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首先必須肯定你是一個非常有上進心的好孩子，在年級中佔前20名已經非常優秀了。但是正如大多數的尖子生一樣，都想向更好的名次邁進。初三老師給你的建議就是：挖掘弱科中的潛力，在拔高題上費些心思，學習上找一個實力略高於自己的競爭對手。
自己的短板科目恰恰是自己可以挖掘的潛力。
今天我剛給初三的家長開完家長會，在研究尖子生這一群體的時候就發現一個問題：超級學霸幾乎沒有短板科目，而排名在年級前十到前三十的優等生，幾乎都有相對於自己而言的短板科目。雖然這些科目和中等生比成績很優秀，但是在學霸中卻處於明顯的劣勢。所以我建議題主從自己的略短板科目上下點功夫，把存在的空間和潛力充分挖掘出來。
例如我們班有一個男生，理科成績非常突出，其他科目也很優秀。但是排名在年級中並不靠前，原因是他的政治不太理想。所以對於這樣的孩子而言，想要在年級中提升名次就必須把你相對的短板科目的潛力挖掘出來，才能提升自己的總成績和競爭力。
要想成為特別優異的學生，就應該在掌握紮實的基礎之上有一定的拔高能力。
我們都知道實際的中考中，基礎知識和中等難度的題型佔大部分，拔高題的分值大約是10到20分（120分滿分）。對於大多數學生來說，能拿到基礎知識和中等難度題的分值。而學生的差距主要通過拔高題，也就是拓展延伸題來得以體現。
而在我們平時的閱卷中也會發現中等生和優等生的差距在於拔高題，而尖子生之間的競爭基本上一是考查認真的程度，二是對於拓展延伸題的解答情況。同樣是一道12分的延伸題，中等生可能能拿到一到兩分，優等生能拿到六到七分，頂尖級的學霸生能拿到滿分。
所以題主想要在尖子生中拔高自己的名次，難度很大，既要保證自己做題的專注認真度，不在細枝末節上丟分，又要在拓展延伸題上花些功夫，做到精益求精。
為了督促自己，可以找一個比自己實力略高的競爭對手。
以前班裡有一個學習特別刻苦的男生，後來有一次問他學習的動力。他說他就是想超過班裡第一的那個男生。每次考試都儘量縮小與競爭對手的距離。
有了競爭對手，你就不但會和他比成績。在日常的學習中你會不自覺的和他比學習習慣，比學習時間，比學習能力，甚至比日常作業的完成情況。各個方面多個角度的比較會激發你的學習動力，增加學習的主動性。
總結：有上進心，有明確的目標，這是取得優異成績的前提條件。下面要做的就是找到學習的正確方法和挖掘自己潛力的途徑。相信你在以後的學習中，能夠不斷髮現自身的問題，並能及時彌補。逐漸縮短與競爭對手的距離，實現最後的超越。加油＾０＾~
軒老師談教育
年段前二十名,說明基礎知識紮實;但這個時候要想再進步,會有瓶頸期的。我女兒初三在讀,我一直陪著她,成績一直在年段五名左右,女兒一直想再進,但一直很難突破,偶爾會進入二三名,也會退到七八名……女兒也經常和我討論:我的建議是,和自己比,在學習方法,效率,習慣方面還有提高的空間嗎?適當調整心態,放眼以後,別太糾結現在的排名,專心做好自己。好身體才能適應高強度的學習,所以這個要注意。關於學習還想囉嗦一句:把作業當成考試,把考試當成作業……希望對你有所啟發[微笑]
心田寶寶
首先肯定的是年級400多學生能夠進前20你已經是非常優秀的學生了。還想想進前十名，說明你是非常上進的孩子。我教給你幾個方法，這幾個方法在好多的人身上實踐過，成績都可以迅速提升。
第一個方法，算出你的好成績
想進入前十名是你的目標，我們把目標更加具體話定在第八名，我們首先看看現在處在第八名的同學具體分數，再看看你的分數與他相差幾分。假如你倆相差10分。這個時候你再看距離中考還有多少天，假如還有200天，那麼我們用10分除以200等於0.05分，也就是按照你目前的基礎，你每天只需要增加0.05分，在中考就可以進入前十名。
我們繼續往下算，按照我們這裡中考文化課考語文、數學、英語、綜合文科、綜合理科五個大科，期中綜合文科包括歷史與政治，綜合理科包括物理與化學。我們姑且按照五個大科來計算，那麼用0.05除以5得0.01，也就是說，你每個大科每天只需要增加0.01，中考就可以進入前十名甚至是第八名。這麼看來是不是非常簡單，是不是信心十足。這個計算方法主要的作用就是讓我們對自己實現目標具有充足的信心。
