放棄了8246764

我兒子是個博士，月收入3000塊；我只是個高中生，月收入1萬塊。

這難道就能證明我比我兒子高明？能證明我比我兒子能賺錢？

笑話！我兒子還在讀博，還沒有畢業呢。

當然，我上面說的只是一個特例，你們千萬別當真。雖然這只是個特例，但是很能說明問題。

如果低學歷的人用這樣的話來問你，你要麼不予理睬，真要回應，只用一個最簡單的邏輯就能推翻對方的觀點，而且對方很有可能因為無知，聽不懂你的話。

沒有見識的人，以為天下烏鴉一片黑，也以為天鵝一定都是白色的。他們對出現與已知事物相反的東西，不能接受，進而質疑甚至不屑一顧。

如果什麼東西都拿來比較的話，你可以能得出任何結論，包括為什麼吃飯的時候要放屁，要飯的收入為什麼會高於百萬富翁……所有你認為匪夷所思的問題都會出現。

一個大學生與一個小學生一起去買彩票，倘若小學生中了五百萬，你會問這為什麼嗎？你只能說這是運氣問題，也有可能會說這是概率問題。

當然了，拿工資畢竟不是買彩票，總有一定的實際參考價值。但道理是一樣的，大千世界，芸芸眾生，上億的人口，總有幾隻鳥不讀書也很厲害的吧？我得承認，這個世界上確實有智商上的天才，生下來就比不了。但是就大體上而言，學歷越高，平均收入越高，這樣一個道理是不言自明的，也是可以通過統計數據來加以說明的。

少部分拿月薪6000，比大學生拿月薪3000的是存在，甚至很多這種情況。但是根本就沒有比較的價值，就像在一線城市拿月薪6000，和四線城市拿月薪3000相比一樣。

從成長性來看，月薪3000的大學生，從發展前景和收入水平來看，普遍要高於只靠做工拿到月薪6000的工人。

而且這兩個錢的含金量是不一樣的。月薪6000可能需要加班加點揮汗如雨，月薪3000坐著辦公室吹著空調喝著綠茶，工作環境、工作內容和工作時間截然不同，怎麼個比較法呢？

我說這個，沒有絲毫看不上基層操作工人的意思，而是想說明一個道理，不要誰看不起誰，更不要以月薪高低來判斷一個人有沒有價值。

這都是片面的。

喻派職言

剛開始從事製造業也就是進廠的時候家裡很不理解，尤其是在思想相當傳統的山東，父母都希望我回去考公務員，在山東，大學生不考公不讀研不考教資不學醫，簡直就是不肖子孫。工廠也是分很多部門的，不只是流水線上的生產工人，也有職能行政 品質管理 工藝技術 設施設備 營銷策劃等等，可能流水線工人的工資相對較高，一個月五六千甚至更多，比剛進辦公室的大學生還多，但是你要考慮到工人們十二小時兩班倒的工作制，無休止的加班，一個月可能都休息不了兩天。我之前也下過車間做過調查，很多工人每個月都要上348個小時以上，站在流水線上重複著枯燥單一的工作，試問你能承受的了麼？工人們發這些工資是應得的，每個月發八千都不為過。每次看到這種比工資的我都很氣憤，人家吃苦受罪不偷不搶不犯法的，發多少是人家的事。再說說大學生，我也是校招從管培生坐起的，剛開始可能工資是不高，還不如一線工人，但是五天八小時工作制，節假日全放，還給你買五險一金，提供食宿，你還要求什麼，何況你的成長空間比流水線工人要大的多。

