用户134964851383
首先必须肯定你是一个非常有上进心的好孩子，在年级中占前20名已经非常优秀了。但是正如大多数的尖子生一样，都想向更好的名次迈进。初三老师给你的建议就是：挖掘弱科中的潜力，在拔高题上费些心思，学习上找一个实力略高于自己的竞争对手。
自己的短板科目恰恰是自己可以挖掘的潜力。
今天我刚给初三的家长开完家长会，在研究尖子生这一群体的时候就发现一个问题：超级学霸几乎没有短板科目，而排名在年级前十到前三十的优等生，几乎都有相对于自己而言的短板科目。虽然这些科目和中等生比成绩很优秀，但是在学霸中却处于明显的劣势。所以我建议题主从自己的略短板科目上下点功夫，把存在的空间和潜力充分挖掘出来。
例如我们班有一个男生，理科成绩非常突出，其他科目也很优秀。但是排名在年级中并不靠前，原因是他的政治不太理想。所以对于这样的孩子而言，想要在年级中提升名次就必须把你相对的短板科目的潜力挖掘出来，才能提升自己的总成绩和竞争力。
要想成为特别优异的学生，就应该在掌握扎实的基础之上有一定的拔高能力。
我们都知道实际的中考中，基础知识和中等难度的题型占大部分，拔高题的分值大约是10到20分（120分满分）。对于大多数学生来说，能拿到基础知识和中等难度题的分值。而学生的差距主要通过拔高题，也就是拓展延伸题来得以体现。
而在我们平时的阅卷中也会发现中等生和优等生的差距在于拔高题，而尖子生之间的竞争基本上一是考查认真的程度，二是对于拓展延伸题的解答情况。同样是一道12分的延伸题，中等生可能能拿到一到两分，优等生能拿到六到七分，顶尖级的学霸生能拿到满分。
所以题主想要在尖子生中拔高自己的名次，难度很大，既要保证自己做题的专注认真度，不在细枝末节上丢分，又要在拓展延伸题上花些功夫，做到精益求精。
为了督促自己，可以找一个比自己实力略高的竞争对手。
以前班里有一个学习特别刻苦的男生，后来有一次问他学习的动力。他说他就是想超过班里第一的那个男生。每次考试都尽量缩小与竞争对手的距离。
有了竞争对手，你就不但会和他比成绩。在日常的学习中你会不自觉的和他比学习习惯，比学习时间，比学习能力，甚至比日常作业的完成情况。各个方面多个角度的比较会激发你的学习动力，增加学习的主动性。
总结：有上进心，有明确的目标，这是取得优异成绩的前提条件。下面要做的就是找到学习的正确方法和挖掘自己潜力的途径。相信你在以后的学习中，能够不断发现自身的问题，并能及时弥补。逐渐缩短与竞争对手的距离，实现最后的超越。加油＾０＾~
轩老师谈教育
年段前二十名,说明基础知识扎实;但这个时候要想再进步,会有瓶颈期的。我女儿初三在读,我一直陪着她,成绩一直在年段五名左右,女儿一直想再进,但一直很难突破,偶尔会进入二三名,也会退到七八名……女儿也经常和我讨论:我的建议是,和自己比,在学习方法,效率,习惯方面还有提高的空间吗?适当调整心态,放眼以后,别太纠结现在的排名,专心做好自己。好身体才能适应高强度的学习,所以这个要注意。关于学习还想啰嗦一句:把作业当成考试,把考试当成作业……希望对你有所启发[微笑]
心田宝宝
首先肯定的是年级400多学生能够进前20你已经是非常优秀的学生了。还想想进前十名，说明你是非常上进的孩子。我教给你几个方法，这几个方法在好多的人身上实践过，成绩都可以迅速提升。
第一个方法，算出你的好成绩
想进入前十名是你的目标，我们把目标更加具体话定在第八名，我们首先看看现在处在第八名的同学具体分数，再看看你的分数与他相差几分。假如你俩相差10分。这个时候你再看距离中考还有多少天，假如还有200天，那么我们用10分除以200等于0.05分，也就是按照你目前的基础，你每天只需要增加0.05分，在中考就可以进入前十名。
我们继续往下算，按照我们这里中考文化课考语文、数学、英语、综合文科、综合理科五个大科，期中综合文科包括历史与政治，综合理科包括物理与化学。我们姑且按照五个大科来计算，那么用0.05除以5得0.01，也就是说，你每个大科每天只需要增加0.01，中考就可以进入前十名甚至是第八名。这么看来是不是非常简单，是不是信心十足。这个计算方法主要的作用就是让我们对自己实现目标具有充足的信心。
信心有了其实按照要求做起来也非常简单，每天每一个大科只需要增长0.01分就可以实现目标，现在我们需要做的就是如何增长这0.01分做出具体计划。每天在现有努力程度基础上多做一道题，多背一个单词，多分析一篇课文，等等，根据自己的实际情况做出具体计划，然后每天不折不扣的执行，那么，进入前十的目标自然而然就在不知不觉中实现了。
