忽縫桃花林
很高興回答你的問題,我是兩個孩子的寶媽, 大寶今年五年級,成績數學偏下,四年級之前都沒有操過心,可是現在寫作也有點操心,上半年基本也是天天小吵,偶爾大吵,現在我把他送到老師的補習班,就是晚上寫完作業才回家,我們的情況改善很多。
陪孩子寫作業的誤區
孩子在寫作業,媽媽在旁邊看手機。這種情況不叫陪孩子寫作業,甚至嚴重影響孩子寫作業,讓孩子沒有辦法專心寫作業。正確的做法是讓孩子一個人專心寫作業,或者媽媽在一邊看書,我們要相信孩子能分配好自己的時間。
孩子寫作業,我們在邊上嘮叨個沒完,想要全心的投入寫作業,孩子們都不喜歡被打擾的,我們越是著急越是責罵,孩子只會對著幹,心裡更是不舒服。比如我們在做飯,有個人在邊上嘮叨個沒完,試問我們心裡能安心做飯嗎?是不是也會鬧小情緒。
遇到問題找原因,發脾氣動手都解決不了問題,還會惡化問題
陪孩子寫作業,是什麼原因讓你脾氣大發,孩子不會寫還是寫的慢?我以前會發脾氣動手,比如孩子寫作業,錯的太離譜,太粗心的錯,或者他說謊,有時間給他講習題,講三次他都學不會,我就換方法,但是也不會太急。
我發脾氣主要是他考試的習題,我至少講過好幾次,一樣的習題他都不會的,所以我就會火。但是孩子寫作業慢,可能是因為上課沒有用心聽?或者沒有提前預習?所以孩子寫作業就有點慢,這些問題是可以解決的,找老師問下原因,然後輔導孩子找到好的學習方法,提前讓孩子預習,上課認真聽,課後作業一定能很快提高。
除了找到孩子寫作業你發脾氣的原因,還要學習管理自己的情緒,
試問我們小時候,如果成績本身不好,父母還不停的發脾氣,打罵我們,我們是不是對自己更加沒有信心做好,最近在聽王金海老師的親子課程,他說孩子遇到問題,我們先和他同理,就是能認同他的感受,給孩子信心和勇氣。告訴孩子,我們相信他會學習好,會做的很好。孩子希望能得到我們的鼓勵和支持,這樣孩子更加有信心去做好一件事。如果總是給孩子輸入負面情緒,孩子會產生厭學,棄學的想法,這樣就會真正害了孩子。
我是王書霞,全職寶媽,育兒是一項最了不起的工程,需要我們要不停的學習和成長。碼字不易,歡迎關注和點贊,我在學習免費實用的親子課程,有需要的請關注私信一起學習成長。
書霞育兒說
這個問題不是作業的問題,而是涉及到親子間的界限問題。
我先來講一個網上曾看到過的一位學霸媽媽,她教育孩子的秘訣就是“從不會去家長群裡問今天有什麼作業,孩子自己記了什麼就做什麼作業,其次,規定孩子每天晚上九點必須上床睡覺,如果作業沒寫完就不寫了。”
在父母這樣的教育下,使得學霸在小學一年級時,每天自己記錄作業,並把寫作業的時間安排好,晚上8:30之前保證完成作業。
所以,我們可以借鑑這位學霸媽媽的教育方法。
1.寫作業是孩子的事情
很多父母會首選陪伴孩子寫作業,其實,我覺得對剛上一年級的孩子,需要父母督促養成良好的學習習慣,等孩子適應後,父母就該放手,讓孩子自主決定學習的事情。
否則,父母陪伴寫作業,很容易把孩子的事情變成是父母自己的任務,反倒替孩子承擔起學習的責任,讓孩子養成依賴父母的習慣。
而且父母花費了時間精力督促孩子寫作業,心中自然有所期待,希望孩子能學有所成,可當孩子無法滿足父母的意願時,父母更容易被孩子“不求上進”的表現所激怒,甚至用動手打孩子來發洩心中的負面情緒,卻造成孩子心理無法彌補的創傷。
所以,父母將寫作業這件事歸還給孩子,做對做錯,由他自己來承擔結果。
2.在制定的規矩下自由安排
我勸父母放手,不是對孩子放任不管,而是要有智慧的管。
父母可以制定這樣的規矩,比如,九點之前必須睡覺,其他時間則由孩子自行安排,此舉也能讓孩子學會自我管理。
