怎樣指導三年級學生寫作文?

李劍


指導三年級孩子寫作文,可以從一個詞開始,這個詞也就是這篇作文的主題,然後引導孩子圍繞這個詞展開想象。比如要寫竹子,可以帶領孩子去實地觀察竹子或者給孩子找到一些資料,引導孩子去發現竹子是什麼顏色的,竹子的形狀如何,竹子長在什麼地方等等。從多角度多方面去觀察,然後用文字記錄下來就是最簡單的作文了。



為了培養孩子的發散思維和想象能力,可以讓孩子去學一下思維導圖,學會以後可以讓孩子很容易由一箇中心展開聯想,這樣對孩子寫作文進行作文整體構架,清晰的層次會很有幫助。一旦學會思維導圖,不但是掌握了一個有效的學習工具,還會對孩子發散思維,聯想能力、總結提煉能力等綜合能力有很大提升。對孩子終生髮展都有好處。


為了讓孩子很快學會作文,並且在作文中不跑題,有三句話需要讓孩子記住,那就是,開頭點題定位,中間呈上想寫,結尾深化照應。深入理解這三句話,什麼樣的作文都不在發愁,什麼樣的作文擺在孩子面前,都可以又快又好的寫出來,關於對這三句話的解讀,我有專門文章論述,可以關注我的其他文章。


高效學習劉老師


1、好的文章源於生活,寫所見所聞;寫親身體會;寫出真情實感,這樣的文章,才會生動感人。

2、多讀書,用心讀,學會借鑑。好的文章、好詞、好句,學會積累。 

3、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。

4、堅持寫日記,既能練筆,又積累了素材。 

5、學會引用名人名言,引用仙人的詩詞歌賦,使你的文章更加有說服力。

6、接近大自然,節假日多出去走走,見多才能識廣。希望我的回答可以幫助到你。


小小思維家


三年級的孩子剛開始學習寫作文,所以興趣一定是很重要的。所以平時就應該給他多讀故事培養他的理解能力,也可以給他多看一些連環畫,讓他自己平時根據圖畫來講講圖畫上的內容,培養他的口頭表達能力,只有口頭表達能力和語言能力都上去的情況下,他的寫作能力也會慢慢的進步的。


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