找不到學生，所以，這時無論是誰考其博士，他（她）都會淡淡回覆一句：歡迎報考。收到這樣回覆的，約有7成的概率表明你只是“備胎”。這樣，即使自己考得很好，也很可能在複試環節被刷下來。因為複試時，導師會問非常專業的問題，還未入學術門徑的你，自然答不出來，也就自然有理由不要你。這是困難一。
困難二是有的導師心中確實無人選，這時導師想選一個好苗子，那就“歡迎報考”，有多少考多少，最後看誰分數高，誰更優秀就要誰。 這意味著，如果有10個人報考這位導師，只有考第一才行，這無疑增加了考試難度。困難三是有的導師會明確告訴報考學生，心中已有人選，如果要考，需要“排號”，這就導致很多學生無導師可報。這些是考博遇到的主要困難。說實話，如果自己的導師願意把你推薦給某位導師，這些都不是問題，但不幫你聯繫導師，則是很大的困難。那是不是說導師不給引薦，就一定沒機會了呢？不是的，剛才說的困難一和困難二都有一定希望，尤其是困難二，還是有很大希望克服的。
筆者有很多學友，都是憑自己實力，突出重圍，考上博士的。還有一些學友，運氣較好，比如有的人考上了博士但又找到好工作，所以就不念了，這時就有可能“撿漏”，考上博士。
02、
導師自身問題。導師自身問題主要包括作風、學術能力、負責度三個方面。
作風問題，這兩年比較嚴重。一些導師壓榨學生、騷擾女學生、竊取學生成果的現象屢見不鮮，這問題較為敏感，這裡不過多討論。但大家至少要清楚，有這麼個問題會讓你很頭痛，比如導師壓榨博士，把博士當成免費勞動力，無休止地讓你“幫忙”，最慘的可能會為導師“服務”八年（博士最多能念八年，八年沒拿下博士學位，這八年就打水漂了）。
很多人會有疑問，為什麼不反抗呢？為什麼不換導師呢？這裡筆者只能說一句“too young too simple”，問題如果這麼容易解決，那早就沒有壓榨了，因為反抗時，你面臨的不是導師一人，很可能是整個學校；換導師，別逗了，誰會因為你去得罪自己的同事呢？（特殊情況除外）即使你成功了，你的論文沒人指導，答辯又請不來人，又給學校增添如此多的麻煩，自己想想，還能開心順利畢業嗎？
學術能力問題，有的教師評上博導，並非靠自己學術本事。所以，一個學術能力較差的導師來指導你，可想而知，有多麼痛苦。
負責度問題，有些導師招博士，就是為了應付學校的要求，所以，招上博士後，完全“散養”，沒有任何學術指導，你的論文選題行不行，論文有哪問題，通通不管，極不負責。缺乏導師指導，剛入學術門徑的博士想順利畢業，難上加難。
03、
發表C刊困難。相信這是所有博士最頭疼的問題。一般學校規定兩篇C刊畢業，少數學校要求三篇或四篇（過分了啊！），部分學校（都是211，985那些出名的高校）不要求或者發表論文即可，不做級別要求（但恰恰是這些學校的學生髮C刊比誰都多）。
很多不清楚情況的人，覺得不就發兩篇文章嗎？難還能難哪去？只要自己努力寫，努力提高水平，不就解決了嘛！有這種想法的都回去面壁！！！發C刊難到讓你抓狂，讓你悔恨自己為啥考博，讓你不再想寫文章，甚至讓你後悔來到這個世界上。這麼說雖然有點誇張，但也沒誇張到哪去。
先說一個數據，大家來感受一下博士光畢業有多難。據統計，“2002-2009年，三年內如期畢業的博士只有40%，延期畢業的博士佔在校博士總人數的平均比例23.2%”（參見《據說每10個博士中，就有5.6個博士被延期》百度即可搜到）可見，博士畢業有多難。博士未能如期畢業，其中很大一個因素就是發不出兩篇C刊。
