粉粉粉頑皮豹Q

勸學生放棄中考，是學校為了追求升學率，為了漂亮的數據而作假，教育初心何在？

以前在我們中考的時候，會提前一兩個月進行畢業會考，在這次考試中，會有將近半數的同學提前畢業，或者進入社會，或者進入職業學校，職業高中就讀。剩下來的就是學校，老師心目中有希望考上高中的“苗子”。這些種子選手會根據成績重新排班，安排精兵強將進行加強版練習。

因為事先就有一篩選的過程，所以學校升學率的數據就會好看一點，這在以前應該是是比較普遍的做法。

現在初中的畢業會考制度已經取消，沒有了通過考試篩選的關口，但是還是有的學校，尤其是農村學校，會對學生和家長進行勸說，勸他們自行放棄中考，去讀技校或者職業高中。一方面，老師介紹學生就讀技校是有提成的，一方面也是為了學校的升學率。

在農村中學，不少野雞技校通過老師招生，老師勸說學生放棄中考，就讀技校。學生，家長相信老師，結果白白浪費時間和金錢。

在中考臨近之時，有些老師會“熱心”介紹一些成績不是很理想的學生去就讀技校，跟家長說的天花亂墜，什麼就業，什麼專業，什麼技能等等。

家長出於對老師的信任，把孩子送到技校，結果跟介紹的情況大相徑庭，學校大多沒什麼資質，而且專業也是很應付，至於說什麼推薦就業不過是安排去工廠打工而已。等家長髮現上了當，時間，金錢都浪費了，悔之晚矣。

這樣唯利是圖的老師應該堅決清除出教師隊伍，為了蠅頭小利，置學生前途於不顧！現實中，這種老師還不少，尤其在鄉鎮中學，位技校招生都快成為某些老師的主業了。

總結語：作為老師，任何時候都不能忘記了教育的初衷，教育是為了人的發展，而不是好看的數據，也不是為了眼前的小利。相比起補課的老師，這種熱衷為野雞學校招生謀利的老師對老師形象損害更大！

周老師的工作室

在中考之前，最讓我感到失望的，就是還沒有讓我參加中考，班主任就勸我選一個技校趕緊報名。

我剛進入初中的時候，成績不太好，在學校裡排名400多，但是我跟那些成績好的人經常混在一起，時間久了，我的成績也在穩步提升。

到了初二的時候，我已經排名全校四十幾名。

由於一直沉醉在過去的輝煌成績當中，對於自己天賦過於肯定，就不再注重學習任務了。於是成績開始緩慢下滑。

到了初三的時候，班級裡轉來一個女生，因為當時大家都是情竇初開的年紀，所以我也挺喜歡她的。

我大概花了一學期的時間去追求她，在這期間，我每天都會熬夜熬到很晚才睡，因為我一回家之後，首先跟他聊天聊到八九點鐘，或者更晚然後才開始寫作業。

每天熬夜，早上5:00多又要去上學 白天沒什麼精神，上課也一直在打瞌睡，想聽也沒法聽。眼皮好像有千斤重一般，不停的往下墜撐不起來。

就是底子再好的人，長時間不聽課，水平也會直線下滑。

我雖然不知道我的排名，到底下滑到了什麼程度，但是我自我感覺良好。

壯志難酬

臨近中考的時候，我還是滿心壯志，想要考我們市裡排名前幾的學校。之所以我的水平下降到那種程度，心裡還想著考一個好高中，是因為我根本就沒有意識到我有多菜。

直到有一天，我在放學的時候被班主任叫住，他笑眯眯的問我：“你打算報哪一個技校呀？”

