有一些人，他們似是一朵穿過黑暗而綻放的清蓮。雖然，在現實中我們或難遇到，但總有些人，能創造出這種人來，比如作家。比如作家麥家，便在《人生海海》中為我們獻出一位英雄，以慰藉苦海人生的人心！
在《人生海海》的封面中，幾條縱橫的線條似是翻起的海浪，一個人，兩隻貓行走在潮起潮落的人生海海中，身後飛散為雲煙的是他們在浪潮裡被消磨的光陰。
人生海海，在閩南語裡的意思大概是人生如海，寬廣無垠的大海有陰冷暴虐的水域，也有輕柔溫暖的洋流。
麥家筆下的上校，就是一個在時代中穿行纏鬥一生的英雄。離奇的故事裡藏著讓人嘆息的人生況味，既有日常滋生的殘酷，也有時間帶來的仁慈。 上校符合麥家心中缺陷英雄的定義。
但既作為英雄，必有作為英雄之痛之苦。英雄是如何堅持自己，衝破黑暗，最終擁抱光明，是英雄之所以為英雄而激勵人心之處。我以為，那些傑出的人物或英雄，他們之所以傑出，之所以為英雄，皆因他們能於人生苦海中秉持心中本始的正直，以悲憫心忍世，以大毅力扛壓，以大胸懷行事。人的初心，或者是善。但要在人生中一直正直地秉持這善，殊為不易。
但是，麥家筆下的“上校”做到了，雖然，他或許不是現實之人，但必有現實的映照。這就足夠我們去敬仰、探索、學習。
01.一種英雄主義
這世上只有一種英雄主義，就是在認清了生活真相後依然熱愛生活。
麥家曾向讀者們吐露，自己在“上校”身上寄託了特殊的情感，“我覺得這是一個非常偉岸的人，頑強又悲憫，天才又日常”。縱觀上校這一生，被現實磋磨，被命運捉弄，他仍然不願意低頭彎腰，活得骨硬心傲。
他當過國民黨，“特務”，共產黨，奔赴過抗美援朝的戰場。既是革命群眾批鬥的對象，又是村裡家家戶戶的當家主；他被村裡人稱為“太監”，這麼多年不近女色，可是行為舉止又完全不像個閹人；他不出工，不幹活，待家裡嗑瓜子看報紙，養貓當孩子養。他就像一座幽暗密林，終年霧氣繚繞，讓人看不真切，摸不透徹。
那年他跟隨部隊出征之時，也曾胸懷百萬雄兵。四年後他第一次返鄉，脊樑直挺，身板高聳，腰裡彆著手槍，腕上箍著手錶，頭上帶著軍帽，村裡人像看洋人一樣看他，那樣子可真神氣。這樣一個意氣風發的人最後一次回村，卻是被解放軍押解回來。關於他的謠言像秋天的馬蜂，鋪天蓋地將人叮成鬼。
隨著故事層層疊疊地鋪開，嵌在上校身上的謎團一點兒一點兒解開，現實的悲苦與殘酷就像暴風雨中捲起的浪潮，將人淹沒在大浪中無法逃離。
他這一生的痛苦羞恥罪惡源於他小腹上的紋身。他像金絲鳥般被日本女軍官豢養，充當敵人的性奴隸，供人玩樂觀賞。他找不到組織，任由敵人擺佈。撐著一口氣，執拗地要讓自己走歪的路走回到正道上。所以，最後在那封信上，上校五頁血書和最後印上去的那五個血指印表達他明志的決心。可是，小腹上那行字，還是將他釘死在民族大義的恥辱柱上，讓他所有的犧牲和成就付諸東流。
為此，他寧可被剝奪所有的榮譽並且斷送前程，背上強姦罪也不能接受林阿姨的愛。他寧可被冤枉，寧可犯罪，寧可死都要守住的秘密，這份秘密洗不清，剜不淨，深深烙在上校的身上。
他為了那行字成瘋成魔，當小瞎子在好奇心的驅使下，乘他睡著後扒下他的內褲，那條緊身高腰的內褲意味著上校繃緊的神經時刻保持警惕，秘密就像汙漬，只能被擱置在黑暗之中，光亮的刺激使得上校失了理智。
