浙江大學大力加強創新創業教育

浙江大學緊緊圍繞為黨育人、為國育才，將創新創業教育作為落實立德樹人根本任務的重要舉措，積極探索基於創新的創業教育模式，推動將創新創業教育融入人才培養全過程，不斷增強學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。

加強組織領導，完善雙創保障體系

成立由校長擔任組長的學生創新創業教育工作領導小組，強化部門協同，明確院系主體，健全學生創新創業工作協調機制。修訂本科生培養方案，設立創新創業必修1.5學分，構建通識教育、學位教育、專業教育、輔修教育等多層次、分類別的課程體系。

出臺支持學生創新創業相關政策，制定和完善學分轉換、保研激勵、休學創業、資金與空間等支持政策，激發學生創新創業熱情和動力。搭建創新創業教育交流平臺，創辦《創業教育》國際學術期刊，舉辦創新創業展，展示學生創新創業成果。

深化科教協同，創新雙創教育模式

學校從1999年開始在竺可楨學院設立創新與創業管理強化班，構建面向本科優秀學生的“未來企業家培育工程”，20年來培養學生1000餘名，學生畢業5年後平均創業率達20%以上。

加強學科支撐，建設創業管理二級學科博士點。面向本科生開設《創業管理》《創業投資分析》等創新創業類課程60餘門，探索建設以“X+創業”或“X+創業管理”模式為主的專業課程建設。

出臺《浙江大學一流本科教育行動計劃（2018—2020）》，開展本科生科研實踐計劃，改進科研訓練、畢業設計（論文）等培養環節，推動本科生儘早進入實驗室、融入科研團隊，加強本科生科研能力和科研精神的培養。

基於國家MOOC平臺開設《創新管理》《精益創業》兩門課程，截至2018年底，課程選課人數近7000人，課程訪問量已超過400萬次。

匯聚多方資源，搭建雙創實踐平臺

用好校內資源，建立創新創業學院、創新創業研究院、國家大學科技園、創新創業實驗室和紫金創業元空間、IdeaBank創客空間等20餘個校內實踐教育平臺，實施國家、省、校、院“四級”創新創業訓練計劃，建立未來企業傢俱樂部、微創業聯盟等創業類學生組織30餘個，舉辦數學建模、電子設計等多層次、多類型的學科競賽75類共140項，承辦“創青春”全國大學生創業大賽、第五屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽等，以賽代訓、以賽促創。

依託校友資源，聘請100餘位知名企業家校友擔任創業導師，每年舉辦校友創業大賽，2018年首次將賽事佈局擴展至全球，吸引來自海內外的1000餘位創業校友參賽、100餘家知名創投機構參與，為參賽團隊接洽近20億意向融資。

建設校友總部經濟園，目前已引進100餘家海內外高科技企業和項目入駐，為師生校友開闢近3000平方米的ZJU校友創客空間。

匯聚社會資源，建設覆蓋20餘省市的10個工業技術研究院、100個技術轉移中心分支機構，推進紫金眾創小鎮建設，與地方政府、社會企業等合作共建產學研一體化實戰孵化體系，為學生創新創業提供技術、資金、場地與專業化服務。2014年以來，學校共募集創新創業基金超30億元。