我當時沒有多說什麼，因為我心裡是想考一個好高中的。結果卻讓我去報技校，我當時看著班主任的笑容，我感覺特別生氣。

但是等到回到家的時候，我又覺得是自己不爭氣。 那個時候我的成績和題主差不多，也處於中等水平，很一般，而且離中考的日子也差不多就是這個時候。

我仍舊下定決心，就算考不上學校出去打工，我也絕對不會去上技校。

不管他們把技校誇得多好，誇的天花亂墜，我還是相信高中總歸比技校更好。

時間一天天過去，每天都在拼命的看書，因為我要向班主任證明，我不是去技校的料，而是上高中的人。

最終高考完之後，我還是考上了一所高中，雖然是當時市裡最差的高中，但好歹有一個高中上。

因此，題主如果覺得自己，還是有可能上高中的話，應該衝刺一下，努力總歸會有一定的成果，不會努力白費的。

當然題主的水平要是確實有限，為了穩妥起見，應該聽班主任的建議，因為他是帶了一屆又一屆的學生的，他的經驗比較豐富，知道學生處於怎樣的一個水平。

至於老師為什麼，總是推薦成績一般的學生去報考技校，傳言是技校跟老師有合作，只要有學生報考技校，技校就會給老師一定的回報。

然而很多老師都說自己沒有拿什麼回報，具體情況，誰也說不準。

總之你應該遵從自己的內心，選擇自己要走的路，別人的話只是一個參考，而不是叫你一定要選擇技校。

菜鳥微成長

當年我也一樣，初三的時候我根本不懂職中是什麼鬼。老師說誰願意去學校參觀就跟著上車🚌。我比較好奇就跟著去了，去到那裡 環境還不錯。瞭解過之後才知道是中專。旁邊就是實驗中學，我看著那邊的學生緊張學習的氣氛。我當即轉身坐車走，

他們跟我說讀箇中專以後想升上去只能自考大專 再自考本科。但是出來工作很多公司是不承認自考的。所以我很清楚自己要的是什麼。過後有兩個老師還來家裡找過我幾次。想勸我去讀中專（他們應該是有回扣的）。但是我還是堅持上高中。

所以老師只是勸說而已，不能強制性。以後的路要怎麼走還是要自己決定。

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老師勸成績一般的學生放棄中考，該怎麼辦？

我上初中的時候，成績一塌糊塗，初二那年甚至考過班裡的倒數，那時候別說老師了，我都認定自己要涼了，然鵝一件事卻改變了我：

我們初二會進行一次生地會考，生地會考之後生物和地理就停課了，我小時候喜歡看課外書，看的書很多，以至於初中的時候只對政史地生這些課感興趣，後來生地會考，地理趨於滿分，這讓我看到了希望，原來我可以考高分。

初三那年有了化學課，我拼命學習化學，化學每次考試都是班裡前三，然後一學期過去了。第二個學期會考指導發下來，我就主攻會考指導，老師講的每一道題都很認真的聽，每本書上都貼滿了便利貼。很感謝初三那年的物理老師，一位非常和藹的老師，年齡比較大，他經常鼓勵我，讓我多做題，說我一定能考進一中。

我們那兒中考志願是提前報，我很想報一中，我感覺自己沒問題，但我班主任說我肯定不行，讓我別報，她甚至給我爸媽做了工作，說我成績不穩定，報一中不穩，然後我就沒有報一中。中考成績出來了，分數超過一中線100分，一瞬間各種後悔與憤怒湧上心頭，但後來想想，到哪都是靠自己努力，沒什麼大不了的。

初二的我可能怎麼也想不到一年多之後的我能考那麼高的成績，一個班裡最差的學生能夠逆襲，背後付出的，也只有我自己清楚。老師說什麼不重要，重要的自己，要戰勝心魔，只要自己努力了，拼一把，結果往往會讓人感到欣慰。我認為這位老師很不負責，他勸學習一般的同學放棄中考無非就是為了保證升學率，可能這位同學本來有一絲希望，哪怕是個三流高中，但不參加中考，什麼都沒了……

big蝦看世界

學校為了自己的升學率，會將一部分成績不太好的，拖平均分的同學勸退，勸他們去職業技術類的學校，這個問題非常常見，我上學的時候就這樣的問題。我覺得這種做法應該辯證的去看，也不能盲目的否定。

我上初三的時候，每個班級都會有幾個被老師勸著去職業技術學校的。我舅舅家的弟弟也是期中的一位，他當時是去學的廚師。當時是感覺滿沒有面子的，但是現在看來幸虧當初去學了廚師，他的成績非常的不好，如果上高中的話，擇校費就是很大一筆，而且高中幾年下來，最多是上個大專，說不定大專都上不了。他畢業以後在北京的飯店給人打工，現在在我家的小縣城開了個菜館，回頭客非常多，總體來講還是不錯的。