第二个方法 分步实施、步步为营。
前面我们是把你与第八名相差的分数进行分解做出计划。现在我们用另一个方法，还是把目标定在第十名。那么我们可以把后面的几次考试作为分解时段。比如后面的第一学期期末考试作为一个，第二学期的一模、二模、三模加上最后的中考一共五段，你现在是20名，那么，你每次只需要前进两名，就可以完成进入前十名的目标。那么，就一段一段制定详细的计划，然后把每一个小段作为终极目标去冲刺，随着小目标的不断实现，进入前十的目标也自然完成。
这里在制定完成每一个小目标的过程中，也可以融入第一种方法，进行分解计算。当然，由于每个学科薄弱情况不同，提分的难易程度也不进相同，越是自己薄弱科目越容易提分。而往往越是自己薄弱科目越容易被忽视。关于如何把自己的弱科变强科，我在其他问题回答中有详细的描述。这里就不多讲了，感兴趣可以关注我。
另外，还可以适当改变学习方法，比如，每天晚上先复习后作业，如果用这种方法学习，也可以有效提升成绩。再比如，可以在学习过程中植入心锚，有助于在考试中考出最佳状态。这种方法在我的其他回答中也有具体描述，这里不再赘述。希望我的回答对你有帮助，最后祝学习进步，快乐幸福！
高效学习刘老师
对于一个在400多名学生中你能进入前20名的学生来说，已经属于学生中的精英了。前20名学生中，不论学习基础，学习态度，学习方法的掌握以及学习成绩，肯定都是比较优秀的，相互之间的竞争也是十分激烈的，每前进一名都有难度，想要进入前10名，那就非得真下一番功夫不可。
首先，要注意生活作息以及饮食习惯的规律性，确保身体健康，精力旺盛，以适应激烈竞争的需要。
想要向前迈进，首先对自己的学习状态应有一个清晰的认识。那些科是特别优秀的，应努力保持。那些科成绩平平，就得想办法有所突破。那些科是短板，那就得多抽一些时间和精力认真对付，使它不再成为拉分项。
你是前20名的学生，学习的自觉性和醒悟能力应该都比较强。在学习过程中要充分利用这一优势，加强课前预习，要借助工具书解决新课中至少百分之九十五的问题。遇到问题要反复阅读课文，(有了问题怎么办？课本里边找答案。)绝大部分问题可以得到解决。(文理科均是。)并试着将课后习题尽力完成。
有了扎实的预习之后，听起课来就省力多了，要在听课中着力解决自己预习过程中搞不懂的问题。对于自己认为已经懂了的问题要认真听听老师的解析过程有没有新见解和更便捷更优秀的方法。
听罢课后要再浏览一遍课文，以便对预习和听课过程获取的知识有一个更系统更完整的印象。这时再动手写作业就得心应手多了。
作业是对预习和听课获取知识的检验，是将知识形成能力的过程。因此必须认真对待。遇到不能解决的问题，要先翻课本相关章节，一般问题都可得到解决，只有实在不能解决时才去问老师。
对于学过的知识，要根据艾宾浩斯遗忘曲线(不懂可以百度一下)来确定自己的复习频度，争取花较少的力气，记往更多的知识。
学习过程中，要分科备好错题集。要对错题进行认真纠正并在适当的时间回顾复习。
要准备好一些备用小卡片，随时将准备记忆的诸如单词，定理公式之类的抄入其中，放入口袋备用。把诸如等车、坐车、排队、课间操整队前、听报告领导开讲前等零星时间充分利用起来，能帮你记住不少东西。
老师平时传授知识的同时，常辅带讲一些学习方法，那可是老师长期积累与心血的结晶，要认真聆听并用于学习实践。另外，抽空和学习优秀的同学相互交流，分享学习经验，以达到自己不断提高的目的。
现在由于课外资料较多，要学会快速处理。尤其是考题类，会的有把握的就不要浪费时间了，对于百分之十左右没把握的认真处理就行。这样你就不至于整天钻到习题堆里而顾不得解决其它问题了。
要有强烈的时间观念，做正规练习时，要计时进行，有意识地提高自己的书写和解题速度，确保考试时按时做完试卷并有机会最后浏览纠错。
文武之道，一张一弛。要学会有规律地放松自己，每周至少抽出两小时，做一些诸如打球、散步、郊游之类的放松活动，以缓解自己长时间处于紧张状态的情绪。
竟争是激烈的，也是残酷的。只有不畏辛劳，肯下苦功夫才能实现自己的愿望。愿你顺利进入前十名。
天凉好个秋A
能够有这样的成绩排名说明学生的各种能力还非常优秀的。但所谓高处不胜寒，成绩排名就犹如金字塔塔尖，越往上走难度越大。所以说要想考进前十名，自己需要做的还有很多。
