鄉鎮學校和城區學校雖然同為學校，但卻有著天壤之別；而鄉鎮學校校長與城區學校校長，雖然都同為校長，但卻也有著天地之差。不過，城區學校校長大部分也都是從鄉鎮學校校長中上位來的，一旦上位進城，就是質的飛躍了，猶如魚躍龍門！今天我們就來說說鄉鎮學校校長想要上位成城區學校校長有多難？答案無疑是非常艱難的。
僧多粥少
城區學校的數量就那麼幾所，相對應的校長職位也是非常有限的，而很多鄉鎮學校和教育系統中的一些幹部也都對城區校長的職位“虎視眈眈”，因此，競爭異常慘烈，難度非常大。
能力一流
城區學校，一般是全縣學校的樣板表率，平時的各項事務也會比鄉鎮學校多很多，而相應的則必然需要擁有頂尖能力的校長，至少在全縣而言，能力需要一流，只有如此才能把學校的教學業績和各方面工作都管理得很好。因此，進入城區學校當校長，需要有很強的能力 。
交際關係
城區學校的校長經常有各種活動需要參加，這就要求城區校長要有非常良好的人際交往能力，事務和政務都需要擅長。同時，各方面的關係也都要能夠梳理清晰，相處得當，自身也需要掌握一定的人脈資源。
年齡要求
想上位城區學校校長，一般要求年富力強，因此光有能力是不夠的，年齡要求也是不可忽視的重要方面，如果過了五十歲，還未上位城區學校校長，就基本沒有希望了，而對於普通人而言，五十歲能到達鄉鎮學校校長就已經很不容易了。
資歷夠格
非常矛盾的一件事是，要上位城區學校校長除了年齡要求外，卻還會考慮資歷，對於城區學校校長，還需要擁有豐厚的教育管理經歷，必須得夠格，才能鎮得住，這就要求得剛畢業就從教，而且無論是從教還是搞行政，都很厲害，然後各個崗位一路上來。
總之，鄉鎮學校校長和城區學校校長雖然同為校長，但卻相差很大，想要上位跨越為城區學校校長是非常艱難的，除了上述所列之外，還需要被領導認可，其實這就是一種綜合能力條件的比拼。
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