只是風往南吹

我初中生一個，七五年的，到了這個年紀應該可以有發言權了，我下面有五個妹妹，父母想要男孩子，結果都是女孩，可想而知家裡有多窮了，父母天天下地也沒有掙到錢，窮的不知道怎麼說了直到我初中畢業工作了父母的壓力才會少點。我們七零後的是比較能熬苦的，但是現在的年輕人不能熬苦，我們那時做工廠都是很累的，一天十幾個小時，加班加班是平常不過了，我在服裝廠試過一個月每天十五個小時，也就是二十年前就試過拿三千多了，不過沒有活的話只有兩三百的一個月，因為我們是按件的多勞多得。所以只要願意付出，能熬苦，什麼時候都不會餓著的，說會現在了，我們這裡到垃圾的是承包的，看見我店附近那小夫妻一天工作幾個小時，有一萬左右了，但是那些大學生會去嗎？他們只會天天打遊戲，上個不怎麼樣的班，我雖然是初中的但是慢慢的自己做點小生意，生活也可以，有車有房，兩沒有房貸，沒有外債，老公做養殖，我開店，勤勞不怕累啊，一年二十萬差不多吧，其實除了富二代，那些寒門子弟聽我奉勸一句，想要改變自己的生活一定要努力，真的，成功很少有捷徑的，少點打遊戲，多點出汗吧。

蟬兒1122

說說，哪個初中生、高中生在工廠能拿到6000多的工資？哪家老闆的腦子進水了？

本人曾在製造廠呆過多年，那些沒文化的只能去流水線當工人，從早上八點幹到凌晨一兩點（真正的“兩眼一睜，幹到熄燈”），一個月就休息兩三天，結果只有一兩千塊錢工資。

就算混個小組長、車間主任之類的，一個月也不過三四千，就頂天了。

如果你有技術，拿個高級技工證，倒是五六千塊錢有可能。但是，一來，必須一級一級往上考，有年限限制；二來，很難拿到，我們廠上千工人，也只有幾個人拿到；三來，很辛苦。年紀大了，就幹不動了。

相比有學歷的，一來就坐辦公室，事情做完就下班，收入怎麼也比工人高一截（幹部待遇），當個工程師，越老越吃香。

雁去無痕ty

我們必須承認一個很狗血的現實，人與人之間的差別還是非常大的，有些人，小學學歷卻成為了公司老闆，而有些大學生卻在幫小學學歷老闆打工，你心裡不平衡有用嗎？徒增煩惱而已！

別說有些初中、高中生去工廠工作有6000元每月的工資，就算拿到上萬每月我都信，付出與收入是成正比的，人家雖然學歷低，但人家靠雙手付出了對等的勞動價值，不然不可能讓你輕輕鬆鬆拿到6000元每月的。在資本家眼裡，白貓黑貓抓到老鼠的就是好貓，給員工工資也是一樣，誰創造的效益高，誰就可以拿更高的薪資，而學歷，在他們眼裡也就是一張紙而已，如果沒有產生應有的價值，而且還是廢紙一張而已！

有些大學生白領只有3000工資，為什麼？實是求是地講，大學生拿這麼低的工資還是比較少的，即使有，那也很可能就是剛畢業的大學生，他們暫時沒有什麼工作經驗，而且在比較低階的工作崗位，比如文職類，比如助理類等等，還有一種可能就是這些大學生太不爭氣，在大學學習成績不好，純屬為了混一紙文憑，大學幾年也沒學到有用的東西，畢業後進了社會又不思上進，屬混吃等死那種，這種人也有可能拿著這麼低的工資，話說，這種人也活該混成這樣了。但大多數的大學生還是比學歷低的初、高中生“混”得好的，雖然剛畢業的起薪可能不高，但他們的漲薪速度還是很快的，很可能剛畢業的時候只有三、五千，但三、五年之後就可能過萬。在升職潛力方面也是碾壓低學歷者的，大學生綜合素質高，如果足夠努力，很容易升遷至高位，職業天花板比低學歷者高得多，一名初、高中生上升至班長、組長、技術員可能就已經見頂了，而一名大學生，有機會成為一名工程師、經理、總監、副總經理、總經理，這也是一大區別。

用幾句話概括好了，低學歷可以拿到高工資，那很可能就是靠雙手付出體力勞動而來的，都是血汗血拿得很不容易；而高學歷者，剛畢業時的起薪可能不高，但發展潛力非常大，只要付出與低學歷者同樣的努力，其成就將會比低學歷者高得多，這是毋庸置疑的，如果還想爭辯，那問自己一個問題就有答案了：如果有條件，你會讓自己的小孩上學到初中還是大學？你的答案就可以說明學歷的重要性！