突出优势学科，弥补弱势学科。
排名能够在年级前20名，说明基础知识掌握的非常牢固。要想能够再有更大的进步就要需就需要突出优势学科，弥补弱势学科。仔细分析一下在考试当中的优势科目是哪些科目，弱势科目又是哪些科目，对于优势科目应该继续保持，这需要在学习过程当中注重细节，保证优势科目能够在考试当中尽可能的避免扣分。对于弱势学科就要认真分析有哪些知识点存在遗漏，及时的对这些薄弱点进行查漏补缺。通过不断地练习去总结归纳薄弱知识点。以达到尽快的弥补弱势学科的劣势。保证每一学科都能够做到均衡发展，均衡提高。
制定合理的学习规划，寻找前进目标。
成绩优秀，更需要有一个合理的学习计划。对于每一个科目，对于每个科目的各个知识点都要有详细的学习规划。在每天的学习当中，这段时间该做什么，下一段时间又该做什么都要有自己明确的规划，在晚上休息的时候回想一下自己的学习目标是否完成。充分提高自己的时间效率，提高自己的学习效率。
同时也要寻找前进的目标。比如留意观察比自己学习好的学生每天都在做什么？他们是如何学习的？寻找到前进目标以后就向着这个目标努力。当然这个目标要适合自己的现状，有目标才会有动力，有动力才会有更大的提升。
稳扎稳打，步步为营，切不可急功近利
学习犹如逆水行舟，不进则退。成绩能够排到年级前20名，就要有如履薄冰的意识，在这个名次的学生基本上都是非常努力刻苦学习的。如果稍有一松懈名次就会下降。所以说一定要稳扎稳打，步步为营。坚持学习不松懈。这需要学生继续保持良好的学习习惯，不断的去寻找适合自己的学习方法。不断的去提高学习效率，用最短的时间学到更多的内容。达到事半功倍的效果。切不可急功近利，学习是循序渐进的过程。需要学生脚踏实地一步一个脚印的去走。急功近利只会让自己跌跟头，失败的更惨。
总之要想有更高的提升。就需要充分认识到自己的不足。发挥自己的优势弥补自己的劣势，寻找适合自己的前进目标，稳扎稳打，步步为营，才能够逐渐的提升自己的名次，在中考中才能够取得更优异的成绩。
萧辉田老师
初三面临中考。全校400名毕业生你稳居前20名，很不错了，想再进一步，进前十名，难度肯定有。因为不只是你想进步，别人也想，前十名的同学要保住地位，还想居前三名呢，。有这个想法是好的，也是对的，那就努力吧！
还跟你提供一个努力的方向，盯着前十名甚至前三名中的哪一个或两个，先在心里暗暗超过他，看他是怎样在学习，向他学，还要比他做的好。再就是遇到难题真做不出来及时问老师吧，你能进前20名说明你智商高，态度好，方法得当，“难题”始终是有的，中考是选拔性考试嘛，要拉大差距，所以要加强难题训练，见多识广，熟能生巧，考试时才能得心应手，稳操胜券。
数学山人行
能到20已经跟优秀了！！到这个阶段的人，都是和你一样优秀的学生，所以前进会相对难一些，因为大家都在努力！！
1.不要和其他人比。与其他人比其实没什么太大的意义，应该和自己比，今天比昨天有进步，这周比上周有进步，这个月比上个月有进步。这样内视自己，看到自己的缺点和不足，进而加以改进，这样才有意义。
2.整理错题本。初三的知识点基本都学的差不多了。现在就是要把错题解决掉，这样才能真正的弥补短板。平常的每一次考试后，分析卷子，不仅要知道哪个错了怎么做，更关键的要分析自己为什么错，是马虎还是不会，或者想偏了～
3.自律起来。看到清华学生的时间安排表，就会发现，优秀的孩子都有一个良好的品质，那就是自律，把时间合理安排起来，并且遵从自己的计划，不要三天打鱼两天晒网。一旦建立起习惯，也会让你高中，大学都受益！！
李老爷后院的猫
首先基础要打牢固，再就平时多解一些数学、物理的题，注意做题主要是理解而不是为了刷题，因为这二科是最容易拉开分数的。
李伟明健康知足常乐
这已经不错了，要坚持，要想更好唯有更加努力。找到原因，努力认真修改以往错题。第二如有偏差课程，更要总结，做好考试或平常易错题修改。第三，放下包袱，考试时更加细心认真，必有收获！
圣达金牛皇
首先成功是没有捷径的，如果还想更进一步的话，先看看是不是自己哪一门偏科了，如果是偏科了我们可以在那科下功夫。假如是我们的错题多，我们可以给自己做一个改错本或者归纳自己错题的本子，尽量让自己下一次不要在做错了。还有不要给自己太大的压力，失败了下一次更加努力就好了。只要将自己的错误变小就一定能成功的，希望你早早考进班级前十