孩子終究要長大獨自面對未來的風風雨雨,父母又能管到何時?不如早早放手,尤其在孩子幼小最容易立規矩的時候,幫孩子打下良好的學習生活習慣,孩子的一生都會受益匪淺。
如果父母實在管不住那顆督促孩子寫作業的焦慮之心,不如騰出時間來成長自己,給孩子一個寬鬆的環境。
而父母的努力,孩子會看到眼裡,進而把父母當成榜樣去追隨,到那時,又何至於因寫作業鬧得雞飛狗跳,影響到和諧的親子關係。
所以,父母要把時間用在積極學習一些不打、不罵、不動氣的溫暖教養術來教育孩子,而不是成為孩子的監督者。
願我的建議能幫到你。
END
我是淺水小蟹,歡迎大家關注我,和我一起努力進階成為更好的自己和辣媽。
淺水小蟹
說實話,我也是這麼過來的。一年級、二年級現在三年級了,第一年吼得最厲害,還動手打他,第二年慢慢控制住動手的頻率,現在是第三年,修煉出來了,基本不吼,不動手。脾氣上來了,出去跑兩圈,為此我特地裝修了樓下的車庫作為書房用,沒有網線,自己陪著孩子做作業,他寫,我讀書。雖然算不上什麼好成績,但能看到進步。分享點自己的經驗吧。
做作業前的準備
跟孩子做好約定,幾點到家,休息多長時間,幾點開始作業。作業之前上廁所、喝水,文具準備好,然後就不允許出門。開始計時,安靜地寫作業。
我家一般是5點到家,吃東西喝水休息半小時,然後看看有多少作業,決定先做哪門,後做哪門。準備工作完成,定時40分鐘寫作業,期間不許下位。時間到,休息10分鐘,再繼續。如果在規定的時間內完成,剩下的時間自由支配。
做作業期間家人不要打擾
一年級的時候,我就是“橡皮擦媽媽”,看到他寫得難看,就全擦掉。打擊了孩子的積極性,自己也容易發火。現在,我採用的是遠離一些陪伴的方法,他寫,我在稍遠的地方讀書,先讓他把會做的題目都寫完,不會的題目統一來問。這樣不會破壞孩子的專注力,自己也有時間做點事情。
另外做作業之前,孩子的書桌上要保持乾淨整潔,不要有多餘的讓孩子分心的東西。房間裡也是如此,家人不要打擾。
多誇獎,少批評
孩子小,很容易犯錯。所以我們要放低點要求,不要求完美,不然分分鐘氣死。想要提高孩子的積極性,一定要找機會多誇獎他,哪怕是一點點的進步。心情好,寫作業的效率也就高。不然越罵越笨。
多運動,少發脾氣
不能長時間地讓孩子寫作業,超過40分鐘,就容易疲憊,效率也不高。這時候不妨讓孩子休息,出門運動一會。哪怕跑步十分鐘,都能很明顯地清醒大腦。我為了讓孩子更好地寫作業,特地將車庫改造成書房,他覺得累了,就出門跑幾圈,然後再回來寫。發現,這樣效果好得多。
運動還有個好處,可以很快平息怒火。自己有時候忍不住想發火的時候,就立馬出門,離開孩子一會,跑幾圈,只要一跑起來,你會發現怒火立刻就會消失。跑步真是減壓的最好方式,等你跑完,心情也平靜,就能很好地重新面對孩子。
總結:
沒有完美的孩子,同樣也沒有完美的家長。吼孩子不可怕,也不必過於內疚,我們都是這麼過來的,重要的是自己懂得反思,一點點的進步就好。多看優點,少看缺點,想想我們小時候,也許還不如他們呢?你把孩子的試卷拿出來做做就知道了,有些題目你甚至都做不出來!所以相互理解吧!孩子是不會計較的,孩子比我們想象的還要愛父母。
做父母是一場修行,好好修煉吧。最簡單的控制情緒的方法,就是感覺自己要爆發的時候,第一招迅速遠離,然後深呼吸50次,用冷水洗把臉;第二招,出去跑幾圈,感覺自己平靜了再回來。這兩招你試試,保準管用。
希望我的回答對你有幫助,喜歡麻煩點個贊!圖片來自網絡,侵刪!我是輕煙說育兒,專注育兒理念的傳播,歡迎關注交流!
