王躍見聞
不能收，堅決不能收！
我們把題目中的兩個要件分開琢磨一下。
一是那兩個雞。即使是自己養的，總是個雞吧。為啥要送給老師？老師過年了買不起雞嗎？顯然不是。這說明家長要和老師套近乎。
二是“小孩來讀書”。這事和“送兩隻雞”孰大孰小？顯然一個在天上，一個在地下。家長把這兩件事拉到一起說事，並且有要挾的意思。這就正說明家長不僅要和老師套近乎，而且有事要為難老師。如此說，老師拿了雞，就等於拿了燙手山芋。
至於如果“老師不拿雞，孩子就不來讀書了的事。”老師放一百個心吧。那只是家長說說而已，這兩件事不可能成為因果關係的。
家長看了這個短文，一定說我想得多了，不就兩個雞嗎，至於你想三想四嗎？！不是！這個題主肯定也是為難了，我作為一個老師應該說實話。再一個，目前社會上家長和老師的關係正處於敏感階段，作為老師還是謹慎些好。
當然，老師不拿雞，對孩子的教育和管理還是一如既往的，這是肯定的。
我知道，好多人認為老師不好“打交道”，地道的“醜老九”，就是不善於交際。這是長期的教師現狀造成的，不是說“弱國無外交”嗎，一個道理，這是由老師的社會地位決定的。教師也是社會人，應該有必要的交往和人情，但為了不給別人留下“被黑”和“開涮”的素材，還是小心為妙。
說實話，二十年前我在鄉村學校教書時，也沒少吃村民的雞，沒少喝家長的酒。可慢慢我不得不和家長保持“君子之交”了，這也叫“與時俱進”。
希望我的建議能促使題主做出果斷的決定。
大厚真金
兩隻小雞，就算是散養的雞，最多值200元吧，個人認為，你就算收下也算不上什麼腐敗。
第一：農村人實在，可能真是想感謝老師。
我也曾遇到一位家長，自己種的葡萄。我在校上班，他非讓我出去，我以為什麼事，結果就看到他提了一大兜葡萄非要給我，說自家種的，無論如何收下。
我一直推辭，他說你要不收，我就送你辦公室了，這東西也不值錢，值錢的我也送不起，真的就是一點心意。
農村人很實在的，也許他真的就是想感謝老師。
第二：你也可以回贈點禮物，這樣心理就平衡了。
也許你會不忍，畢竟農村人掙錢不容易。你可以先收下，然後換種方式回贈點禮物。
可以給孩子買幾本書；
可以帶孩子去你家吃頓飯；
可以微信轉賬200元紅包給家長等等。
什麼方式都行，只要感覺不虧欠人家就行了。
作為家長，我從未給老師送過任何禮。但我也知道有些家長給老師送禮，實際大部分家長給老師送禮的目的還是很單純的，就是希望老師多關照自己的孩子，或者想表達一下對老師的謝意。至於那些以此誣陷老師的真的很少很少。
我還是那個建議，實在推辭不掉就收下吧。於心不忍就回饋點相應的禮品，皆大歡喜！
希望以上回答可以幫助到你！
人生如夢LLH
堅決不能收！
老師千萬不要以為這一定是家長真心實意的想送你的禮物。我小時候就是生活在農村，後來考上了大學，我的表哥表姐表弟表妹都還生活在農村。每年春節我都要回老家看看我的這些老親戚，我們春節期間親戚們輪流請客吃飯，坐在一桌，大家都要談談老師。幾乎所有人都認為，老師把學生教好是天職（我內心深處也是這樣認為的）。同時大家都談到，家長給老師送禮了，老師就更關心自己的孩子，反之老師就對孩子不好，這一點我不贊同。
老師應該堅決不接受家長送來了雞，而且應該在班上開家長座談會的時候講清楚。
2014年9月，初一班主任老師生小孩了，我從初二開始接班主任，中秋節到了，家長送了一盒月餅到我的小區門衛室，很“聰明”的說是我委託他買的，然後打電話給我，我告訴他:“你自己你回去，反正我不會去拿的。”家長不聽，我又告訴他兒子，他兒子也不聽，後來我就和幾個班委幹部一起到門衛室把月餅提到班上，學生自己湊錢買了一些東西，我們就開了一箇中秋晚會。
半期考試以後，家長座談會我就把這個事情說了，如果以後家庭特別富裕的，我們班上學生搞活動，你可以送給全班同學吃。後來班上搞活動，沒有一個家長送東西，我也沒有收到家長的任何禮物了！
我們再看看下面一個老師收了家長88元紅包的深刻教訓！
事情發生在2017年，農曆正月初一，廣東連州的一位班主任張老師收到學生家長髮來的88.88元的微信紅包，馬上回贈90元紅包，家長沒領取。後來，市教育局認定張老師未歸還紅包，未向組織彙報並交由組織處理，雖然免於紀律處分，但仍作出了給予其誡勉處理的決定。
其實這是家長設置的巨大陷阱。學生家長與張老師平常就有些矛盾，孩子讀小學一年級，由於身高在班上太高，班主任只調到倒數第二排，家長心中很有怨氣，家長在正月初一給張老師發了一個紅包，也不接受老師回發的紅包，反而截圖下來，舉報到市教育局，說老師收了她的紅包。