信心有了其實按照要求做起來也非常簡單，每天每一個大科只需要增長0.01分就可以實現目標，現在我們需要做的就是如何增長這0.01分做出具體計劃。每天在現有努力程度基礎上多做一道題，多背一個單詞，多分析一篇課文，等等，根據自己的實際情況做出具體計劃，然後每天不折不扣的執行，那麼，進入前十的目標自然而然就在不知不覺中實現了。
第二個方法 分步實施、步步為營。
前面我們是把你與第八名相差的分數進行分解做出計劃。現在我們用另一個方法，還是把目標定在第十名。那麼我們可以把後面的幾次考試作為分解時段。比如後面的第一學期期末考試作為一個，第二學期的一模、二模、三模加上最後的中考一共五段，你現在是20名，那麼，你每次只需要前進兩名，就可以完成進入前十名的目標。那麼，就一段一段制定詳細的計劃，然後把每一個小段作為終極目標去衝刺，隨著小目標的不斷實現，進入前十的目標也自然完成。
這裡在制定完成每一個小目標的過程中，也可以融入第一種方法，進行分解計算。當然，由於每個學科薄弱情況不同，提分的難易程度也不進相同，越是自己薄弱科目越容易提分。而往往越是自己薄弱科目越容易被忽視。關於如何把自己的弱科變強科，我在其他問題回答中有詳細的描述。這裡就不多講了，感興趣可以關注我。
另外，還可以適當改變學習方法，比如，每天晚上先複習後作業，如果用這種方法學習，也可以有效提升成績。再比如，可以在學習過程中植入心錨，有助於在考試中考出最佳狀態。這種方法在我的其他回答中也有具體描述，這裡不再贅述。希望我的回答對你有幫助，最後祝學習進步，快樂幸福！
高效學習劉老師
對於一個在400多名學生中你能進入前20名的學生來說，已經屬於學生中的精英了。前20名學生中，不論學習基礎，學習態度，學習方法的掌握以及學習成績，肯定都是比較優秀的，相互之間的競爭也是十分激烈的，每前進一名都有難度，想要進入前10名，那就非得真下一番功夫不可。
首先，要注意生活作息以及飲食習慣的規律性，確保身體健康，精力旺盛，以適應激烈競爭的需要。
想要向前邁進，首先對自己的學習狀態應有一個清晰的認識。那些科是特別優秀的，應努力保持。那些科成績平平，就得想辦法有所突破。那些科是短板，那就得多抽一些時間和精力認真對付，使它不再成為拉分項。
你是前20名的學生，學習的自覺性和醒悟能力應該都比較強。在學習過程中要充分利用這一優勢，加強課前預習，要藉助工具書解決新課中至少百分之九十五的問題。遇到問題要反覆閱讀課文，(有了問題怎麼辦？課本里邊找答案。)絕大部分問題可以得到解決。(文理科均是。)並試著將課後習題盡力完成。
有了紮實的預習之後，聽起課來就省力多了，要在聽課中著力解決自己預習過程中搞不懂的問題。對於自己認為已經懂了的問題要認真聽聽老師的解析過程有沒有新見解和更便捷更優秀的方法。
聽罷課後要再瀏覽一遍課文，以便對預習和聽課過程獲取的知識有一個更系統更完整的印象。這時再動手寫作業就得心應手多了。
作業是對預習和聽課獲取知識的檢驗，是將知識形成能力的過程。因此必須認真對待。遇到不能解決的問題，要先翻課本相關章節，一般問題都可得到解決，只有實在不能解決時才去問老師。
對於學過的知識，要根據艾賓浩斯遺忘曲線(不懂可以百度一下)來確定自己的複習頻度，爭取花較少的力氣，記往更多的知識。
學習過程中，要分科備好錯題集。要對錯題進行認真糾正並在適當的時間回顧複習。
要準備好一些備用小卡片，隨時將準備記憶的諸如單詞，定理公式之類的抄入其中，放入口袋備用。把諸如等車、坐車、排隊、課間操整隊前、聽報告領導開講前等零星時間充分利用起來，能幫你記住不少東西。
老師平時傳授知識的同時，常輔帶講一些學習方法，那可是老師長期積累與心血的結晶，要認真聆聽並用於學習實踐。另外，抽空和學習優秀的同學相互交流，分享學習經驗，以達到自己不斷提高的目的。
現在由於課外資料較多，要學會快速處理。尤其是考題類，會的有把握的就不要浪費時間了，對於百分之十左右沒把握的認真處理就行。這樣你就不至於整天鑽到習題堆裡而顧不得解決其它問題了。
要有強烈的時間觀念，做正規練習時，要計時進行，有意識地提高自己的書寫和解題速度，確保考試時按時做完試卷並有機會最後瀏覽糾錯。
文武之道，一張一弛。要學會有規律地放鬆自己，每週至少抽出兩小時，做一些諸如打球、散步、郊遊之類的放鬆活動，以緩解自己長時間處於緊張狀態的情緒。
竟爭是激烈的，也是殘酷的。只有不畏辛勞，肯下苦功夫才能實現自己的願望。願你順利進入前十名。
天涼好個秋A
能夠有這樣的成績排名說明學生的各種能力還非常優秀的。但所謂高處不勝寒，成績排名就猶如金字塔塔尖，越往上走難度越大。所以說要想考進前十名，自己需要做的還有很多。