設計製造迷

我是農村出來的，在我的家鄉，很多的人不願讀書，家長也不關心兒女的讀書，他們就認為大學生找不到工作，工作了工資收入還沒有農民工的高，他們認為讀書白浪費時間和白花錢，好多人初中畢業就去打工了。是有大學生3000元的工資，初中生6000元的工資的情況，但你們沒有看到的是工作時間和工作環境，將來的發展空間。當然學歷不代表能力，但它是一個起點是一個平臺，6000工資的初中生是通過多年實踐學習的技術工，3000的大學生是沒有工作經驗的新手，如果同樣是新手又怎麼樣呢？這還是普通的大學生，如是優秀的，北大、清華、香港大學等985大學的優秀生，我鎮一個老師的兒子清華大學畢業被邀去美國讀書，校方一年給他30W美元，這是無可比的，就比現在人們愛比的工資就無法可比，其他的就更不用比了，就來比一般的吧，我的一個同學96年中師畢業，中級職稱，現在一個月到卡工資5000多，公集金1800，一個學期績效班貼6000，年終教育獎勵8000，一年工資收入10W，家鄉很多在外打工的300元一天，平均一個月上20天班，一個月6000，一年72000，我有一個堂哥，高溫操作，一個月7000，一年84000，我弟弟的一個師專同學，畢業了沒有報到參加工作，直接去深圳，現在一個月2W多。同包們，不要只看眼錢，把眼光放遠些，我們每個人肩上都擔起祖國的富強，民族的興望。

遊天下218

不能從表象看高中、初中學歷的人去工廠有6000元工資，大學生白領只有3000元工資。對6000元工資，低學歷的付出多少辛苦多少勞動才能拿到，技術工不去談，單談普通打工者，的確進廠能拿到6000元。他們加班加點上班，正常情況下是下午五點下班，他們通常幹到晚上九點下班，並且無休息或做六休一，你以為低學歷這6000元這麼好拿，你大學生白領去嘗試一下，你是寧願拿3000元工資也不要去拿6000元錢，這6000元是苦出來的。
就說做保姆的，有的小學文化，一個月服侍不能自理老人有8000元工資，你大學生願意去服侍嗎？

大學生書讀得多為什麼掙錢少呢？那是因為你選的工作不具挑戰性，很簡單很普通的工作，不出大力氣的工作。不是每個大學生都只拿三千元，大學生參加工作月收入上萬的也多呢？
大學畢業出來找工作相當的關鍵，優秀的大學生在大學畢業前就被薪資高的企業搶走了，還有的由老師推薦給好的工作單位。

而高中生、初中生沒有薪資高的企業搶，也沒有老師給予大力推薦。他們靠自己體力，能力，雙手去掙錢，工作是有多疲勞，我是深有體會。大學生哪怕是拿3000元一月，拿6000元的高中生初中生們還是遠遠看著，心裡在羨慕著大學生的。

A猜猜馬迷

百靈鳥認為:高學歷不代表高工資，高工資不代表高收穫。我們需要正確看待工資、學歷之間的關係。

一、影響工資的因素很多，學歷僅僅是一個方面。

我們的工資，受個人學歷、工齡、工作成果、工作職務、工種、工作時間、工作強度等多個因素影響。學歷只是其中一個方面，而且不是決定性因素。

很多建築工人，是初中、小學文化水平，甚至都沒有上過學，但是憑藉自己的工作技能和勞動力，每天工資在200元以上的大有人在。他們每天起早貪黑，工作不止8小時，體力勞動非常多，有的也比較危險。

還有，我老家濱州某鋁廠，工人很多都是附近村裡的老百姓，沒有學歷，沒有知識，只有強壯的身體，但是工資卻能到五六千左右。可是，他們做的工作你能想象到嗎？不管是氧化鋁還是電解鋁，生產車間的高溫、電輻射，對人的身體都有一定的傷害，甚至影響生育。他們勞動時間也長，三班倒，非常累。高工資的背後，往往是犧牲自己的健康和時間。