輕煙說育兒
世界上哪有那麼多的笨孩子呀,其實陪寫作業的過程也就是一年級稍微費點勁,做媽媽一定要養成孩子寫作業的好習慣,是復一日的堅持一定會有意想不到的收穫,不要想著自己付出那麼多孩子,為什麼還是不盡如意呢?我想告訴你,付出一定會有收穫,只不過是有早晚而已,我老大女兒1,2年級的時候屬於班中倒數的名次,三年級,我開始狠抓她,你會問為什麼1,2年級為什麼沒有管她,是因為有三個孩子,真的是沒有精力,我把她送給輔導班輔導,現在連小兒子都上幼兒園了,我開始有更多的精力,自己帶孩子,才開始的時候不背書,不讀書,要讓背書就哭就鬧好說歹說就不聽話,後來我狠著心什麼不背書就不睡覺,早上背不完的書就不吃飯,不去上課。和孩子打了持久戰,整整有一個月,好多天晚上12點之後才睡覺,好多早上都是九點多才去上課,直到現在三年級下學期了,考試能考前十名,一直都在進步,而且學習的態度非常的積極,我以前都會覺得她笨死了,十個字的內容都背了十天背不下來,現在不管多少內容,一會兒都背會了。所以說家長對學習的態度決定孩子對學習的態度。
25243220789我很好
您好,我是棟果媽,很高興回答這個問題。
有這樣一則新聞:
在2015年的8月12日,發生了一件令人心痛的事情,為很多父母敲響了教育的警鐘。
放學回到家的小李把期末成績交給父親李先生,李先生看到兒子的期末成績,氣不打一處來,開始對兒子扇耳光,拳打腳踢,暴力持續了一個小時,最過分的是,李先生邊打邊罵,還用凳子砸兒子,兒子不停的求饒也沒讓李先生停止施暴。半夜裡,兒子開始哭喊著說自己肚子疼,李先生這下著急了,趕忙送兒子去醫院,結果在送醫路上兒子開始呼吸困難、面色蒼白,最後搶救無效死亡。由於小李身上有多處傷痕,屬於非正常死亡,醫護人員選擇報警,警察逮捕了李先生,此時的他已痛苦不已,沒想到自己的暴力行為會要了孩子的命。
這個新聞讓人唏噓,都說父愛如山,“虎毒不食子”,當今社會,有多少孩子因為成績、作業而遭受父母的打罵,在教育的路上,父母更應該學會控制自己的情緒,學習更多的育兒知識,用愛心和耐心,激發孩子的優秀品質和學習興趣。
每天陪孩子寫作業,脾氣非常大,還動手打孩子,怎麼辦?
1.換種說話方式,與其大吼大叫,不如學習讚美孩子。
在教育的路上,要給孩子正確的的引導,如果父母只會用吼叫來管教孩子,時間長了,孩子也會對父母吼叫。
當你的孩子這次考試比上次提高了10分,父母卻說:“如果能考100分,就燒高香了。”像這種話,在孩子的心裡,無疑澆了一盆冷水,比如換一種說話方式,父母可以這樣說:“孩子真棒,一下子提高了十分,我們看到了你的努力,要再接再厲,我們知道你可以越來越好,只要有一分的提升就說明你付出了十分的努力,加油,孩子!”這樣對孩子的讚美,更能激發孩子對學習的興趣,增加自己的自信心。
2.父母要控制好自己的脾氣
相信很少有父母敢說:我教育孩子,從來沒有大吼大叫過,更沒有打罵過孩子。
大部分家長打著“為孩子好”的幌子,卻在傷害孩子,每天因為孩子的作業,打罵孩子,時間一長,孩子就會形成一種免疫,把父母的罵聲當做耳邊風。
因此,做父母的一定要控制好自己的情緒,用冷靜的方式引導孩子,孩子感覺到公平,感覺到被尊重,才願意接受父母的引導。 當家長們怒火中燒,準備發貨時,試著從1數到10,冷靜、冷靜、再冷靜。還可以憋住火,先離開作業現場,分散一下注意力,等冷靜了再回來和孩子理智的分析和指出錯誤,這樣就會讓孩子心服口服。
3.獎懲得當
給孩子制定獎懲計劃表,當孩子寫作業,表現好的時候,可以看情況累計一定次數,進行獎勵,當孩子表現欠佳時,可做出相應的懲罰,慢慢地,孩子就會養成好的學習習慣。
都說,父愛如山、母愛如水,山水環繞,孩子才能更好的成長,陪伴孩子寫作業的路上,父母要有一個好的心態,要控制好自己的情緒,畢竟孩子的健康發展比成績更重要。
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棟果寶媽