為什麼發不出來呢？再看一組數據。全國C刊數量總共是554種，輯刊是189種，但大部分學校不認輯刊，只有少部分學校認，所以這189種投了作用也不大。咱們就往多了算，這189種也算上，一共是743種，平均每年可發文約12萬篇，而每年大約3萬名文科博士，一人必須2篇C刊，就是6萬篇的需求。這還沒完呢，不光博士需要發C刊，博士後也需要發。每年文科博士後打7000人算，博士後出站需要發2-4篇C刊（很多要求4篇），按少了算，就是1.4萬。而且這些都是最低要求，很多人可能一年要發的C刊要超過2篇，甚至超過4篇。還有一些青椒、副教授、教授等等，都需要發，保守估計，也遠超12萬篇了（具體參見《博士畢業必須有2篇C刊文章華師教授：這要求快把博士生逼瘋了》百度即可）。
另外，能刊發自己領域的期刊少之又少，以綜合性期刊各個省的“社會科學”為例，比如古代文學類的文章，一期也就能刊發2、3篇，不說上萬人投一個期刊，就說10個人投一個期刊，一個博士想把文章寫到前3名，那也是相當困難的。這只是從數量上說發C刊，有多難，如果從其他因素來看，發C刊會更難。比如期刊有大量的中介稿、關係稿，還有自己論文質量不高（意思是說只達到了C刊的水準，但質量未至上乘，而不是文章質量很差，質量很差，花錢都發不上C刊的）、論文選題不符合期刊要求等等因素，都會發不上C刊。
別說博士了，現在就連教授發一篇C刊也很難，況且現在C刊普遍追求“名人效應”，博士文章有幾個人去看，會去引用？說白點，就是期刊發博士的文章，根本沒啥用或者作用很小，因為發博士文章並不能提升期刊的下載量和影響因子。換個角度想，很正常，你現在是大學生，你會引用小學生或者初中生的文章嗎？顯然不會。這個道理在學術圈同樣適用。
當然，如果自己導師的人際關係特別硬，又願意幫你發文章，就沒有那麼痛苦了。不過，
大家千萬要記住，導師只有幫你改文章的義務，但絕對沒有幫你發文章的義務。所以，導師不幫忙，也不要有怨恨。因為導師幫你搭這個人情，是他自己還，而不是你還。但凡有能幫學生髮論文的導師，就好好珍惜吧！不幫忙，也不要怨恨導師，因為這個人情太大了。那麼導師不幫忙的學生怎麼辦？沒辦法，找中介，一篇C刊價格在3-6萬，有的甚至8-10萬，所以很多學生“砸鍋賣鐵”，、“傾家蕩產”，通過中介發文章，但還要冒險者被騙文章、被騙錢的風險。因為中介都是先交定金在操作，定金3000、5000、8000不等。大家不要把問題想得如此簡單，以為找中介就行了，大不了花點錢，以後還能掙回來。
據筆者瞭解，這些中介大多隻認識初審編輯，但這些初審編輯只能保你文章過初審，可不保錄用，凡是能確保錄用的，價格就要飆升8-10萬，甚至10萬往上了。一篇文章10萬，兩篇就是20萬，文科博士畢業安家費也就這個數，甚至要低於這個數。這還不算完，還有一點要明確，中介幫忙操作的文章，質量不能差，至少要達到C刊水準，不是你想得那樣，花錢了，就啥文章都能操作成功了，現在市面上的中介，無非是通過關係，大大降低你中稿的難度，可不是拿錢就能發。
那麼有人問，自然投稿行不行，什麼關係都不靠，就單純地投稿。筆者可以很肯定地說：自然投稿可以，但難度很大，文章質量與運氣都要有。有很多人中稿，完全是選題選得好，正好符合期刊要求，或者期刊正好缺這方面的稿子。看完以上，相信大家心裡已經有陰影了，筆者也不想打擊，但這就是現實。所以，當你沒錢、沒人、沒能力，又沒有導師幫忙解決C刊時，讀博就要慎重了。當然，如果考到了清華、北大這種對資格論文沒有硬性要求的學校，就不用考慮這個困難了。
04、
生活上的壓力。讀博有在職讀博和不在職讀博兩種。在職讀博雖然生活有一定保障，但學習時間非常少，不僅要照顧家庭、孩子、忙於學校，還要發表C刊和撰寫畢業論文，一個人的精力是有限的，所以在職讀博也是十分辛苦，並非想象中的輕鬆。
而且這裡說的“在職讀博”是指本身在高校工作然後讀博士，但有很多在非高校中任職的人也想考博。這些人大多是對當前的工作不太滿意，想要考博然後跳槽進入高校，但在未考上博士之前辭職過於冒險，抑或暫時不想扔掉這份工作，這樣可以在讀博期間給予經濟上的支持。