我不知道你的成績如何，老師是如何勸你放棄中考的，是讓你輟學還是其他的，也不清楚你的學習成績一般指的是什麼程度，能否考上普通高中。但是，我都建議你現在暫時不要放棄，可以先去參加一下中考，如果考的不理想，再考慮去職中，這樣你也不會後悔。你不要覺得為難，你讓你的家長跟老師直接溝通就行了，相信老師是不會為難你的。

願你能考出自己想要的分數和成績，堅守好自己的內心，不要受其他人的影響。

君君卿卿

這個事情是我去年剛經歷過的，差點讓我崩潰，我兒子初一數學還能考一百多點，上了初二成績下滑特厲害，初三就不用說了，下滑原因當然和手機有關，還有一部分原因我就不說了，一診考試後，學校把大多數娃兒給攆回回家要去都讀職高的學費，我們孩子從小聽老師的話，學校還專門找了職高的老師進行洗腦，孩子聽了就要去讀職高，我是堅決不同意，和他爸不鬆口，孩子跟我鬧，甚至求我，答應我上職高好好學，我們這有太多的先例，把孩子送去職中就荒廢了，再此我也特別感謝提醒我的朋友們，我告訴孩子不管怎樣不能放棄考試，結果最後一個月衝刺分數提了五十多分，還是去上了普高，今年開學他們班又刷了一部分同學到職中，但他堅持住了，我也很高興。我家孩子就是懶，我堅信他大一點會好點，不抱多大希望，但他高中必須要讀完。考試是孩子的權利，初中三年也要考一下，給自己一個交代。

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深圳的學校大多數都是這樣的，小孩成績不是很好的話，老師勸說讀春季技校，放棄中考，說一大推學生的缺點給家長聽，接二連三的勸說讀技校怎麼好，前幾天老師就打電話說放棄中考，去讀春季技校，初三剛開始都沒給孩子信心，給孩子做工作放棄中考，家長根本不願意給孩子讀技校，至少九年義務教育讀完參加中考，都不知道怎麼回答老師，煩!

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真不明白，現在為何還有這樣的現象！我上初中時，那是90年代，那個時候，鄉鎮中學只能考上很少的高中，多數學生都是應付著上完初中就回家打工了。到了初三開始後，我的很多好朋友都被老師勸退了，因為他們屬於不學習也沒有希望考上高中的學生，在學校裡只能打擾其他學生學習，所以最後幾個班合成了一個班，全力衝擊高中，最後只考上了6個高中生。

老師那個時候勸退學生，不是一個兩個的勸退，而是集體轟炸，對於成績不好的學生，會澆滅他們的任何夢想，本來這些學生上學的信心就不堅定，加上老師的“轟炸”，所以就集體打了退堂鼓。老師之所以要勸退學生，主要原因有兩個：

第一，學校是提升升學率，這個很好理解，一個學校如果有500人畢業，其中有望考上高中的只有50人，如果全部參加中考，升學率就是10%左右；如果勸退100人，升學率12.5%，學校升學率提升了，學校的各種榮譽也就來了，老師也會有相應的獎勵。

第二，個別老師為了小恩小惠，拿學生前途開玩笑！無利不起早，老師如果一直勸退學生，並且把學生往技校、職高裡勸，這裡面肯定有不可告人的秘密。一般而言，都是每個學生會給老師多少回扣，這樣的情況並不少見。我有個教師朋友在普通高中，他給我說他們老師都不願意帶重點班班主任，因為重點班本來也考不了幾個學生，就算有獎金，也寥寥無幾。反而是那些差班的班主任，會和社會上一些培訓機構合作，介紹學生去學美術、學播音主持、學文學編導等專業，每個學生會給一定的回扣，如果一個班級有十幾個二十個幾個學生去培訓，那麼收入絕對比工資高多了。

如果成績中等，被老師勸退，家長和學生應該如何面對？

首先，要明確拒絕老師的建議，感謝老師的“好意”，但是表達孩子要去試一試的態度，這樣的話，只要家長和孩子不猶豫，老師也就不會再勸了。

其次，要告訴孩子，不要受老師的影響。雖然老師勸他退學，但是老師肯定有老師的目的，這並不是說孩子的成績，已經到了無可救藥的程度，初中的內容，本身難度不大，如果在初三後期發奮圖強，按照現在的形式，考個高中還是很希望的，運氣好的話，還會進入重點高中。