小瞎子被剪了舌頭，挑斷了手筋。此時的上校被那束光逼成了魔，他那雙只願意救人的手霎時間成了害人的武器。人可以抵禦摧殘多久？才可以依然對生活抱有熱愛。
可是這次，“月光下，他面色是那麼蒼白淒冷，神情是那樣驚慌迷離，步履是那麼沉重拖沓，腰桿是那麼佝僂，耷拉的頭垂得似乎要掉下來，整個人像團奄奄一息的炭火。和我印象中的他完全不是同個人——像白天和黑夜的不同，像活人和死鬼的不同，像清泉和汙水的不同。”
02.穿行於黑暗之中，努力尋找光明
現實將上校的心擊出了一個豁口，無論被現實的大浪打倒了多少次，他一心想要救人的意志沒有改變過，這一次失智讓上校成了逃亡者，再一次使他身上的秘密多加了一重沉重的罪孽感。
壓斷上校理智的最後一根稻草，是宣判時被起鬨要當眾趴下褲子驗證是否是太監。這是人性窺私慾的惡的暴露，上校被這種“群情激憤”徹底打垮。上校一生都在被那行字折磨羞辱，潑在他身上的髒水一盆接著一盆，他雲淡風輕地笑納接受，因為那一行字，他不能娶妻生子，棄斷了正常人該擁有的感情。可最終，現實把他所有的尊嚴堅守和信念悉數碾壓摧毀，他企圖掩飾的他的過去，不能被光照到的陰暗之地卻要在大眾面前以這樣一種方式被暴露。形如枯槁上校被現實逼瘋，瘋成了他想變成的那個人。
瘋了的上校，對於小腹上那行字的執念依然存在。畫裡簡潔流暢的線條勾勒出小腹和腿彎，在肚臍眼和陰毛的中間位置，那行字依然存在，只不過在畫裡被字的內容被改變了，那是上校畢生的追求“
鋤奸殺鬼乃我使命”“軍令如山”“國家興亡匹夫有責”“中國必勝”。雖然上校的記憶被大火燒成灰燼，可是那行曾經被他反覆用過，想過要去改變的字，它們滲在骨縫裡，燒不掉，毀不盡。老保長曾感嘆上校：人是有命的，他命苦，總是被人糟蹋。上校的一生都在被那個動盪的時代裹挾著前行，經歷充斥著太多的悲苦而無望。而少校身上折射出的恰是在這種悲苦中凝練出的善與愛，才構成了人生海海中暴風驟虐後的陽光普照。
年輕時候的上校因為超強的性能力而如魚得水，同時又是因為它造就他後來所有的悲劇。被稱為“太監”的上校，是外界對一個男人極深的惡意。
在小爺爺為了一張耶穌相尋死覓活時，上校救下他，出錢重新買一張新的耶穌相的時候，輕飄飄地說道：“幾塊錢的事兒，不值得用性命去抵。世上命最值錢，我被人罵成太監都照樣活著，你死什麼死，輪不上。”
救下小爺爺那晚，還是少年的“我”第一次，從那一堆謠言中窺探到真正的上校的一角，上校的眼睛，明明亮亮比潔白的月亮還要亮，一點不像個崇的鬼，像個英雄，堂亮得很。在小說中，那是上校的形象第一次從淤泥中顯出光亮的時刻。
上校對周圍人表現的善意，沒有因為他人惡意的揣測而有所改變。他雖然被人稱為“太監”卻又在每個人心裡活成了皇帝。在上校批鬥大會上，群眾沒有一個人願意附和紅衛兵的振臂高呼，這份尊重足以說明上校在每個人心裡的分量。
03.情感慰藉，有時可不付諸人，但心中之善依舊在
因為上校的特殊身份，所以上校不能擁有正常人的感情。同時，上校內心又是一個及其柔軟的人，他天生在愛人這方面天賦異稟，這種能力需要得到釋放。貓的出現，是上校生活中對常人感情的另一種寄託慰藉。