這裡就有一個困難：如果在高校任職，那麼高校會鼓勵讀博，以此提高學校的人才比例，但要求畢業後必須回原單位，有的高校甚至是“強迫性”鼓勵讀博，不拿下博士學位就給轉崗；如果在非高校任職，如中小學、企事業單位等，這些單位都不鼓勵讀博，因為這些單位清楚，你讀博的目的就不是單純地深造自己，博士畢業後，百分之九十的人要跳槽，而且讀博後，你的心思已經不在單位，或者說你的精力無法分散給原單位，即使能分散，領導也不會滿意一個不全身心投入工作的人，所以，一邊想享受著原單位的待遇，一邊想讀博，讀博後就跳槽，天下沒有這麼好的事情，也很少有那麼傻的單位，除非你只是想提升自己，進一步深造，並簽署畢業後必須回原單位的協議。
總之，在職讀博雖然生活有一定保障，但精力過於分散，且受阻礙較大，發展空間較小。對於非在職讀博，往往面臨著精神與物質上的雙重壓力。一路讀書，讀到博士，大部分人都已經到中年了，平均年齡大約在30左右，這個年紀是最尷尬的年紀，可能會面臨以下痛苦：
（1）異地戀的痛苦。這個年紀一大部分人已經談戀愛了，而且奔著結婚去的，但讀博往往會造成二人異地，讀博一般三年或四年，但這只是從學制本身而言，全國如期畢業的博士還真就不是很多，還有一大部分人未能如期畢業，博士最多能讀八年，現在好像改成六年了，這樣意味著兩個人必須承受至少三年或以上的異地戀。異地戀沒經歷過的人是無法體會到這種痛苦，別的不說，光相思之苦就夠讓人難以承受的了。
大家不要小瞧這相思之苦，它會極大影響你的精神狀態，有時太過思念，可能數夜難眠，又怎麼會有精力靜下心來讀書做學問呢！這裡會有很多人反駁，說：只要真愛，異地不是問題，想對方了，現代交通這麼發達，即便再遠也很容易見到對方，說沒時間、沒精力、沒錢的那都是藉口。大哥，別逗了！！！讀過博士的人都知道，博士每天有多忙，遠非想象得那麼輕鬆，如果動不動就離開學校，來回跑，來回牽扯精力，放心，保證無法順利畢業。背後的心酸和無奈，也許只有讀過博士的人才知道。
（2）經濟拮据。非在職讀博的另一大痛苦，就是經濟上很難獨立。到了30歲左右，再從家裡拿錢說不過去，而現在國家給博士的補助又很少，只有1300多塊，有的學校仁慈，會再多添幾百塊，但大部分學校不給額外補助，博士生每個月就拿著這可憐的補助生活，勉強夠吃飯。
給大家算個賬。現在一頓飯12塊，絕對沒有人敢說貴，相反還覺得很便宜，一天三餐，打30塊算，一個月就是900，但平時你不買點衣服、不買點鞋、不買點水或飲料、不買點零食、不買點書、不隨點禮、不送個禮、不聚個餐、不生個病、不回個家、不買個本、不買個筆、不買點水果、不換個電話等等，這些計劃外的支出，微薄的補助怎麼能夠。尤其是買書和隨禮，這堪稱博士的一大痛苦。買書，到了博士階段，都是成套買，一套有時候就上千，尤其那種工具書，更加昂貴；隨禮，就更不用提了，年輕一代，禮都比較大，一般在500到1000左右，有時隨個禮，這一個月連泡麵都吃不起了。
所以，很多沒有經濟來源的博士選擇了一條最最最最最不想走的路：一邊讀博，一邊兼職。很多導師反感學生去兼職，認為這會極大分散學術精力，但這裡需要為這些學生說一句：他們也不想這樣的，好吧！！！誰不想不愁吃不愁穿，安心讀書搞科研，但實力不允許啊！如果說讀博士只是有錢人或者貴族圈特有的權力，那麼筆者無話可說。
（3）心理壓力。讀博的人心理壓力超乎常人的大，這一點非讀博人士可以理解。一方面，自己以前的同學，在參加工作三、四年後，普遍會結婚生娃，有時候再秀個恩愛，混得好的，買車買房，存款過萬，好不令人羨慕，而反觀自己，處於十分尷尬的地位，功不成名不就，即使自己不想對比，但這些也會潛意識地影響自己。一經對比，在讀博期間會覺得自己一事無成的人，相信不在少數。
05、
讀博既然這麼辛苦，困難這麼多，那為什麼還有人要讀博？下面就來客觀分析下讀博的好處。
