我在临朐县实验中学求学的日子
聂耀华
2014年的9月1日早上，我提着行李走进实验中学的门口，开始书写我自己的高中生活，三年后的6月8日下午，我最后一次提着行李走出实验中学门口，给我的高中生涯画上了句点，三年的时光，可谓痛并快乐着。
学习从来就不是一件有趣的事情，但是跟朋友一起努力却是一件有趣的事。
高中三年，我最开心的事应该就是跟朋友侃来侃去，在路上絮叨今天课上的八卦，在宿舍聊今天老师又穿了哪件糖果色的T恤。不同于努力过后终于获得成果的释怀，那是真正的无忧无虑的快乐。但同时，朋友又不仅仅可以互相打闹，同时也有考试失败之后的互相鼓励、被压力逼到快崩溃时候的互相打气，开得起玩笑也谈得了心事。拥有能一起哭一起笑的朋友，相比起成绩来说，是一件更重要的事。
如果把高中比作一场修行，朋友，是同行的人，而老师，就是引路的人，你只需要负责向前，至于终点是山花烂漫还是一地枯黄谁都未知。何其有幸，我遇到了一群靠谱的引路人，最后把我带到了我梦中的地方。
语文老师是谭树爱老师，认真且有涵养。因为语文成绩太差，阅读和文笔都不是我所擅长的领域，所以在高三刚开始的时候去找班主任做语文课代表。在这一年的时间里，因为语文成绩常年较低时而漂浮，所以自己很头疼，老师更头疼。虽然如此，但谭老师还是一遍又一遍地分析我的问题，尽力帮我补弱。谭老师对于我来说，是老师更像是朋友，所以最后的成绩没有太差，要感谢我的“良师益友”。
数学老师是冯晓东老师，勤勉且负责。冯老师不仅是一个负责的数学老师，同时也是一个负责的班主任。每天早自习他总会到得很早，他会把自己放在我们的立场上，考得不好的时候跟我们一起丧，但转天又开始给我们加油打气。在临近高考的那段时间里，能感受到他的疲惫，但更能感受到他想要每个同学都不负所学的热情。在那段时间，他也经常会给我鼓励，排解我的压力，我也庆幸，我的高考成绩没有辜负他的期待与厚望。
英语老师是王传艳老师，善良且温柔。她就像一个妈妈一样，永远给我们的是温暖和鼓励。但同时，又能感受到她的态度与认真，在分析我们的成绩的同时，也会关心我们的身体。她会给我认真的讲解每一个不懂的问题，哪怕是一个小小的完形填空，她也会耐心的解释。是一位温暖的长辈，也是一个认真的老师。
政治老师是程哲老师，饱含激情又严肃认真。高一高二，程老师都是我耳中的“隔壁班的老师”，只听说了她的严厉，成为“自己班的老师”之后，看到的却是认真与负责。在课堂上，能从她的风风火火里面看到她的激情，在课下，从她密密麻麻的笔记上，看到的是她的认真。我有段时间政治成绩很不理想，我能感受到她的着急，但她还是一遍又一遍耐心的告诉我应该怎么做，在逆境中予以鼓励，她是我高三最敬佩的老师之一。
历史老师是王廷营老师，有趣但同时负责。他是我高二的班主任，也是我高三的历史老师，应该是最了解我的老师吧。记得高二第一次做历史学案的时候，他就因为我错题太多找我“谈心”了几句，当时觉得这个老师好严格，但后来知道，他是真的在关心。高三每次吃完饭回来遇到他，经常会听到他的一句：“最近怎么样？”他会因为考试错题太多说我，但也会记住我上上次考试选择题错了几个、开放性题目得了几分。在我状态不好的时候，他总是那位一眼看出我的问题并且会在迷茫的时候给我方向的老师。
地理老师是张要超老师，温柔又理性。张老师是一个看似对所有的事情都云淡风轻，但是又会把我们的表现都记在心上的人。她会在课下很温柔的分析我们这段时间的问题，给我们鼓励，也会把每一个知识点都研究的特别清楚，所以她才总能做到在课上把每一道题都干净利落地讲的清楚明白。
师者，所谓传道受业解惑者也，我想实验中学的老师在用实际行动践行着这句话的意义。上课时的全情投入，下课后的循循善诱，他们是优秀的师者。但同时，他们也在用陪伴诠释着他们与学生之间特殊的情感。不论是冬天天没亮的早自习，还是夏天闷热的午后休息时间，抑或是晚上十点钟的寝室楼，总能看到他们的身影，他们也是可敬的引路人。
转眼，我的大学已经过了两年半的时间，经历了很多不同的事，在不断的选择中成长。但那些在实验中学的玉兰花下读书的日子仍然是我的青春里最值得珍惜的一段时光。高中毕业之后跟朋友谈起实验中学就像是谈起自己家一样，我由衷的感谢这个像家一样包裹着我的地方，也庆幸在我的青春里面有这样一个载着我和我的理想驶向彼岸的船。
“沛然其气，浩乎其学”，是实验中学的校训，我相信它也在不断地激励着一代又一代的实验学子。祝学弟学妹们，前程似锦，不惧风雨；祝老师们，幸福快乐，安康如意；祝母校，桃李满园，砥砺向前。
2019年11月
通讯员：马金伟
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