我於2017年秋入馮師建華先生門下學習書法，師父教我臨帖，是從《乙瑛碑》入門，依次臨《九成宮》，《懷仁集聖教序》，《鄧石如小篆千字文》，《智永草書千字文》，《書譜》。初始我懵懵懂懂，只是“比著葫蘆畫瓢”，而就這樣一路寫下來，也兩年餘了，雖然領略了書法之美，卻不知其所以然，有時心裡有章法，下筆卻寫不出效果，故而內心著急，更覺愧對師父的教誨。師父說，這是個必要的訓練過程，先讓頭腦中有個印象，我問師父：學書法是否講究靈性，而我是否恰恰缺乏這種靈性？師父慈祥地微笑，問我可知“燉肉”？······“燉肉”非細火慢煮而不能燉爛入味，十分鐘就去起鍋，自然是難得佳餚！
從今年春天起，我又開始了新一輪的書法訓練，現在臨《顏勤禮碑》，師父說，臨帖先要從描形開始，基礎要夯實，然後再追求“神韻”，這是個必然的過程。師父讓我參照之前臨的歐陽詢《九成宮醴泉銘》，來體會兩家的不同風格：顏體筆道動作複雜，講究“一波三折”，而歐體有凌利氣勢，筆道顯直；顏體是中宮疏朗，外圍包合，有種“寬博豐潤”之美，這與顏真卿所處年代也有呼應關係，顯示著大唐雍容典雅的氣質；歐陽詢早年經歷坎坷，故其筆勢險峻，且他是從南北朝入隋後仕唐，其文風有碑刻痕跡就不足為奇了。
師父講臨顏楷要慢要穩，把每一個筆畫當成一個字來寫，動作要做到位。《書譜》中有言“留不常遲，遣不恆疾”，我起初不能理解：書法還會像人走路一樣有快慢的感覺嗎？現在看師父做示範，再看自己的書寫，才看出欠缺：收不住，筆道有毛刺等等，都是因為過“疾”。把字寫熟了，就要學會慢下來，仔細研究其筆畫結構，找出規律，發現內在特點，不然就會滑向“美術體”的逆途。
我請教師傅，自己寫不好帶“言”字旁的字，總寫不出“效果”，師父就拿“州”“曾”“屬”等字舉例：對待這些橫畫，豎畫，點畫並列的情況，書寫時要講究變化，不能都寫成一樣，要從長短，相背，走勢，以及橫搭豎，豎搭橫的高矮配合來體現變化，還有起筆和落筆的輕重不同，“言”字下部的小口與右邊結構的互讓互頂，要把整個言旁看做一個小長方形，忽略筆道，細看“留白”。此時師父說起前些天網上看到的日本人井上有一寫的一幅顏體字，我當時坦言只看到“醜”，師父給我分析這種誇張的書體就要從留白和整個字勢中揣摩，就能看出其實他寫的“顏味”十足。師父又讓我看《自書告身帖》，讓我仔細觀察整篇字的下半部分，其“字勢”的不同走向，並分析相鄰字之間的關係，找出前後字之大小、輕重、倚正等等處理的內在規律，體會古人精心的謀篇設計，只有這樣細緻的琢磨，才能發現其美，其所以美。
我之前習慣了用米格毛邊紙書寫，現在師父讓我多用宣紙寫，感覺其執筆，力度，用墨等，這也是個逐步熟悉的過程，要做好度過這個“浪費階段”的準備。師父說他年輕時經濟條件不好，捨不得用宣紙，就用毛筆蘸墨在家裡的水泥地面上寫，地面因為長時間的浸染，都變成黑漆漆一片，任怎麼清洗也不能幹淨了。可見學習書法是一個漫長而艱苦的過程，非有“池水盡墨”“退筆成冢”之志，難以通達其美妙。
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