教育部早就下發了《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》，《規定》 中明確指出， 嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物，各省、市、縣都有明確的規定，一旦發現，必然會嚴厲查處。
老師遇到這個情況，把我寫的這個問答給家長看看，或者給家長學習一下《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》，以及省市有關規定，相信家長會知難而退的。
平淡是真oymlq
我是職校老師，我班有個農村孩子，特困，我幫著申請了補助，沒錢我借給他，過年的時候家長特意送來豬肉，沒收，又送錢沒收，後來直接充了1000電話費，我直接給了學生1000元，結果又充電話費，往復幾次，我的話費夠用三四年的，相當於都交了移動，真的頭疼。
踮起腳尖就更接近太陽
家長殺了自家養的小雞送給孩子的老師，用意可能是兩種情況：
一是表示感謝。老師在教學過程中對自己的孩子非常用心，比如從一個調皮搗蛋的孩子變成了一個遵守紀律愛學習的學生。家長感到由衷的喜悅，萌生了給老師送禮物的想法，農村的家長沒有其他能拿出手的東西，自家養的小雞屬於綠色無汙染的，還是比較不錯的禮物。
二是有求於老師。比如讓老師幫忙給孩子調個好位置，與學習好的學生排在一起；在平時的課堂上多提問自己的孩子等。
接受家長的禮物可能合情但是不合規
按照傳統的人情往來，老師接受家長的兩隻小雞也算不了什麼大事情。但是在目前的政治生態下，所有公職人員必須遵守八項規定，反對四風。特別是教師隊伍建設更是有國家教育部制定出臺了《新時代中小學教師職業行為十項準則》。
其中第九條明確規定：
堅守廉潔自律。嚴於律己，清廉從教；不得索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅遊、娛樂休閒等活動，不得向學生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。
不得索要，是指主動向家長索取財物；不得接受，是指不能拿家長送的財物。
題主所說的“家長殺了雞送給老師”，說明不是老師索要，而是家長主動送，如果老師留下了這兩隻雞，那就違反了“不得接受”的規定。
不要因為兩隻雞弄得名聲不保
兩隻自家養的小土雞，按照市場價接近200元左右，價值不算是很大，但是對農村人來說，吃頓土雞肉還是比較奢侈的。
因此，作為教育同行，還是勸告老師們：不要因為這兩隻小雞，弄得自己名聲不保。
一、教育部門若知情，一定會嚴肅處理
1、在教師年度考核、職稱評聘、推優評先、表彰獎勵等工作中必須進行師德考核，實行師德失範“一票否決”。
2、對於發生準則中禁止行為的，要態度堅決，一查到底，依法依規嚴肅懲處，絕不姑息。
二、接受家長財物，會影響教師群體形象
教育是最大的民生，關乎千家萬戶的切身利益，是社會高度關注的行業。
教師的一舉一動，均被社會輿論所關注甚至輿情的無限放大。
兩隻雞並不值錢，但是老師一旦接受，家長給老師送年禮的輿情可能就會出現。即使沒有輿情出現，作為老師，也不要忘記學高為師、身正為範是我們的風骨。
因此，無論家長如何勸說，這兩隻小雞還是不接受為好。
可以告訴家長：
一、不能接受家長的財物是國家教育部的規定，自己不能違反紀律；
二、今年豬肉忒貴了，很多人家都不捨得割豬肉，這兩隻雞還是留給自家人吃；
三、即使不殺雞送年禮，我們當老師的都會對學生一如既往的關心和愛護，公平公正的對待每一名學生。
我是朗月寒雪，歡迎關注，一起聊教育。
朗月寒雪
過年了，家長殺兩隻自己養的雞送給老師，從情理上來說，老師應該收下。否則，就太不近人情了。可能會有些人會勸老師，你可以要當心啊，現在有些家長給老師主動送禮背後會有其他動機，絕不能這麼想。
老師可以收下家長送的兩隻雞，同時以回禮的方式，給家長几本課外讀物，讓家長帶回給孩子，寒假期間讀一讀。
家長誠心實意給老師送來自己養的雞，老師絕對不能一味拒絕，從禮尚往來的角度講，可以給家長孩子帶上幾本書，讓家長給孩子後，叮囑孩子：“老師希望你能利用這個寒假，把我送給你的這幾本書，好好讀一讀。一個好孩子要學多閱讀，才能增長知識，開學後，要把書中讀到的內容給老師講一講，老師會分享你的閱讀收穫。”如此做，完全就通情理了，家長也會滿心歡喜接受老師的誠意，同時還可以讓孩子對老師充滿感，願意把老師贈予的書好好讀一讀。