上校無從選擇被救人的身份，不論對方是誰，躺在手術檯上，所謂醫者仁心，他都必須救治。可是，上校也有自己對正直的堅持。被救活的那位國民黨高官，委派女人送來厚禮，上校堅辭不受。他將自己救人的能力看作是對生命的拯救和尊重，而並不是通向富貴和權勢的籌碼。某種程度上，上校厭惡當時的人情之間的利益往來。
最後將禮物搬回車上的時候，上校發現了臥在後排座上的那隻虎斑貓，那雙晶亮的眼睛，舒緩的身姿，擊中的是上校內心對自己的一種衍射，一種來自靈魂的契投。從此貓成了上校人生中不能缺少的一部分。
在被小瞎子審問的時候，上校說過，他養貓等同於是在養自己的孩子，父母如何對自己孩子的捨命，上校就如何對那兩隻貓捨命。
上校講述的故事裡，那位老父親的兩個兒子被埋在了塌方的煤坑裡，十幾天的營救也就不回被深埋在底下的兩個兒子。即使這樣，這位父親不能放棄，白天被押去做工，在寒夜裡，他踉蹌著朝那個坑道里走。最後，被日子熬乾的枯骨就躺倒在那個坑道里，死也得離自己的孩子近一些。
父子情像山，厚實地紮在上校的心裡。此生的遺憾，貓的出現恰巧彌補了這份遺憾。
上校回到村子，養著兩隻貓，一隻全黑，一隻全白。那兩隻貓都跟小豹子一樣，腰身長長的，頭圓的，走路一腳是一腳，慢騰騰，雅緻的很。他養貓的樣子，比任何人家養孩子都還要操心，下功夫，花鈔票，肉疼，寶貝的不得了。
對時局有著敏銳感知的他原本可以完全抽身，小瞎子抓住了上校的軟肋，上校為了貓而主動現身，兩隻養尊處優的貓被折磨的可憐兮兮，一下午連打帶罵的遊鬥都不吭一聲的人，看見兩隻慘兮兮的貓，涕泗橫流，傷心欲絕。外人看來，上校為了貓做的這一切，神經的很！
同樣，貓在某一時刻又很像是個叛逆的孩子，不顧場合不願屈從。那晚逃跑，上校撬開木板，帶著貓已經逃出，卻因為貓撞見老鼠發出聲響而失敗。皮肉之苦在所難免，貓是罪魁禍首。即使這樣，上校寧可糟蹋自己，也得讓貓離開那個腌臢之地，讓貓享有一份體面和乾淨。上校把自己的乾淨完完全全給了那兩隻貓，它們體面而尊貴地活著，是在成全上校心中的那份體面和尊貴。
文中最後一章，貓的身影只出現在上校的畫裡，稍縱即逝。上校失去的記憶裡，連同他視為子女的貓兒也在歲月的蹉跎下失去了蹤影。他完全切斷了與過去的聯繫，壓在身上的枷鎖終於被解了下來，上校的新生，以一個6、7歲孩子的智力出現。孩子眼睛裡的世界，美好幻彩，現實一切的毀滅都還沒有發生。上校被磋磨的一生，終於在瘋了以後興高采烈的活著。上校就像一朵穿過黑暗綻放出的清蓮，紮在水中的根系在淤泥裡被汙濁包裹，在黑暗中吸收的養分支撐著水上的清蓮不受侵染。
正如莫言曾評價的上校：“在茫茫人海中，也許我們永遠都找不到上校這樣的人，但我們總是希望遇到這樣的人，這也是小說存在的理由。傑出的人物，如果鶴立雞群，在人海中遇不到，在小說中遇到，是我們的幸運，也是一個小說家應有的責任。”
跋涉於海海人生之中的“上校”，正是這樣一位傑出的人物。是一朵穿過黑暗而綻放的清蓮，雖立身於淤泥之中，卻仍然散發清香。
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