低學歷的人，要想獲得高工資，就是憑藉超強度的勞動，能吃苦，肯受累，敢犧牲，能幹別人不願意乾的工作。

這種工作，高學歷的人往往不想幹。

因此，學歷和工資沒有直接的聯繫，二者不是呈現正相關的關係。

二、高學歷的員工，不一定就是低工資。

高學歷的員工，有知識，有能力，有理想。他們是未來企業發展的支柱和主力軍。

高學歷的員工，他們工資低，只是暫時的情況。從長遠看，他們會獲得更好的發展，得到更多的彙報。

他們在工作之初，缺乏工作經驗，實際工作能力也不足，從事的都是一些基礎性的工作，這時候，獲得的工資肯定是比較低的！

隨著他們的成長和成熟，他們的工作經驗增多了，工作能力提高了，工作業績也增長了，甚至很多人走上了領導崗位，能夠帶領團隊，獨立開展工作。這時候，他們的工資也逐步提高了，職位晉升了。

相對於低學歷的人，高學歷的員工起步低，但是成長空間大，未來發展的速度快。在經過很多年以後，建築工人還是在通過出賣體力掙6000元的工資，可是高學歷的人可能已經是年薪幾十萬的人才。

三、衡量一個職業，不僅要看工資，更需要綜合分析，全面比較。

一個工作的好與壞，不是但憑工資就能分辨的。

一個好的工作，應該是能夠給員工合理的工資報酬，能夠提供晉升的空間，能夠促進員工能力提升，能夠讓員工有幸福感和獲得感。

例如:我們最常見的人民教師。剛入職的年輕教師工資在三四千左右，有教齡的教師，工資可能會高一些，但是總體來看屬於中等收入水平的工薪階層。

他們想要獲得高工資很難。但是仍然有很多人在從事教師工作。為什麼？

因為他們有非常高的職業獲得感和幸福感。教師是最神聖的職業，最受社會尊重的職業。他們教書育人，傳道授業解惑，為國家和社會教育了一批又一批的人才，桃李滿天下，是他們最大的收穫和成績。他們也是最幸福的職業人。

因此，我們在衡量和評價一個職業時，要全面分析，不能僅僅盯著某個方面來判斷。這樣的結論，往往是不科學，不合理的。

以上是職場百靈鳥的觀點，如有不當之處，歡迎大家批評指正。

職場百靈鳥

這個問題是典型的“一葉障目”的表現，用局部、個案來替換全局和整體的認知，根本就是站不住腳的論斷。為什麼這樣說呢？

首先，這種從個案特例來推導全局的舉例，本身就是錯誤的。

不可否認，一些只有高中、初中學歷的朋友可以在工廠裡拿到6000元的月薪，同樣不可否認，一些大學畢業生工作以後也只能拿到3000元的薪酬。但這樣的現象只是在特定時期、特定群體的表現。

如果我們把這種少數人的個案進行外延，得出大學生的職業價值沒有初中生、高中生的職業價值高，進而宣揚所謂的“讀書無用論”，這種認識那就絕對是錯誤透頂的。

站在全體國民的角度來看，受過高等教育的高學歷人員，一定比只有初中、高中文憑的低學歷人員擁有更好的薪酬待遇和職業前途。這句話不是空口白話，而是有數據佐證。

下圖是國家統計局發佈的2018年規模以上企業就業人員分崗位年平均工資統計數據。

數據顯示，無論是哪一個行業，管理人員與專業技術人員的薪資，都是比生產製造人員的薪資高不少的。而管理人員和專業技術人員，大多都是具備高等教育的高學歷人員，就是題目中所謂的“白領”，而生產製造人員，則就是題目中所謂的“工人”。

這充分說明，站在全局的角度來觀察，有高學歷的人員，其薪酬水平、職業價值，一定會比低學歷的人員高。這才是全局的真相，而非局部的特例。

其次，高學歷的人，遠比低學歷的人更有職業發展前景。

前面提到了，雖然有的低學歷者進工廠當工人，可以拿到6000的工資，而高學歷者當“白領”，卻只能拿到3000元的月薪，這只是特定時期的表現。如果把時間線延長一點再來觀察，你就會看到不一樣的結果。

低學歷者在工廠工作，可以拿到6000元月薪，但這個數值基本上就是這個朋友職業生涯薪酬的天花板了，哪怕有提升，也不過是相同量級的優化和改善。畢竟，工廠的這點技能，只有在工廠才能發揮作用，換個更高的平臺，他是無法勝任的。