突出優勢學科，彌補弱勢學科。
排名能夠在年級前20名，說明基礎知識掌握的非常牢固。要想能夠再有更大的進步就要需就需要突出優勢學科，彌補弱勢學科。仔細分析一下在考試當中的優勢科目是哪些科目，弱勢科目又是哪些科目，對於優勢科目應該繼續保持，這需要在學習過程當中注重細節，保證優勢科目能夠在考試當中儘可能的避免扣分。對於弱勢學科就要認真分析有哪些知識點存在遺漏，及時的對這些薄弱點進行查漏補缺。通過不斷地練習去總結歸納薄弱知識點。以達到儘快的彌補弱勢學科的劣勢。保證每一學科都能夠做到均衡發展，均衡提高。
制定合理的學習規劃，尋找前進目標。
成績優秀，更需要有一個合理的學習計劃。對於每一個科目，對於每個科目的各個知識點都要有詳細的學習規劃。在每天的學習當中，這段時間該做什麼，下一段時間又該做什麼都要有自己明確的規劃，在晚上休息的時候回想一下自己的學習目標是否完成。充分提高自己的時間效率，提高自己的學習效率。
同時也要尋找前進的目標。比如留意觀察比自己學習好的學生每天都在做什麼？他們是如何學習的？尋找到前進目標以後就向著這個目標努力。當然這個目標要適合自己的現狀，有目標才會有動力，有動力才會有更大的提升。
穩紮穩打，步步為營，切不可急功近利
學習猶如逆水行舟，不進則退。成績能夠排到年級前20名，就要有如履薄冰的意識，在這個名次的學生基本上都是非常努力刻苦學習的。如果稍有一鬆懈名次就會下降。所以說一定要穩紮穩打，步步為營。堅持學習不鬆懈。這需要學生繼續保持良好的學習習慣，不斷的去尋找適合自己的學習方法。不斷的去提高學習效率，用最短的時間學到更多的內容。達到事半功倍的效果。切不可急功近利，學習是循序漸進的過程。需要學生腳踏實地一步一個腳印的去走。急功近利只會讓自己跌跟頭，失敗的更慘。
總之要想有更高的提升。就需要充分認識到自己的不足。發揮自己的優勢彌補自己的劣勢，尋找適合自己的前進目標，穩紮穩打，步步為營，才能夠逐漸的提升自己的名次，在中考中才能夠取得更優異的成績。
蕭輝田老師
初三面臨中考。全校400名畢業生你穩居前20名，很不錯了，想再進一步，進前十名，難度肯定有。因為不只是你想進步，別人也想，前十名的同學要保住地位，還想居前三名呢，。有這個想法是好的，也是對的，那就努力吧！
還跟你提供一個努力的方向，盯著前十名甚至前三名中的哪一個或兩個，先在心裡暗暗超過他，看他是怎樣在學習，向他學，還要比他做的好。再就是遇到難題真做不出來及時問老師吧，你能進前20名說明你智商高，態度好，方法得當，“難題”始終是有的，中考是選拔性考試嘛，要拉大差距，所以要加強難題訓練，見多識廣，熟能生巧，考試時才能得心應手，穩操勝券。
數學山人行
能到20已經跟優秀了！！到這個階段的人，都是和你一樣優秀的學生，所以前進會相對難一些，因為大家都在努力！！
1.不要和其他人比。與其他人比其實沒什麼太大的意義，應該和自己比，今天比昨天有進步，這周比上週有進步，這個月比上個月有進步。這樣內視自己，看到自己的缺點和不足，進而加以改進，這樣才有意義。
2.整理錯題本。初三的知識點基本都學的差不多了。現在就是要把錯題解決掉，這樣才能真正的彌補短板。平常的每一次考試後，分析卷子，不僅要知道哪個錯了怎麼做，更關鍵的要分析自己為什麼錯，是馬虎還是不會，或者想偏了～
3.自律起來。看到清華學生的時間安排表，就會發現，優秀的孩子都有一個良好的品質，那就是自律，把時間合理安排起來，並且遵從自己的計劃，不要三天打魚兩天曬網。一旦建立起習慣，也會讓你高中，大學都受益！！
李老爺後院的貓
首先基礎要打牢固，再就平時多解一些數學、物理的題，注意做題主要是理解而不是為了刷題，因為這二科是最容易拉開分數的。
李偉明健康知足常樂
這已經不錯了，要堅持，要想更好唯有更加努力。找到原因，努力認真修改以往錯題。第二如有偏差課程，更要總結，做好考試或平常易錯題修改。第三，放下包袱，考試時更加細心認真，必有收穫！
聖達金牛皇
首先成功是沒有捷徑的，如果還想更進一步的話，先看看是不是自己哪一門偏科了，如果是偏科了我們可以在那科下功夫。假如是我們的錯題多，我們可以給自己做一個改錯本或者歸納自己錯題的本子，儘量讓自己下一次不要在做錯了。還有不要給自己太大的壓力，失敗了下一次更加努力就好了。只要將自己的錯誤變小就一定能成功的，希望你早早考進班級前十