第一，人脈圈“不俗”。讀上博士後，會遇到各種有才華的人，畢業後，更是有機會結識“上層人物”，“上層人物”既包括學術圈，也包括行政圈的，其中很可能會有欣賞你、提拔你的人。也就是說，在高校工作，你的發展前景會相對廣闊一些。即使自己不行，但你的好友“飛黃騰達”了，也能帶你一起飛！可以說，進入到這個圈子，至少在外界人看來，是挺高大上的，工作也是挺體面的。
第二，工作和學習的彈性時間相對較大。相信這是很多人選擇高校的一個主要因素。在企事業單位或者中小學任職，彈性時間很小， 如中小學的教師即使有假期，也大部分去補課了，企事業單位的人員更是除了法定假日外，很少有時間去做其他事情。
但在這裡要特別聲明一點：大學教師的生活遠非大家想象得輕鬆。如果你是為了以後生活更加輕鬆，那麼不建議考博。大學教師雖然彈性時間大，但也只是相對而言，大學教師假期需要申報項目、讀書、備課、參加學術會議等，可不是那種天天出去旅遊逛街的生活。而且學校對教師都有一定要求，需要考核、評比，參加各種會議，指導學生論文，還要忙於評職稱等。每一位大學教師都是比較繁忙的，這也是為什麼學生給導師發短信或者微信，老師要麼不回，要麼回得很簡單的原因之一。
可以說，在高校工作，其實是一件很痛苦的事情，裡面還有很多複雜的事情，不便透露。有人說，我進高校，不評職稱行不行，那樣我就不搞科研了。此話非也。講師工資6000左右，副教授8000-10000左右，每個月相差這麼多錢，而且地位也相差很多，你能不心動？即使你不心動，覺得6000也行了，但那也要發論文，因為高校普遍對老師在科研上是有要求的，不發不行。不發，獎金啊、補助啊之類的，都不給，時間長了，還可能會被調離教師崗（可能不是所有高校都是這樣，每個學校情況不一定，考核標準也多有不同）。
第四，授課不用操心太多。一部分人選擇進高校工作，是因為受不了基礎教育的繁瑣。在中小學工作的教師都明白自己有多操心，不僅課要講得好，操心學生的考試成績，而且還要管理學生的日常瑣事。總之，就是一個操心命。但大學不同，授課的好壞沒有過硬要求，講完課就走人，不用操心學生考試考得好不好，沒有升學壓力。當然，如果想讓自己的課有吸引力，那麼還是要下一定功夫琢磨的。只不過，這完全是個人選擇，學校不會逼迫你這樣去做。
第五，可兼職副業。這也是很多人選擇讀博的原因之一。在基礎教育工作的教師，想補課掙錢，或投股開輔導機構，常常擔心被告；想去做講座或者去企業做些什麼，由於“光環”不夠，沒人邀請。大學教師則不同，頂著“博士”、“教授”的光環，給人感覺就像很有學問的樣子，所以大學教師可以充分利用業餘時間，做很多兼職。有的大學教授還可以在其他學校或者科研機構掛職，掙兩份或多份工資。這算是讀博的一個優勢。
06、
以上讀博的優劣多多少少會有些遺漏，但大體是這樣。所以，到底要不要讀博，筆者給出讀博的幾個條件：
一是要有一定學術能力，要能坐得了冷板凳，否則連論文都寫出不出來，不僅你痛苦，你的導師更加痛苦；
二是有極強的抗壓能力和心理承受能力。讀博壓力會來自於生活、經濟、師生關係等多個方面；
三是不以追求輕鬆愉快生活為目的，因為高校生活並不輕鬆愉快，亂事一堆；
四是在讀博期間，要有一定經濟基礎，如果家裡十分貧困，貧困到家裡需要你掙錢的地步，那麼就不要讀，因為讀博要三年或更久才能工作掙錢，而在讀博期間，需要不斷花錢。
另外，不要想著兼職掙錢，博士如果持續在外兼職，很難順利畢業；
五是有能力解決2篇C刊。可以找關係，也可以花錢，總之，以能搞定為主，如果衡量自己後，發現自己寫文章不行，人脈不行，導師不管，還沒錢，那麼就不要讀博。
凡達到這五個條件的，建議讀博；達到其中一個或者幾個的，可以勉強讀博，但要做好痛苦的心理準備；一個條件都達不到，那就算了，還是別讀博了。
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