而高學歷者雖然入職不久只能拿到3000元的月薪，但這個數值很可能就是他職業生涯的薪資起點，從此以後，他的薪酬水平就會隨著自己專業能力的提升、工作經驗的增長而不斷獲得提升，並且這種提升還可能是跨越式的增長，而非微幅的改善。

學歷的高低，反映的是專業知識水平的高低，學歷的高低，同時反映的也是個人能力進化的強弱。學歷的意義，正在於此。

縱觀社會和職場，在低學歷人群之中，能夠實現蛻變、躍遷並躋身社會精英、中產以上階層的人，少之又少；而高學歷者，能夠實現這種變化的人，遠比低學歷者的比例高很多。這就是兩者之間的最大不同之處。

而且之所以低學歷者最後能夠實現自己的蛻變，還是跟加強學習、強化自身能力提升有關，這與高學歷者的學習經歷其實是異曲同工之妙。

因此，我們想事情，看問題，如果只是靜態地、狹隘地來認知，必然會犯這種以偏概全、一葉障目的錯誤。

結束語

高學歷者與低學歷者之間孰優孰劣的討論，一直甚囂塵上。很多人總喜歡用個案特例來代替普世規律，總想證明所謂的高學歷者根本不入低學歷者，進而更想論證“讀書無用論”，這種狹隘的認知水平，確實是讓人著急。

我們都聽過盲人摸象的故事，如果我們都像那些只觸碰到局部就對全局下結論的“盲人”一樣武斷，那我們的認知水平也只能達到“盲人”的水平，而這種視而不見聽而不聞，假裝聰明的表現，最終只能是聰明反被聰明誤，耽誤了自己。<strong>

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雪天驚雷

有學歷，是優勢，證明一個人的學識達到一定的程度。大學生白領，只拿3000的工資，但是相比較低學歷發展潛力更大，就業面更廣。很多大型企業都有一定的學歷要求。初高中生，連門檻都邁不進。而大學生隨著工作年限的增長，經驗能力提高了，未來的工資只會越來越高！

很多白領上班族為什麼工資比不上廠裡的初高中生的待遇？這只是一時的差距！

大學生剛參加工作，普遍工資不高！每年有將近1千萬的大學生畢業，人太多了，並不是稀缺資源，所以起薪都不高。對於沒有任何經驗的人來說，只是一個職場小白，總是有個從低到高的過程。也有很多跟自身創造的價值有很大關係，你可能就是做一個文員，並沒有特別複雜的工作，普遍就是這種行情！而有的特定崗位，比如做外貿業務，工資就要高一點。根據崗位，工作性質來看待工資的高低。

低學歷工資高就是混的好嗎？其實混的好不好？還是跟自己的努力有很大的關係。每個人分工不同，待遇也不一樣！

很多初高中生去工廠上班，就有6000甚至更高的工資。其實這個跟自己的付出是有很大關係的，大多數工廠都是計件來算薪資，做的多拿的多，靠自己辛苦所得，是非常正常的。工作辛苦，工作量大，他們的工資相對高一點！

從個人的未來發展前途來說，大學生肯定，是有優勢。剛開始可能工資低，未來，是上升的過程，而作為低學歷，工作者，想要更進一步，是非常困難的。現在各行各業，越來越精細化，對於員工的要求也是越來越高。低學歷的就是很難有發展，很多公司對員工的晉升都有一定的學歷要求。如果沒有很好的文憑，這就是劣勢，就很難有這個機會！只能靠辛苦掙錢。可能大多數目前的薪資就已經到頂了。

其實，不管你是大學生還是初中生，都要有一種學習的心態。用心努力的去工作，把自身的能力提升，就可以拿到自己想要的薪資！當然十年寒窗苦讀，不是白熬的，讀過書的人肯定起點要高，未來的發展要更好。尤其是大學生，不能過於注重於眼前的利益，要著重於未來的能力提升，心態放好就行了！ 不必過於計較他人的看法。其實一個人混的好不好？需要自己的努力，再加上一點運氣！

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