這個很簡單,孩子愛玩是天性,咱們也不可能把孩子天性抹殺了對吧,很多時候都是孩子在童年的時候很喜歡玩,貪玩的孩子其實都非常的聰明,需要對症下藥,不能著急,畢竟孩子還小,你要是跟孩子慪氣,你還不如孩子呢! 很多人平時工作壓力大,本身就比較急躁,都想要回家可以放鬆下,自己可以有可以放鬆的私人空間跟時間,到家了,不能把這種情緒帶到孩子身上。那樣孩子逆反心理會比較重。我記得有次把孩子放到一個小黑屋裡,他就一直跟我對著幹,後來我就帶他到處去玩,他很開心,有時想要我跟他一起玩,我也會讓他放鬆下。
打孩子肯定也不對,我就缺乏耐心,他不學習我就非常生氣。有時就嚇唬他,但是不會真的下狠手,畢竟是自己家孩子,都是恨鐵不成鋼,孩子不愛學習,就讓他在玩中學到東西,有很多手機軟件是關於學習的,是遊戲,可以培養他學習的能力。而且很多時候讓他玩他會很開心,就需要一個度來約束了。 你可以平時聽聽輕音樂放鬆下,有時也陪孩子戶外走走,有時可以去別的地方玩一段時間。打孩子也不能打腦袋,不然打傻了,沒地兒哭去。可以讓孩子寫一段時間作業以後再進行休整,放鬆一下。或者吃點兒敗火的食物,火氣會小很多。
這個只能這麼想:沒辦法,我生的!是不是效果不錯😂😂。孩子寫作業確實四個大難題,誰都會為這個煩惱,何必要生氣打孩子,多鼓勵說不定效果更好! 說實話,輔導孩子做作業確實是件難為人的事,你看著著急的不行,他卻一點也不急。你看著沒那麼簡單了他卻不會😂😂,你說說你是不是既生氣又著急! 說一下小時候,父母輔導我跟弟弟作業的趣事,小時候可能我開竅早點,做作業基本沒有什麼難度。弟弟就不行了,作業都不會做,把母親氣的不得了。母親說今晚你就別睡了,站外邊去吧,然後我弟就站到門外面,我母親就把們插上,過了一會弟弟敲門說:媽給我個鞭子吧,有鬼我害怕!
😂😂😂。那時候農村晚上沒有燈確實黑的很,當時母親很無奈啊,把我弟就拉屋裡了。 沒有一個父母輔導自己孩子做作業不頭疼的,但是你要想,孩子心智發育還不完全,不能理解作業也是情有可原的。耐心教導,一通百通,他弄懂一道題,其他的就不在話下。 不要去責罵他,那樣他會有畏懼心理,更不能認真的去做作業。只有認真的教導,積極的鼓勵才能讓他成長的更快!大家有什麼更好的方法呢?
玉玲瓏格格
這幾乎是每一個輔導孩子作業家長都會遇到的情況。
我以前也帶兒子做作業,把兒子吼的一愣一愣的。旁邊的人都清楚的感受到我處於脾氣暴怒的狀態。也幸好平常在練習觀心,覺察自己的情緒,發現苗頭不對就用出這招,把注意力放在自己的情緒上,不管孩子做題的情況。這時候就明顯感受到自己的情緒起伏在內心中動盪不已的狀態,我就放鬆自己的身體。緩那麼兩秒鐘才說話,說出來的話語氣明顯就放鬆下來,孩子也感受到我情緒的變化,他也沒有那種恐懼害怕的心,開始動腦思考解決問題的方法。
整個過程中,我體會到我們人的情緒比我們的理性思考更強大。如果我們不去察覺自己的情緒,不去發現心頭那股動盪其實就是我們情緒的賊頭,不放鬆身體去感受這股情緒的動盪,我們自己就會被我們的情緒所奴役,甚至自己還不知道是怎麼回事。
可以說,這個就是我們在教育子女當中最重要的德育內容,正面去面對內心的情緒感受。
我是童教雷老師,想為更多的家庭傳遞返璞歸真的德育方法和簡單實用的學習方法,讓更多的家庭享受到世界一流的教育,歡迎大家關注我的頭條號讀經典養正氣,一起交流,一起學習,一起成長。
童教雷鳴
既然每天陪孩子寫作業,想當好家長,那就剎剎脾氣,更不能打孩子。
我非常有感受。中班下學期,我女兒週末開始有識字一類的作業,孩子好多不認識,我教了好多遍還不會,又看老師的評語說孩子走神,我也發脾氣,甚至打孩子胳膊。不過每次過後都後悔,孩子一次又走神,我問她為什麼,她說“你打的”。
一年級上學期,主要是數學,孩子計算不行,應用題更不理解。給她講也往往講不明白,我真的經常訓斥她,一次他舅舅直接說我“不配”。現在,我發脾氣的頻率低多了,更不會去打孩子,疼還來不及呢,怎麼可以打!
