冰劍夜琴
小學四年級的學生作文正好是孫老師現在一直在做的事情，我現在主要在中山做小學作文培訓，而且主要針對的是三、四年級的學生，寫好作文孫老師有妙招：
1、詞語。
好的詞語能夠給文章染上美麗的色彩。
組合：形容詞+名詞
例：1、百花盛開的春天2、綠樹成蔭的夏天
仿寫：秋天和冬天
3、鬱鬱蔥蔥的樹葉
4、波瀾壯闊的大海
仿寫：鮮花和草原
5、傲雪鬥霜的野菊花，它不像臘梅那樣用濃郁的香味吸引人。它不像牡丹那樣用華麗的外表迷惑人。它只用一種樸素的美，詮釋平凡的生命。
2、句子。
好的句子能夠勾畫了動人的線條。
比喻句、擬人句、排比句。
比喻句：
初級：A像B。
中級：A像B+動作+感受！
高級：描述+ A像B+動作+感受
例：一陣春風，一場春雨。花園裡的桃花盛開了，它們像一個美麗的小姑娘，在春風的輕拂下翩翩起舞，美麗極了。擬人句：
初級：物擬人化。
中級：物擬人化+動作+感受！
高級：描述+物擬人化+動作+感受
例：瞧，花園裡的五彩繽紛的玫瑰多美呀。有的全都盛開了，那盛開的玫瑰穿著夢幻般的衣裳，在庭院中翩翩起舞，惹人陶醉。有的只開了兩三片花瓣，她們害羞地躲在綠葉哥哥的身後，悄悄地探視著美麗的花園。有的還上花骨朵兒，互相依偎在枝頭呼呼睡大覺呢。 3、動態之美三步曲
（1）景物描寫加萌寵。
例：桃花+小螞蟻片片桃花瓣隨風飄落，如漫天的浪漫花瓣雨。一隻小螞蟻躲在一片嬌嫩的花瓣下酣睡，它做了一個夢，夢見自己渾身都變成粉紅色的了，變成了一隻桃花顏色的螞蟻，觸角輕輕一揮，還能散發出甜甜的香味。
（2）風雨同行，光影相間。
例：野花+路燈路邊有一朵野花低垂著頭，孤獨地站在無人注意的角落。只有清冷的路燈照亮著它。燈下那長長瘦瘦的花影兒，好似好兒在嘆息。
（3）使用連續性的動詞
例1、秋天到了，一群群大雁（飛）過高山，（穿）過雲層，（越）過大海，(趕到)溫暖的南方。例2、調皮的青蛙（跟）著松鼠，（跳）上石階，（登）上山頂，（看）到了大海。
4、多看多想。
想要寫好作文是一個持續性的過程，需要持續地學習，多看範文，多背好詞好句，從一個量變到質變的過程。
看了、背了很多的文章以後，也要自己反而加工，思考如何將作文寫的更好一些。
豔豔寫作微學堂
如何寫好作文？
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑑。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變 。
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