最後，只要進入高中，就有更多機會進入大學。現在的高考錄取率已經高達80%多，本科錄取率也在40%，只要高中不放棄，努力學習，考上本科的機會還是有的，即便是考不上本科，上一些專科和高職，起點也比一般技校要高。

當然，如果孩子確實不適合上高中，也可以選擇質量好、名聲高的職業高中，通過春季高考等方式，同樣可以考上大學。現在，國家在大力推進職業教育，上技校也並非就是沒有前途的。

我是“贏在高三”，專注教育，用心解答教育問題，如果對你有幫助，歡迎關注！

贏在高三

初三是一道坎，很多鄉鎮的孩子都必須面臨選擇，有的順利的進入了高中，有的卻為該不該去讀而苦惱。許多成績不理想的學生處在這個坎前，若是稍微動搖，後面的人生也會不一樣，這就是選擇。

這個時候，老師們往往都會說一句，“還是去讀職中算了，這成績去了高中也是怎麼怎麼…”這是我初中的時候聽到過的真事。那時候我們，鎮上的初中都會分快慢班，那些在慢班的同學們就面臨這樣的選擇。

“要不就去讀職中算了，出來還有一門技術；如果去高中的話怕是跟不上，白白浪費了時間。”想想也對，於是就有的同學就不參加中考了，去了職中。但是去了的同學都差不多沒一年就出社會了，可能是質量確實不行的原因吧。

如果真的遇到了這樣的事，我建議還是要去參加中考的。

一、參加中考至少以後不會後悔，多年後想起這件事後悔也晚了。就算別人怎麼說，一定要參加了才知道後面的事。

二、去中考也好，去見識一下高中的生活。有很多人說沒有經歷過高中的人生是不完整的，確實如此，高壓的三年確實會教會你許多東西。怎麼說抗壓能力都要好上很多，當然知識也能學到。

我是不知道勸人不去的到底抱著什麼心思，但是人生中中考也是很特殊的，最好是不要留下遺憾。就算是成績一般，最後都可以通過努力來彌補，只是時間問題。一定不要對自己失去信心，不在在意別人的看法，關注自己更重要。

蘿藦指色

我一點都不贊同這些老師的做法，甚至是想批評老師的這種行為！初三學生即將中考，學校裡的老師卻勸成績一般的學生放棄中考，應該怎麼辦？我告訴你，千萬不要放棄，這是你的中考，你的人生，老師不能替你做決定！

中考是人生中的一次跳躍，都沒有去嘗試，怎麼知道自己不行？

• 對於我來說，中考和高考一樣，它們都決定了我今後人生的方向。雖然我讀的中學是市裡的重點高中，但是我的成績依舊很普通，中考之前，沒有一個老師跟我說過讓我放棄中考。我認為無論是因為什麼，一個老師勸學生放棄中考都是不負責任的表現。

• 說實話，儘管我成績普普通通，但是我依然想考我們學校的高中部，沒有人不想在好的學校上學。我還記得我的化學學得不好，我的化學老師就經常上課提問我，還免費給我找了一本適合我的題集來給我做，60分的題目我能考45分就已經很滿足了。我的英語成績也很一般，英語老師就把所有英語成績差的學生召集在一起，每天下課後給我們免費補課，讓我們背作文。我真的很感激這些老師，他們從來沒有放棄過我！
  
  
  

• 我自己也從來沒有放棄過，因為在沒有中考之前，一切皆有可能！初中時候我讀的班級學習氛圍很好，所以我也受同學的影響一直努力著，哪門學科薄弱我就專門攻克哪門，事實證明我的努力是很有用的，雖然沒有考上心裡想考的這所重點高中，但是我考上的高中也是重點高中，而且我還在重點班裡。

• 我認為每個學生都應該具有堅持不懈、永不言棄的精神。可能會有人會說這是不進棺材不落淚，明明知道結果，還要去浪費時間浪費精力。但是考試這件事不僅僅靠的時候實力，還有運氣的成分在裡面，學習好的人不一定會考試。我們會發現每個班裡有這兩種同學，第一種是明明知識都能學懂，但是考試成績卻不是很拔尖，而有的人你覺得他學習一般，但是他考試分數卻很理想。所以說考試需要技巧，也要講究實力與運氣！
  