實話說,家長打孩子,實在是“黔驢技窮”的表現。沒本事把孩子教會,就把責任推得一乾二淨。打孩子就表示“孩子自己沒學會”,做得不好,自己去矯正才打的。
這樣做實在太不負責任了,孩子的成績,不應由孩子獨自承擔。尤其低年級的孩子,好習慣基本都是父母幫著培養的。就算“別人家的孩子”武亦姝,人家家長不也是四點以後關手機,專門陪孩子嗎?別光比孩子,嫌棄孩子,先比家長吧。
先成人再成才。孩子投奔您來到這世上,首先您不要消耗他的福報,您打孩子,就是在損害他的福報。僅僅因為孩子的學習達不到您的期望,您就去打他,您把他當成獨立的人了嗎?他是你最值得愛的,天下人即便都嫌棄他,您也應該和他站在一起,這是您責無旁貸的事。
和孩子一起學習,一起進步,一起想辦法,做孩子的“神助攻”,懷著平靜有愛的心去陪他走下去。
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牽蝸牛散步的女神醫
我家二寶上一年級。看到這個題目,寫回答之前嘆了一口氣,兒子(二寶)問我:“媽媽你怎麼嘆了一口氣啊?”,我答應著,竟無言以對。
兒子就在旁邊制定他今晚的學習計劃,他計劃著早點寫完作業,早點睡覺。兒子很棒,他一定能把作業寫好!
我也是一個經常發脾氣的陪伴著,發火的原因有兩個。一是我自己不開心,把脾氣發在無辜的孩子身上。二是我對他怎麼寫作業的要求過多,當孩子不是我想的樣子的時候就發脾氣。
很多時候,我有發脾氣罵他,甚至打他。他哭了,恐懼的、呆呆的看著我。我記得他邊哭邊說:“我考語文的時候很緊張,因為我害怕你會罵我。”
孩子是越罵越傻,這樣子的惡性循環日復一日的重複著。我們摸索著找辦法,昨晚有了一個可行的辦法是罰站,罰站的過程中還會冷靜思考自己的錯誤。
我說話
大聲了,不認真陪伴他了,都被他提醒罰站。罰站不但要站好,而且不能動,是很累的,所以他只要提醒我,我就乖乖的趕快改正了呀!在他犯錯的時候,我也會提醒他。這個方法開始管用了,我們相互制約著。
寫回答的開始,我的嘆氣不自覺的發出來,應該是對以後我們是否能寫好作業的不自信吧。他又不想寫數學作業了,又有情緒了。寫作業的路是崎嶇的,只有愛和規則能解決問題。我會用心的繼續找到合適的辦法,一直堅持下去,到不需要陪伴的那一天。
穩定平和的情緒是最重要的,時刻牢記這一點。控制不住的時候可以先離開冷靜一下。
王雲育兒育己
頭些日子教孩子學習,我也是經常發火了,孩子很害怕,事後我也很後悔,只想抽自己嘴巴。
現在想想,情緒控制能力確實很重要,這是一個為人父母的必備素質,儘管我們工作壓力很大,但是絕對不能把情緒帶給孩子,因為孩子是唯一我們可以隨意吼喊的,也是我們最不應該去宣洩自己情緒的人,對她的影響是一生的。
我自己給自己定了一個要求,每天回家時候,在下車之前,我要先把的情緒掖掖藏藏,梳理一下,同時把孩子學習上可能遇到的問題也預想一遍,告訴自己一定不能發脾氣!
後來證明還是有用的,儘管也有失控的時候,總體上來說還是好了很多。
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