教育快遞
看看能評上中學高級教師的都是什麼人？沒有一定的地位和關係，（要麼是校長，要麼是領導校長的人，普通老百姓也有，但是寥寥無幾）。
他們拿著比一線教師多一兩千元的工資，幹著比一線教師輕鬆的多的工作，何樂而不為？讓他們去一線試試？
再說了，現在退休後的工資基本上比在職的時候少了一半，退休人員如果再找一份工作，比上班累的累不說，兩份工資加一起，也沒有上班時的工資高。
所以，別說中學高級教師，別說女教師，就是小學高級教師，普通男教師，也巴不得晚點退休。盼望延遲退休的人也大有人在，因為退休後的退休金太少了。
其實，國家規定男教師60歲，女教師55歲退休就是一個錯誤，讓男教師55歲，女教師60歲退休恰如其分，因為女的一般比男的精力旺盛，最起碼要麼就是55歲，要麼就是60歲就可以。
所以，那些整天無所事事的所謂專家們，根本不知道基層的情況，只有瞎胡扯。另外，這些專家們也不想退休，因為他們的職稱比中學高級教師還要高。
打天下抱不平
對於高級女教師六十歲退休，我談談我的想法。
我本人就是一名高級教師，對於國家規定六十退休，並沒有太多的無奈和驚訝。
一，隨著人們生活水平提高，現在人無論在外貌上還是在心裡上都特別年輕。五十多歲的人，看著也就四十多歲，跑、唱、跳樣樣都行，身體素質都特別好。我們單位五十五歲女老師，每天早上繞操場跑十圈，教兩個班級的英語課。她就是一名高級教師，她就不準備退休，繼續工作，大家都認可，也沒什麼異議，都覺得是順理成章的事。
二，這個年齡段的老師，是經驗最豐富的，能力最強的時期，沒有像別人說的那樣，彎腰駝背，耳聾眼花的。年輕氣盛時，是有熱情，但是缺乏經驗，走了不少彎路。現在的年輕人壓不住火，讓學生氣的暴跳如雷，而老教師的課堂，沉穩，有活力，學生聽話，不用發火，課堂紀律好，成績也好，這是年輕人不得不服的。
三，這個年齡段，家庭負擔較輕，孩子或者上大學，或者剛參加工作，父母還不算老，沒有到離不開人侍候的程度，多幹幾年無所謂，讓他們發揮光和熱是教育的幸事。
當然，也有個別想象，身體健康狀況不好，家庭負擔太重，父母需要人照顧，因人而異，因事而異，因時而異。條件允許的就上，不允許的就下，別條件不允許，不能工作了，為了那點待遇，賴著不走，被別人瞧不起，說三道四的，就不好了。
剛開始參加工作時，什麼時候能退休？現在回想起來，幾十年彈指一揮間，真的要退休了，捨不得離開啊！
雖然我離退休還早著呢，我也考慮過，如果身體允許，家裡沒有負擔，就在單位幹幾年，畢竟人生活在集體中，有活力，心態年輕。但有一方面不符合，也不能賴著不走，乖乖的給好人騰地方。
什麼事都有利弊，國家的規定也有一定的道理，還是那句話，因人而異吧！
元氣女神
可別扯淡了，我們學校一男教師頭幾年晉了副高死活不代課，裝病，其他學校副高也這樣，最近聽說可申請延遲退休，他打算到59再帶課，好有理由申請延遲，這樣工資就一直高（因為退休工資就低不少）。現在真正幹工作的老師們都狠的牙疼。
希望領導們你就睜眼看看吧，趕緊讓他們提前退了了事，不幹工作，還佔副高名額。
蘭陵一笑828
對於這個問題，我們一步一步來推，看看是否合理！
第一步：對於職稱，老師們的評價是怎麼樣的？
這個好像不用筆者多說，幾乎跟任何一個老師接觸下來，都是抱怨，都是吐槽，有的還是謾罵。即使是拿到了高一級職稱的人，也對職稱不滿意。
第二步：職稱帶來了什麼？
本來職稱應該體現一個老師的業務水平和能力，但是職稱沒有發揮這樣的功能。對於職稱的追求，並不是為了彰顯自己的水平和能力，而是為了工資，這幾乎成了唯一評職稱的動力。這很悲哀，評職稱變成了為了錢！
第三步：晉升職稱有哪些好處？
當然就是工資比別人高了，還不僅如此。據說，北方某省冬天發取暖費，按照職稱發放。職稱高的標準就高。遭到好多老師吐槽：職稱高的老師不幹活，怕冷，多發點，職稱低的幹活，動起來不怕冷，少發點。有點醉人！
第四步：從第三步裡牽出來的有一個不公平
就是職稱高除了多拿錢外，還可以少幹活，甚至不幹活。少幹活的不幹活還拿高工資，這是些什麼人？大多數是領導，其次是跟領導關係鐵的。
第五步：政策繼續推動這些不公平
從前四步已經看到，高級職稱已經享受了好多的福利、優惠了。就這些，已經造成了一般教師對於高職稱教師的芥蒂。現在，政策又來了一個規定。女高級教師可以到60歲退休，雖然是女的，但不是高級教師的，55歲退休。女老師心裡不平衡了！
第六步：只有女老師心裡不平衡嗎？
非也，所有的教師心裡都不舒服，男性也一樣。因為，這個政策裡只說女高級教師可以60歲退休，但是，他們應該也知道，留在崗上這5年，就佔住這個高級教師的位置，別人也就被耽誤了。為何不能多說一句：不佔崗位指標呢？
一共六步，一步一步走下來，沒有一步教師會滿意叫好的，都是不滿意，都是吐槽，都是埋怨，我是老師，當然跟這些老師一樣，這就是我的觀點，從現實中得來的最接地氣的觀點！
當代師說