家長說老師不收下心意，下學期就不送孩子來讀書了，雖然有點強迫之意，但是卻突顯出家長的一片誠意。
從家長的話中，我們能看出其非常樸實，對於這樣的家長，一般不會對老師有什麼壞心眼。家長之所以說，老師如果你不收下，我下學期就不送孩子來讀書了，那是特別希望老師收下這份心意。雖然聽上去有強迫之意，但實則卻是透露出家長真心尊重老師，希望老師能她這個面子。而對於老師來說，如果真的一點人情不講，就生硬拒絕了，其實也說不過去。要知道家長自己飼養的雞，殺了後送給老師兩隻，這可是真表達著對老師教育自己孩子的感激之情。
好的老師並不會完全拒絕家長的心意表達，只是對送錢和貴重物品要格外加以小心，能不收最好，避免惹出事非來。
看到有不少網友勸老師千萬別收家長的禮物，其實這也是一朝被蛇咬，十年怕井繩的後遺症。只要老師掌握一個原則：只要是送錢或貴重物品堅決不能收，因為送這些東西的家長一般都會有較重的心機。而對於像這位自己飼養的雞殺兩隻送給老師，只能算是土物產，只是純粹為表達對老師的感激之情，就另當別論了。說到這裡，老師可能也會鬆一口氣，至少把家長的禮尚往來之事能夠妥善處理，不至於拒絕後傷了家長的自尊。
結束語：老師也是正常人，只要家長本著尊師重教的良好心態，與老師保持平等的溝通交往與往來，相信會讓家長和老師們的關係處的非常和諧。春節馬上就到了，在這裡祝福所有的老師和家長春節愉快，萬事如意。也祝廣大網友們春節愉快。
寒石冷月
家長殺了兩隻自己養的雞送給老師，說老師不收就不送小孩來讀書。從這句話來看這位家長是誠心誠意的，他本不該這樣做，因為這樣做了讓老師很為難，為了孩子家長的用心可想而知，作為老師在這種情況下收下這點小禮物也不為過，必竟這位老師沒有給家長耍禮物，而家長給禮物也不是偷偷摸摸的，是誠心誠意的，所以說這點人之常情，相信不會有人說三道四的。
峽谷奇觀1
家長殺了兩隻自己養的小雞送給老師，說老師不收就不送孩子來讀書了。我認為，情理上可以收受，但法理上是堅決不能收受的！作為老師，如何取決，應該慎重而為之。
首先，從“法”來說，是萬萬收不得的
1、教育部頒佈了《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》，規定明確指出:嚴禁教師以任何方式索要或者接受學生及家長贈送的禮品禮金、有償證券和支付憑證等財物。雖然是自己養的小雞，但畢竟屬於“禮品”範圍，家長不應該以任何理由，任何方式收受！一旦收受肯定違背了教師職業道德規範，踏了紅線，如若有人舉報，老師將會吃不了兜著走，實為不划算！
2、現實中的殘酷性也決定著老師不能收受，一旦收受，如同踩了高壓線，法不容情。大家應該記得深圳南山區第二外國語學校某班主任被一位家長舉報“收禮”，受到校方調查一事，該家長處心積慮和老師拉近關係，發展成為閨蜜，目的想讓孩子擔任班長並獲得相應表彰，班主任比較公正，沒有讓家長如願，於是家長就“挖坑”送禮，然後惡意舉報，幸虧其他家長力證其班主任清白，人民日報發聲，該班主任才倖免於難，不然班主任“大禍臨頭”了。還有連州張老師收受家長88.88元紅包，回贈了90元紅包，但家長不領取紅包，以此舉報，導致張老師受到誡勉處理的決定。
第二、從“情”來說，是可以收受的
我國是禮儀之邦，歷來崇尚禮尚往來，該家長為了表達自己尊師的心情，殺了自己養的小雞，送給老師，並且說如果不收，孩子就不來讀書了，顯然是很有誠意的，並不是存有心機，“挖坑”送禮，作為老師也吃五穀雜糧，也是正常人，也講人之常情，如果堅決拒絕，一則傷了家長的心情，傷了家長的自尊；二則可能會影響孩子的學習，孩子真不來讀書了，因小失大。再者，兩隻小雞也非多大的“禮品”，基於這方面考慮，老師可以收受，但必須回禮，可以給學生購買學習用品之類的回贈，從而建立和諧的老師與家長關係！
結束語:收受與否，老師一定要慎重考慮，慎重選擇，嚴格來說，應該堅決不能收受！
全民話教育10911
不來就更好了！你要是收了他的 小雞🐤，小心他到上級去告你哦！
藍天白雲66977236
如果在農村，這也肯定是發生在農村,，這些家長很樸實，厚道，對老師很尊敬，逢年過節給老師送上點食物以表示對老師的感謝，我以為還是收下廠，人家的一片心意，對家長的回報你應該知道，把孩子教好，千方百計，全心全意，教好書育好人。做人民滿意的教師。
