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一 年齡條件
二.家庭條件
三.接觸樂高能夠帶給孩子什麼？
鷹媽護航
要說學樂高有什麼條件，首先應該是年齡條件。現在很多的樂高培訓機構都把年齡設置在三歲以上。而且三歲到五歲的小朋友都是培訓大顆粒，也就是得寶系列。我曾經在我家迪仔不到三歲的時候參加過四次的樂高體驗課，第一次是學搭電話，第二次是搭農場，兩次課後，迪仔就再也不上課了，只願意坐在樂高池裡玩。年齡太小的孩子坐不住也聽不太懂老師說什麼，讓他們自己玩會更有意思。
其次應該是有經濟條件。眾所周知，樂高課不便宜，座標廣州一節課在150-200這個範圍，這還只是初級階段的課的價格。一週一節課一年大幾千沒有了。迪仔今年四歲我們還沒有報樂高課經濟原因也是我們考慮的。
孩子對樂高感興趣也是條件之一，如果寶寶對拼搭積木不感興趣，參加了課程也沒有太大意義。
學樂高還是很多益處的，可以培養孩子的空間想象能力，發散思維能力，語言表達能力還有組織領導能力等等。如果家裡孩子感興趣，家裡條件允許，就給他們一個積木的世界吧。
蓓蓓糖926
一.年齡條件
如果是玩樂高玩具，3個月及以上都可以；如果是學習樂高課程，最好5歲及以上。因為它涉及到一個圖形化編程，年齡太小會不容易理解。
二.經濟條件
樂高玩具一般價格比較貴，學習樂高課程也比較費錢，所以要具備一定的經濟條件。
一般樂觀課程分為三個階段：初級階段、中級階段、高級階段。初級課程主要是學習機器人的設計與搭建、圖形化編程以及科學素養的形成培養，這些都是比較簡單易學的。中級樂高課程主要學習的是EV3機器人設計與搭建、圖形化編程和FLL競賽知識，這些知識的難度就要比初級課程難一些了，當然在老師的正確指導下還是能掌握的。高級階段難度就較大了，要求孩子具備一定的思維能力。
三.孩子興趣愛好
如果孩子喜歡感興趣，或者即使之前興趣不大，但是之後興趣越來越濃厚，那麼他們學樂高就很容易堅持下去，興趣是最好的老師。如果孩子興趣點不在這個，那麼還是不要勉強得好，一來勉強的學不到真材實料的東西，二來也影響孩子的健康身心發展。
大樂小歡
學樂高需要孩子的專注力和靈活的大腦思維，讓孩子需要把自己的想法通過自己去動手來實現，每次完成都會有很大的滿足和成就感，孩子也需要有很強的抗挫折能力，因為樂高的搭建過程不會一次就完成，中間可能倒掉或發現錯誤就需要重新再搭建。孩子還需要有協調組織能力，從一堆散亂的積木中找到合適的，並將他們按照順序搭建起來，本身就是一種組織協調能力。
中國瑜伽者
學樂高沒有什麼條件，只要孩子喜歡搭積木就可以了。
另外大家都會談到費用的問題，樂高的學費不低，但是成套樂高玩具需要多少錢？
兒子學習樂高一年多了，最大的特點就是成套的樂高玩具在他眼中不再是固定的場景或者角色，僅僅是他需要的樂高碎片。通過想象，他能搭建出各種他喜歡的東西。這些他所有的搭建都依靠自己的想象力，還會自己畫圖紙，並且不斷對自己的作品進行改良和再加工。這個期間給我的驚喜很多。