我們這兒已經實行開了，女高級教師60歲才能退休，但是如果你到55歲時由於身體原因不能正常上班時可以申請退休的。不過我們這兒的女高級教師一般不申請提前退休，因為她們已經早算好這筆賬了，退休比不退休一年少領將近五萬元，這麼大的差距誰想提前退休呀！
不過我不支持女高級教師延長到60歲退休，這裡有很多弊端的。
本身幹老師就是一種辛苦工作。相對來說女教師幹到55歲以上，身體已經嚴重透支了，各種小毛病找上門來，很多女老師已經退居二線。因為他們的身體確實站不了講臺了。雖然他們退居二線幹後勤工作，但是他們享受的是高級職稱待遇，佔有著學校的高級名額。畢竟一個學校的高級名額是有限的，這樣就給後面老師進職稱制造了很大的麻煩。
對於這種現象很多年輕人感到心裡很不平衡。自己辛辛苦苦工作，工作量又特別大，但是由於老教師一直不退休，佔著高級職稱名額，自己進職稱無望，就出現了很多怨言。認為老教師不僅不上課，工作輕鬆，還領著高工資。而年輕老師不僅工作累幹著班主任管理學生，而且工資還低。造成現在很多學校的年輕老師上班沒有工作熱忱，嚴重影響年輕老師的工作積極性。
對於那些女高級教師身體相對來說好點的還強點兒，能夠堅持站到講臺上上課，不過他們的課相對來說就少，一般都是一兩個班，語數外也就是一個班，其它小科兩個班，每週的課時量都特別少。
但是老教師延遲退休也有一定的好處，那就是老教師的教學經驗比較多，年輕老師遇到不明白的知識可以請教。
但是整體來說，我不支持現在女高級教師延長到60歲退休，弊大於利。很多女高級教師在學校就是養老，不能做好老教師的表率作用，反而起到倚老賣老的消極作用。
妞媽教育心得
哎呀，我不知道我60歲退休會怎麼樣？我只知道之前快退休的老師，最後一兩年，上課都顫巍巍的，初中孩子有點鬧，他們教起來也蠻吃力的，有一個我特別尊敬的英語老師，最後一年教書，我是班主任，他是英語老師！真的是非常好的老師，每天早讀，如果是英語他都提早來，打開錄音，先讓孩子齊聲朗讀！但我常看他的手有點會抖，有一次下午自習，我在班級，他讓我幫他看自習半節課，他說有點難受！真的，不是老師不肯教，真的是精力不夠，後來，4月退休時間到了，他就退休了，學生好多都哭了！這是最佩服的英語老師，溫文爾雅，才高八斗，中英貫通，淡泊名利，對學生的教導潛移默化，我們班級的英語一直是年段第一，但我覺得他教導孩子的是持之以恆，心正人正，寧靜致遠！非常有幸和他合作一段時間，感恩！
忐忑不安的教育者
國家規定女教師55退休，就應一刀切。並不因為是高級職稱的女教師就體強力壯，而中級職稱的教師就不能堅持工作。我校兩個符合條件的女教師都申請延遲退休。一個只是在辦公室收收發發，另一個也勉強上一班的課，還時不時告假，對學校、學生都不利。還有一個女高級教師，因是2014年退休，當時還沒有延遲退休的政策，現在看著後來的，不用55歲退休，領著比她多一半的工資，確實氣憤。
金木水火土22925551
我婆婆十幾年前退休，當時55，57歲發現癌症，59歲去世，要改60退休，那就工作一輩子了，養老保險都不用上了。再說說我自己吧，我也是小學教師，首先我作為一名工作二十多年的一線老師，工作認真負責，勤勤懇懇，帶了很多畢業班，但現在身體不好，工作壓力大，而且現在社會輿論導向對教師很不利，家長找茬兒打架，打老師的頻繁發生，有段時間上班如履薄冰，總是心驚膽戰的，天天喝湯藥，所以我希望早早退休，或者彈性退休，好像企業繳足15年保險就能退休，哪怕拿退休金少也願意，可我們沒有。特別不希望延長退休，人過五十天過半，特別愛添毛病，而且工作效率也低，各方面都在走下坡路，我覺得退休應該因人而異，身體好，有意願接著乾的可以延長，身體不好，不想延長的可以申請提前退休
asmilingpig
扯，一佔高級指標，年輕人上不了；二年老要照顧，擔不了重擔，既不能出成績又不能顧大局，更多的是要照顧，更談不上專家型教師示範性；三是造成新的不公，本來上了高級職稱，在職時工資比未上職稱同齡女教師每月高近一千，未上職稱女老師本來工資低退休後更低，比在職女高級教師應會低4000以上，再有高級女教師再工作5年，一年一調還有調標估計五年會再提薪到每月多近千元，五年比退休的應不少於多拿30萬，五年後退休又會比55歲退休的每月多五百元以上，再多拿至:75歲15年9萬元，共計會多40餘萬，人人都想啊，讓未評上職稱的情何以堪，建議還是都55歲退休，以示公平。
天馬一躍
中小學教師與大學沒有可比性！能活到退休就不錯了，女教師有可能！
一，大學生是經過層層淘汰而選拔出來的好學生，好教！至少不需要進行習慣養成，特殊情況例外。
二，大學老師的工資豈是中小學的老師可以望其項背。工資高，才有幹勁！
三，工作時間沒有可比性。教大學生的老師需要經常性跟著學生嗎？而小學，中學就需要老師經常監督，有些高中，早6點上班，晚10點才能下班。
四，兩者的地位更沒有可比性！
五，中小學教師能活到退休就不錯了，而大學的教師竟然長壽的較多！