  
  

教師為人師表，應該鼓勵學習積極向上，努力學習，不是勸學生半途而廢

• 作為一名教師，素質水平的要求高於普通人，行為舉止也是普通人的榜樣，人人都敬重老師，所以教師應該給學生樹立榜樣。我認為勸學生放棄中考的老師，首先就是教學態度不端正，其次是教學消極，最後就是師德有所缺失。

• 換位思考一下，老師也是從學生時代走過來的，如果被自己的老師放棄，甚至被老師勸說放棄中考，那你會怎麼想，你會不會瞬間覺得人生突然灰暗了，被老師拋棄了？老師對學生的影響是很大的，語言的力量也很強大，一句話就可以摧毀一個人的人生。

• 隨隨便便放棄學生，是很不負責任的行為。師者，傳道、授業、解惑也，這是老師的本職責任，但是老師還要給予學生關愛，如果老師只是教書，那麼這個老師是不合格的，如果老師放棄學生，那麼這個老師枉為師表。
  
  
  

• 我記得小學的時候，我學習成績很好，上課回答問題很積極，但是正是因為這樣，沒有顧慮到別的同學，有的同學跟不上進度，老師就很隨便的說了一句 : “有的同學自以為是，一點都不照顧別的同學。”後來我上課就不積極回答問題了，雖然老師不是針對我，他是為了照顧更多的同學，但是他的話真的傷害到我了。所以說，老師更應該謹言慎行，一句無心的話可能會傷到學生的心。

老師勸學生放棄中考，學生自己不能放棄

• 小升初、中考、高考都是人生中的轉折點，每次考試都會決定你以後的路該怎麼走，人生沒有回頭路，既然來到了這個世界，那就勇往直前。

• 中考就像是鯉魚跳龍門，不去嘗試一下，就不知道自己能不能跳過去。勸學生放棄中考的老師就像是攔路虎、絆腳石，當你翻越重重障礙以後，你會撥雲見日。所以中考是絕對不能放棄的，要堅持下去！
  
  

• 我的學生時代，我所見過的老師，從來都是開導學生、鼓勵學生學習的，沒有一個會放棄學生。在我的記憶裡，老師經常會找一些學習不好，或者不學習，成天調皮搗蛋的學生談話，而談話的目的就是讓他們好好學習。這才能稱之為老師，這樣的老師值得人人敬重和愛戴。

• 我認為在必要的時候，學生可以向家長和學校領導反映老師的這種消極行為，不要讓老師繼續打擊學生的信心，讓學生沒有勇氣去應對中考。要對這種老師進行批評教育！

初三的學生應該全力以赴，直面中考，不管結果如何，至少自己努力了

• 我曾經聽到有人問 : “你們班有多少人考上高中？”我很詫異，在我的認知裡，我以為所有人都能夠讀高中，我覺得只有考不上大學的人，沒有考不上高中的人。後來才發現，真的有很多人沒有讀高中，早早的就輟學了，我不知道他們都是因為什麼，但是我為之惋惜。
  
  
  

• 沒有人規定只有成績好的人才可以參加中考，學習成績一般的人就要放棄，就算是老師，也沒有資格讓你不去參加中考。

• 作為初三的學生，應該做好應對中考的準備。初三下學期基本都是在複習，查缺補漏，很多學生都在刷題，不停的做試卷。但是隻是做題是沒有用的，還要善於總結，弄懂每一個知識點，自己做錯的題目寫在一個錯題集上，經常拿出來看，讓自己不在同一種題型上栽跟頭。努力衝刺，讓那些勸成績一般的學生不要參加中考的老師刮目相看。

總結 :

任何一個老師都沒有權利不讓學生參加中考，任何一個老師都不應該忘記自己的責任，老師應該與學生共同進退。學生都需要老師的鼓勵與陪伴，所以老師要對所以學生負責，對他們的人生負責！

不管老師有沒有勸學生放棄中考，學生都應該努力學習，應該對自己負責。中考之前幾乎所有學生都會膽怯、緊張、甚至是想放棄，但是中考沒有那麼可怕，經歷過以後才發現，其實都是自己心理壓力太大，就是幾場考試而已，做好準備迎接就可以了！

關鍵字: 中考 學校 教育